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第第頁(yè)暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告
暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇1
一、寫在前面的話
當(dāng)邁入**高校的第一刻時(shí),我知道我新的生活開始了。而在這新的生活里,在這新的世界里,我真正能學(xué)到些什么?如今的世界已不再是傳統(tǒng)的腳下的世界,而是不斷飛躍的信息世界。信息世界的基礎(chǔ)又是建立在計(jì)算機(jī)上的。而這一個(gè)學(xué)期里,我在計(jì)算機(jī)課程上學(xué)到了多少呢?那就在此反思,在此匯報(bào)。
二、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的任務(wù)和內(nèi)容
在我們學(xué)完《高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程后,我們已基本掌控了一些基本的MicrosoftOffice程序,如制作FrontPage網(wǎng)頁(yè)﹑幻燈片PowerPoint﹑flash動(dòng)畫等。
學(xué)習(xí)實(shí)踐中自然遇到許多的困難和挫折,其中的主要緣由是:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不好,平常接觸的計(jì)算知識(shí)不夠,實(shí)戰(zhàn)演練較少。通過實(shí)踐了解到也只有實(shí)踐才能鞏固和強(qiáng)化理論,理論需要加以實(shí)踐才能變成活的事物。
在最末,我還是勝利地完成了要求的課程。個(gè)中的艱辛自然只有我自己知道。在幻燈片中,我以《我的高校生活》為主題,較好地反映了自己剛進(jìn)高校的一路歡欣;在網(wǎng)頁(yè)中,我以《湖北之行》為主題,向大家較具體地介紹了我的家鄉(xiāng)名勝。在Flash動(dòng)畫中,我做了一個(gè)飄飄而墜的落葉…
三、設(shè)計(jì)的步驟:
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
在制作這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候,我是懷著異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)之情完成的,只由身處異地才知道家鄉(xiāng)的一草一木是那樣的漂亮。開始的做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候想了很久都不知道做什么主題,突然有一天“我的家鄉(xiāng)”遭我的腦中揮之不去,我知道我主題出來(lái)了。后來(lái)我就用《湖北之行》為主題開始了我的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在我的網(wǎng)頁(yè)wezhong我具體的介紹了會(huì)湖北的八大名勝,真的可供大家大飽眼福。
我網(wǎng)頁(yè)包含四頁(yè):第一頁(yè)是主題概覽,后面的三頁(yè)圍繞八大名勝開展。我將我的《湖北之行》分成八站,分別是:第一站壯麗三峽,第二站神奇神農(nóng)架,第三站傳奇黃鶴樓,第四站古韻武當(dāng)山,第五站秀麗東湖,第六站清幽歸元寺,第七站知音古琴臺(tái),第八站神農(nóng)祭壇。在第一頁(yè)的每一個(gè)標(biāo)題字上,我都運(yùn)用了超鏈接,使在第一頁(yè)的頁(yè)面上都能鏈接到想要到達(dá)的“哪一站”。而在各頁(yè)中都插入了鏈接,各頁(yè)之間可以自由地轉(zhuǎn)接。
幻燈片—《我的高校生活》
進(jìn)入高校后,我深切地感覺到一股新的血液在源源不斷地注入到我的體內(nèi),我感覺到新生。而打開我的手機(jī),相冊(cè)里總寧?kù)o地躺著我在高校的一言一笑和身邊人的一舉一動(dòng)。當(dāng)老師讓我們制作幻燈片的時(shí)候,我的第六感告知我決不能糜費(fèi)手機(jī)上的相片資源。我要用我的第一個(gè)幻燈片生龍活虎地再現(xiàn)我的新生高校生活。于是我開始了我的第一張幻燈片制作,開始了我的精彩。
