2023曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.關(guān)鍵B.橋梁C.主導(dǎo)D.決定【答案】：C2.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.言行一致、為人師表【答案】：B3.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動機的迫切性D.交往心理的差異性【答案】：A4.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.單項評價B.動態(tài)評價C.綜合評價D.靜態(tài)評價【答案】：A5.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.院校研究D.質(zhì)的研究【答案】：C6.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色認知階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：C7.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.塞利格曼C.佩奇D.切撥曼【答案】：C8.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學(xué)習(xí)B.努力做到慎獨C.堅持知行統(tǒng)一D.開展批評與自我批評【答案】：A9.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.學(xué)科建設(shè)的立項論證D.重點發(fā)展學(xué)科的確定【答案】：A10.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.學(xué)生主體原則B.教師主導(dǎo)原則C.講述思路為主的原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：C11.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D12.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育社會關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育經(jīng)濟關(guān)系【答案】：B13.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D14.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標、教學(xué)計劃，進行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項工作。A.學(xué)校需求B.課程C.學(xué)生需求D.專業(yè)【答案】：D15.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.社會生活B.生產(chǎn)勞動C.科學(xué)實驗D.學(xué)校教育【答案】：D16.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，同時避免達成同一目標的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.滿足性原則B.經(jīng)濟性原則C.效用性原則D.整體性原則【答案】：B17.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.社會性B.繼承性C.娛樂性D.階級性【答案】：C18.某大學(xué)生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.意志特征B.情緒特征C.理智特征D.態(tài)度特征【答案】：D19.一般而言，學(xué)科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學(xué)科是（）。A.高深學(xué)問的理論化和體系化B.高校中的某一個系或教研室C.高校中的某一門課程D.高校中的某一個專業(yè)【答案】：A20.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.學(xué)習(xí)目標B.興趣C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.學(xué)習(xí)材料【答案】：B21.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是（）。A.悲觀B.空虛C.自卑D.孤僻【答案】：B22.為了達到一定的教學(xué)目標，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計。這是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)計劃C.教學(xué)大綱D.教學(xué)原則【答案】：A23.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.依法治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】：A24.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是（）。A.經(jīng)驗概括說B.形式訓(xùn)練說C.相同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D25.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與家長B.學(xué)校與政府C.學(xué)校與社會D.學(xué)校與教師【答案】：A26.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.先快后慢B.快者愈快C.先慢后快D.時快時慢【答案】：A27.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1810年B.1898年C.1957年D.1862年【答案】：A28.正確處理高校教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）。A.教學(xué)與科研兼顧B.教學(xué)優(yōu)先于科研C.科研優(yōu)先于教學(xué)D.舍科研保教學(xué)【答案】：A29.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致B.與社會結(jié)構(gòu)一致C.與人口結(jié)構(gòu)一致D.與區(qū)域布局一致【答案】：B30.當(dāng)進入一間屋時，有人關(guān)注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的（）。A.選擇性B.理解性C.恒常性D.整體性【答案】：A31.發(fā)達國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.社會意識形態(tài)D.政治經(jīng)濟制度【答案】：B32.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經(jīng)驗B.情緒喚醒C.言語暗示D.個人自身行為的成敗經(jīng)驗【答案】：D33.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）A.竺可楨B.蔡元培C.胡適D.蔣夢麟【答案】：B34.學(xué)術(shù)委員會人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.1CB.25C.20D.15【答案】：D35.高等教育研究的起點是（）。A.問題B.選題C.學(xué)習(xí)D.資料【答案】：A二、多選題36.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.顧全大局，服從上級C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計得失【答案】：BC37.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一B.學(xué)術(shù)自由C.社會服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一D.教學(xué)和科研相統(tǒng)一【答案】：BD38.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評教師B.由專業(yè)保安看管C.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.檢查維修宿舍設(shè)施E.家長參與管理F.毆打教師G.加強就寢安全意識教育H.侮辱教師【答案】：CDG39.有關(guān)慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的B.慎獨倡導(dǎo)人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫C.慎獨是道德修養(yǎng)應(yīng)達到的一種境界D.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法【答案】：ABCD40.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.言語信息B.認知策略C.心智技能D.態(tài)度【答案】：ABCD41.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系B.師生關(guān)系C.社會實踐關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系【答案】：ABCD42.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.社交恐懼癥B.與別人難以相處C.缺乏知心朋友D.感到交往困難【答案】：ABCD43.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.低智商不可能有高創(chuàng)造性【答案】：ABD44.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：CD45.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.營利性民辦學(xué)校C.非營利性民辦學(xué)校D.企業(yè)法人【答案】：BC46.增強職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系B.認真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作C.養(yǎng)成嚴于律己的習(xí)慣D.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合【答案】：ABD47.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.虛假署名B.事實虛造C.抄襲D.剽竊【答案】：ABCD48.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的人格特征B.影響學(xué)生的認知C.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的情感體驗【答案】：BCD49.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用D.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行【答案】：ABCD50.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.發(fā)展大學(xué)生的主體能力B.加強學(xué)校的嚴格管理C.增強大學(xué)生的主體意識D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】：ACD51.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.加強師生間交往C.充分利用首因效應(yīng)D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD52.教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.秋季B.春季C.夏季D.冬季【答案】：AB53.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.狐貍吃