人教版八下政治 我們享有廣泛的權利

1.我國是

領導的、以

為基礎的

的社會主義國家。（2分）

2.由憲法規(guī)定的公民權利，是公民

、

的權利，所以稱之為公民的

。（2分）3.人民是區(qū)別于

的

概念；公民是

概念，包括

。（3分）4.我們享有的權利，需要來自各方面的保障，其中，最重要、最有效的是

。（1分）5.我國通過建立以

為核心，以

和

為主要內容的權利保障體制，保障公民權利。（2分）6.當我們的權益受到侵害時，我們該怎樣做？（3分）第一課第2課時《昨天今天明天》昨天我們一出生，父母就給我們取了名字，體現(xiàn)我們享有

權。在父母的撫養(yǎng)下，我們茁壯成長，體現(xiàn)了我們享有

權。我們生活在優(yōu)美的環(huán)境中，體現(xiàn)了我們享有

權。隨著年齡的增長，我們跨入校園，體現(xiàn)了我們享有

權。今天我們在報刊上發(fā)表各類作品，體現(xiàn)了我們享有

權。我們獲得各類創(chuàng)新發(fā)明獎，體現(xiàn)了我們享有

權。我們向教育局提出批評建議，體現(xiàn)了我們享有

權。明天我們將就業(yè)，體現(xiàn)了我們享有

權。參加選舉，體現(xiàn)了我們享有＿＿＿＿＿

＿權。姓名受教育著作、出版智力成果批評建議勞動受撫養(yǎng)環(huán)境選舉權、被選舉公民的基本權利：平等權政治權利和自由宗教信仰自由人身自由權利批評、建議、申訴、控告、檢舉權、賠償權社會經(jīng)濟權利教育、科學、文化權利和自由婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護華僑、歸僑、和僑眷的合法權益受法律保護你知道我們還享有哪些權利和自由嗎？宗教信仰和自由政治權利和自由憲法是國家的根本大法，普通法律則依據(jù)憲法進一步規(guī)定公民的具體權利。

是公民基本權利的確認書和保證書。教育、科學、文化權利和自由社會經(jīng)濟權利我國公民享有的權利具有

特點?！谛惺箼嗬麊?？思考：①小品中陳某、小華及小剛是不是都在依法享有各自的權利？②你認為小品中三人的行為妥當嗎？為什么？法律賦予了公民廣泛的權利，但并非我們想怎樣做就可以怎樣做。我們每個公民都必須正確行使公民權利。案例分析1——馮某養(yǎng)狗擾民的案例P9

①在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權利嗎？②馮某不文明養(yǎng)成狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權利？③你認為文明養(yǎng)狗應注意什么？上述案例對我們正確行使權利有何啟示？公民在行使權利時要尊重他人的權利。案例分析2情境材料一在一輛旅游車上，張亮等四個小青年喝著啤酒在高聲談笑。興致勃勃的張亮邊喝著啤酒，邊拿出記號筆把剛編的打油詩寫在車座背上和車廂上。隨行的導游小姐看見了走過來阻止，張亮蠻橫地說：“我是掏了錢給旅游公司的，我愛怎么著就怎么著，汽車又不是你的，你管得著嗎？思考：你認為張亮的行為對嗎？為什么？（1）張亮的行為是錯誤的。（2）①我國公民享有廣泛、真實的自由和權利，但是我們決不能把享有的自由和權利理解為“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”。我國是社會主義國家，國家的、社會的、集體的利益與公民個人的利益在根本上是一致的。②張亮把剛編的打油詩寫在車座背上和車廂上損害了集體的利益，是一種違法行為。（3）因此，公民在行使自由和權利時，要維護國家、社會和集體的利益。汽車在繼續(xù)行駛，張亮突然捂著口袋大叫起來：“我的錢包不見了，誰偷了我的錢包？”汽車內一陣騷動。稍許，張亮盯著旅客甲說到：“剛才就你靠近過我，肯定是你偷了我的錢包，你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷，我要搜你的身?！甭每图准绷思t著臉答道：“你別侮辱人，我沒偷，你憑啥要搜我的身?！边@時有其他旅客附和道：既然你沒偷就讓他搜一搜，以證明你的清白。討論：張亮的說法和做法對嗎？為什么？如果你是旅客甲你該怎么做？案例分析2情境材料二公民在法律允許的范圍內行使權利。四個青年圍住了旅客甲，局面僵持著，有幾個旅客起哄著要下車，這時司機同志說道：“前面有個派出所，我們去請民警協(xié)助調查吧！”征得絕大多數(shù)旅客的同意，司機將車開到派出所，尋求警察的幫助。沒多久，警察就查出了混在游客中的小偷，幫張亮找回了失竊的錢包，在事實面前，張亮為自己的魯莽而感到羞愧。司機的做法啟示我們在行使權利時還應注意什么？案例分析2情境材料三公民要以合法的方式行使權利。歸納：如何正確行使權利？（1）要尊重他人的權利（2）不得損害國家的、社會的、集體的利益（3）要在法律允許的范圍內行使權利（4）要以合法方式行使權利簡答題2008年10月，佛山市某中學的校門口經(jīng)常有一些不法分子攔截該校低年級學生，向他們索要財物。同學們遇到這種情況有幾種不同的反應：第一種，見了這伙人就跑；第二種，因為懼怕這伙人，只好從口袋里拿錢給他們；第三種，被劫后找自己的朋友對他們進行報復；第四種，為了維護自己的合法權益，把事情告訴學校老師，請學校出面解決。討論：你認為以上哪些做法是正確？哪些做法是不正確的？為什么？①前三種做法是不對的，因為逃避、忍讓都是不可取的，會助長不法分子的氣焰；找朋友報復也是不對的，采取不合法的方式來維護自己的權益是不合法的，甚至會走向違法犯罪。②第四種做法是正確的，采取了合法的方式，依法保護了自己的正當權益。我們享受廣泛的權利公民權利的廣泛性正確行使權利我國公民享有的權利十分廣泛

憲法規(guī)定的公民基本權利

要尊重他人的權利不得損害國家的、社會的、集