在我的幻燈片—《我的高校生活》里,一共包含了一十三張:第一張是主題封面,第二張是各小標(biāo)題的陳設(shè)和鏈接,后面的十一張是按小標(biāo)題開展。我的幻燈片同時(shí)又是圍繞我的四個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行的,它們分別是:生活前奏學(xué)校文化性格生活尾聲感悟。在這里我用一張張零碎的畫面拼湊著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一個(gè)個(gè)零碎在我的幻燈片得到串聯(lián),并最終獲得永生。
在第一張里,為了制〔當(dāng)然是我自己了〕和我的高?!仓心细咝!?,我特地把這兩個(gè)地方以動(dòng)畫制作。我讓自己的名字“周立超”反復(fù)震驚,讓“中南高校”不斷地凸現(xiàn)變大。在第二張中,為了便于歸類和查找,我將幻燈片歸為四個(gè)小標(biāo)題,同時(shí)在小標(biāo)題的后面附上鏈接的字符,這樣可以很輕松地到達(dá)想去的那一個(gè)幻燈片。在后面的各頁(yè)中,我同樣加入了合適的動(dòng)畫和鏈接。很值得一提的是,我幻燈片里的絕大部分圖片都是運(yùn)用我大的手機(jī)拍攝的,所以這里反映的是我真實(shí)的高校生活。
四、制作方法和手段
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
四張網(wǎng)頁(yè)均采納計(jì)算機(jī)自帶的模版,選擇的模版很好的切合我的主題思想,且更好的凸現(xiàn)主題中心。每張網(wǎng)頁(yè)插入了切合主題的圖片和動(dòng)畫,圖片的來(lái)源是網(wǎng)上的搜尋,動(dòng)畫來(lái)源亦是。由于是初次制作網(wǎng)頁(yè),所以采納了FrontPage的制作向?qū)?。這樣就像是有老師親自輔導(dǎo)一樣,減削了不少的麻煩。然而由于開始時(shí)不明白在不同的網(wǎng)頁(yè)格式下支持的圖片格式不同造成很多的圖片不能插入或丟失。在格式對(duì)應(yīng)后才插入了自己滿足的圖片。
后來(lái)由于覺得怎么弄都不便于排版,于是經(jīng)過反復(fù)摸索,發(fā)覺原來(lái)可以運(yùn)用圖框使得排版更加完滿和整齊。這樣我的網(wǎng)頁(yè)顯得整齊有序,同時(shí)又非常合乎我的心愿。
幻燈片—《我的高校生活》
實(shí)踐理論是PowerPoint基礎(chǔ)知識(shí)。PowerPoint20**室微軟公司生產(chǎn)的制作幻燈片和剪報(bào)的軟件,是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一,也是最簡(jiǎn)約的、最方便的多媒體整合平臺(tái)。所謂演示文稿,使指人們?cè)诮榻B狀況、闡述觀點(diǎn)時(shí)所用的演示材料,這些材料由一些特定的畫面組成,能以圖文并茂的形式形象地表達(dá)演講者要介紹的內(nèi)容。
暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇2
系部名稱:**級(jí)會(huì)計(jì)一系
專業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)
班級(jí):大一班級(jí):會(huì)計(jì)〔3〕班
姓名:熊良劍學(xué)號(hào):3**01080****
實(shí)踐單位:江蘇智思機(jī)械集團(tuán)有限公司
實(shí)踐時(shí)間:20**年7月13日至20**年8月22日
共39天。
一、實(shí)踐目的:通過這次社會(huì)實(shí)踐,以提高自身的綜合技能。同時(shí)也盼望能借這次機(jī)會(huì)更好地接觸所身處的社會(huì),更好地了解社會(huì)上的熱點(diǎn)問題。
二、實(shí)踐意義:首先,熬煉了自己,提高了自身的技能;其次,通過實(shí)踐,更好地了解了工作時(shí)應(yīng)留意的問題,為以后的從業(yè)提供了閱歷;再次,可以熟識(shí)公司的一些業(yè)務(wù)流程,在實(shí)踐的同時(shí),積累了知識(shí)。
三、實(shí)踐單位或部門的概況及進(jìn)展?fàn)顩r:我社會(huì)實(shí)踐所在的單位稱為江蘇智思機(jī)械集團(tuán)公司,該公司下屬有幾大子公司,涉及有機(jī)械制造、房地產(chǎn)、電子科技等多方面行業(yè)領(lǐng)域?,F(xiàn)在該公司實(shí)力雄厚,業(yè)績(jī)良好,有很好的進(jìn)展前景。
四、實(shí)踐要求:在工作中嚴(yán)格要求自己,同時(shí)在實(shí)踐中應(yīng)積極進(jìn)取、善始善終,不斷提高自身素養(yǎng)。
