美術(shù)公開課報道稿_第1頁
美術(shù)公開課報道稿_第2頁
美術(shù)公開課報道稿_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁美術(shù)公開課報道稿

6月8日上午，宋志梅老師執(zhí)教給我們上了一節(jié)名師示范課。

這節(jié)課充分表達了我校優(yōu)秀美術(shù)老師的教學風采以及美術(shù)教學的課堂實效性。

宋志梅老師的這堂《我們來做蟲》授課對象為二班級。

教學中老師的教學語言始終親切可人，無論是在啟發(fā)同學自主學習還是在游戲中，都以精美好聽的語言調(diào)動整堂課的氣氛。

她的教學預備很充分，一個個有趣的小游戲，精致的圖片和范例，使同學們的認知特別感官化。

整堂課的教學思路特別清楚，從游戲的步步導入到新知的漸漸滲透，既讓同學學到了知識，又培育了同學的觀測力。

通過這節(jié)示范課的展示，我們獲益匪淺，相信在今后教研活動的開展中，我校的課堂教學，將會有更多精彩的篇章呈現(xiàn)。

美術(shù)公開課報道稿【2】

盛夏6月，為了促進學校綜合組學科各學科溝通互動，美術(shù)組張子賀老師在上周五上午開展了一節(jié)校級公開課《時鐘的`造型設計》研討活動。

此次活動張老師很好的將自己參與20**年馬尾區(qū)骨干老師赴福州名校跟崗學習的學習成果運用到本次的公開課教學中，取得了很好的教學成果，同時個人教學業(yè)務也有很大的提高。

學校組織的多學科教研活動為綜合組的老師搭建了一個實踐教學，熬煉自己，展示才能，溝通學習的平臺，使老師們在教學方面得到了磨練，對提高老師的教育教學水平起到了很大的促進作用。

美術(shù)公開課報道稿【3】

11月19日上午，我校宋志梅老師執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)教研課五班級《包的世界》。

藝體組的全體老師觀摩了這節(jié)美術(shù)課。

整節(jié)課的教學預備很充分。

老師的教學語言始終親切可人，凸顯對同學的尊敬與呵護。

宋老師教學思路特別清楚，從游戲?qū)氲叫轮臐u漸滲透，通過一個個有趣的小游戲，一幅幅精致的圖片，一個個充斥生活氣息的范例，使同學在詳細可感的活動中得到美的熏陶，積極發(fā)揮自己的想象力和制造力，動手設計一款款屬于自己的包，在提升實踐創(chuàng)新技能的同時逐步形成喜愛生活、美化生活的意識。

這節(jié)課讓觀摩的同事收獲頗多，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論