五、實(shí)踐內(nèi)容:20**年7月14日,我進(jìn)入了江蘇智思機(jī)械集團(tuán)有限公司,開始了我的實(shí)習(xí)之旅。經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,我首先在裝配車間開始我的實(shí)習(xí),目的在于了解生產(chǎn)線上的生產(chǎn)狀況及流程,同時(shí)在生產(chǎn)流水線上親自體驗(yàn)一下生產(chǎn)工作。
在經(jīng)過生產(chǎn)線流水線上的一番實(shí)踐后,我轉(zhuǎn)入到裝配車間辦公室進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)習(xí)。目的在于了解車間的生產(chǎn)流程、原材料收發(fā)及統(tǒng)計(jì)工作等多項(xiàng)企業(yè)知識(shí)。我在辦公室中實(shí)踐的同時(shí),也會(huì)幫助生產(chǎn)工人完成一些工作,在材料收發(fā)方面,我學(xué)會(huì)了填寫材料收、發(fā)等多種單據(jù)。
經(jīng)過以上實(shí)踐,我覺得車間的生產(chǎn)流程及材料的處理對(duì)我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)具有很大的援助。其中部分工作也會(huì)涉及到會(huì)計(jì)需了解的東西,我覺得對(duì)我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的人來(lái)說,熟識(shí)企業(yè)車間的生產(chǎn)流程及其它企業(yè)知識(shí)特別有須要。首先,它可以增加我們對(duì)企業(yè)的了解;其次,可以完善我們對(duì)于會(huì)計(jì)工的認(rèn)識(shí),對(duì)以后我們的從業(yè)提供了珍貴的知識(shí)與閱歷。
六、實(shí)踐結(jié)果:經(jīng)過了多天的實(shí)習(xí),我收獲頗豐。在學(xué)習(xí)的過程中加深了對(duì)企業(yè)及社會(huì)的認(rèn)識(shí),這些東西對(duì)我來(lái)說是特別重要的。
不過,在實(shí)踐的過程中,我同時(shí)也發(fā)覺了一些比較重要的問題。其中就有工人的工資問題以及資源糜費(fèi)的問題。
我們大家或許都知道,工人的工資問題是我們國(guó)家普遍存在的問題。我所談及的工人工資問題就是工人的加班費(fèi)得不到落實(shí)。在我所實(shí)習(xí)的車間中,大部分工人都是會(huì)加班的,經(jīng)過一番辛辛苦苦的加班,卻得不到應(yīng)有的酬勞。這對(duì)我們職工的權(quán)益造成了損害。應(yīng)當(dāng)需要有實(shí)時(shí)的舉措來(lái)解決這一問題。首先,我覺得企業(yè)應(yīng)當(dāng)自覺遵守國(guó)家頒布的法律,維護(hù)好職工的權(quán)益;其次,職工也應(yīng)積極維護(hù)自身的權(quán)益,熟識(shí)國(guó)家的相關(guān)法律;再次,國(guó)家也應(yīng)對(duì)法律進(jìn)行進(jìn)一步的完善,同時(shí)加強(qiáng)這方面的落實(shí)工作。
還有一個(gè)問題也就是關(guān)于資源的糜費(fèi),這個(gè)問題對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說也是一塊“心頭病”。隨著資源的不斷開發(fā),其利用空間也不斷地縮小了。在加上資源的糜費(fèi),這無(wú)疑會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重大的影響。
在我實(shí)習(xí)的部門中,原材料的收、發(fā)及產(chǎn)品生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生許多的不良品及報(bào)廢品。每天都有大量的廢品被送往擠壓車間,經(jīng)過重復(fù)加工,這種原材料只能挪作他用,而不能再用于生產(chǎn)產(chǎn)品了。一每天的積累,所造成的糜費(fèi)是巨大的。為應(yīng)對(duì)該項(xiàng)問題,我提出關(guān)于我的幾點(diǎn)建議。
首先,自身應(yīng)樹立節(jié)省資源的意識(shí);其次,企業(yè)也應(yīng)當(dāng)采用須要的措施,以此減削在資源方面的糜費(fèi)。如采納新技術(shù),提高資源的利用率;再次,國(guó)家也應(yīng)對(duì)該項(xiàng)問題引起足夠的重視,也應(yīng)采用須要的措施。如關(guān)閉嚴(yán)峻糜費(fèi)資源的企業(yè),在全國(guó)推廣節(jié)能技術(shù)及開展節(jié)省資源知識(shí)的宣揚(yáng)等等。
暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇3
我在酷暑中迎來(lái)了作為高校的最末一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第三次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣酷熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),熬煉自己的才能,培育自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的高校生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”?!捌鋵?shí)并不是我們有嚴(yán)峻的拜金主義傾向,只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了高校,就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”,可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷,熬煉和提高自己的技能,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的
理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫?,?fù)印資料,整理文件,開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且許多時(shí)候,我時(shí)常要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么,明天做些什么,但在這里,不肯定有人會(huì)告知你這些,你需要自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的技能!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得學(xué)校里總少不了那
份純真,那份真誠(chéng),盡管是高校高校,同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系繁復(fù),但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)約的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)約,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的,雖然高校生生活不像踏入社會(huì),但是終于是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育,有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化,有平常作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的高校生,應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了許多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷,自己的技能也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的看法,你要聽取、耐煩、虛心地接受。
暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇4
四年的高校生活轉(zhuǎn)瞬就過去了四分之三,在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間也差不多結(jié)束了,雖然自己有許多實(shí)習(xí)和實(shí)踐的閱歷,但認(rèn)真回想,那究竟是很短很短的時(shí)間,至多算對(duì)本專業(yè)、本行業(yè)的一個(gè)大略的認(rèn)知。伴隨大三的結(jié)束和大四的無(wú)課,我曾經(jīng)很鎮(zhèn)靜的坐下來(lái)思索過自己究竟想要什么,自己憑什么去獲得。思索的最終結(jié)使我走進(jìn)了一個(gè)叫做云南云視幻維數(shù)碼影視有限公司的地方,并成為了公司的一名實(shí)習(xí)編導(dǎo),于是,我開始了漫長(zhǎng)但又短暫的實(shí)習(xí)生活。
截至到寫實(shí)踐報(bào)告的今日,我已經(jīng)在云視幻維實(shí)習(xí)兩個(gè)半月了,這兩個(gè)半月的時(shí)間里,我感受到勞碌給我?guī)?lái)的充盈,也感受到工作給我?guī)?lái)的樂趣,期間有過委屈,有過苦惱,有過辛苦,甚至有過想要放棄的念頭,但這一切都被公司和諧的工作氛圍和深厚的團(tuán)隊(duì)精神打消了。我喜愛這樣輕松敏捷的工作環(huán)境,喜愛和這樣一群年輕的80后們一起工作,一起加班,一起玩笑,一起打鬧。每一個(gè)幻維人都有著一顆不老的心,他們個(gè)個(gè)有活力,個(gè)個(gè)有創(chuàng)意,每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都同心協(xié)力,為了共同的目標(biāo)努力著。
我所在的欄目叫做《鬧花燈》,這是一個(gè)以中老年人為核心和受眾群體的欄目,每天要接觸不同的中老年人,剛開始,我完全不能接受這樣的工作,尤其是第一天進(jìn)演播廳錄制節(jié)目的時(shí)候,一成天的時(shí)間里,我完全聽不懂舞臺(tái)上選手演唱的所謂的花燈。在進(jìn)入公司以前,我甚至不知道花燈為何物,也不知道這即將要失傳的世界文化遺產(chǎn)為何如此盛行。由于,這個(gè)欄目的收視率日趨攀升,已經(jīng)走到我們完全想象不到的高度,這不得不促使我們更加細(xì)心、更加努力,只為了不辜負(fù)廣闊觀眾對(duì)我們的厚愛和殷切的期盼。
我的直屬領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)84年的年輕女孩子,她目前的工作除了做導(dǎo)播還是項(xiàng)目的分制片。剛開始和她接觸,我的初步印象就是嚴(yán)厲,我想象不到一個(gè)大不了自己幾歲的女孩子為何板著一副臉,看得讓人焦灼,但是隨著和她工作和溝通的機(jī)會(huì)的增多,我發(fā)覺自己的第一印象太刻板了,她完全不像自己心里想象的樣子。工作中,她很努力,也很負(fù)責(zé),對(duì)我很照看,也很體諒,教會(huì)我許多工作中不懂的東西,同時(shí)也教會(huì)我工作中核生活中應(yīng)當(dāng)有兩種不一樣的狀態(tài),應(yīng)當(dāng)明細(xì)區(qū)分工作和生活。生活中,她也是一個(gè)活潑開朗、傻里傻氣的女孩子,她會(huì)跟我們湊在一起共享哪家的衣服廉價(jià),哪里的小吃好吃,全然一副長(zhǎng)不大的樣子。我想,這就是職場(chǎng)和生活的區(qū)分吧。
我的工作團(tuán)隊(duì)是一個(gè)群80后的年輕人,他們分別來(lái)自不同的學(xué)校,畢業(yè)沒幾年,對(duì)生活充斥盼望,我工作充斥熱忱,為將來(lái)充斥向往。他們深愛著自己的職業(yè),對(duì)工作不埋怨,對(duì)上司不畏懼,對(duì)同事不冷漠,工作之余,大家聚在一起有說有笑,相互調(diào)侃,相處得極為融洽。這是一個(gè)敢闖敢做的團(tuán)隊(duì),我們的工作沒有統(tǒng)一的模式,任憑大家創(chuàng)新,只要你有想法,有思路,就照著自己想象的去做,只要不犯原那么性的錯(cuò)誤,都不會(huì)輕易否定一個(gè)人的想法。這是一個(gè)相互饒恕的團(tuán)隊(duì),大家在一起相互學(xué)習(xí),相互援助,尤其是作為實(shí)習(xí)生的我深有體會(huì),工作中,凡是遇到自己不會(huì)的,隨意請(qǐng)教誰(shuí),他們都會(huì)放下手邊的事,一字一句直到把你教會(huì)。
在公司的兩個(gè)半月時(shí)間里,我以導(dǎo)播助理的身份參加了兩個(gè)月的節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)錄制,親歷了一個(gè)時(shí)長(zhǎng)50分鐘的欄目制的節(jié)目從錄制過程,從設(shè)想四臺(tái)機(jī)位的不同角度的現(xiàn)場(chǎng)拍攝方法,到現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演的整體調(diào)度,再到導(dǎo)播切像、音響掌握,最末到自己負(fù)責(zé)的采編機(jī)和一些瑣碎的小事,我看了兩個(gè)月,也記了兩個(gè)月。有時(shí)候工作到下午六七點(diǎn),拖著疲乏的身子坐上回家的公交車,想想自己做的工作,為公司制造的價(jià)值,就突然覺得其實(shí)沒那么累,自己也是不可或缺的。
欄目實(shí)行的是編導(dǎo)責(zé)任制,作為一個(gè)編導(dǎo),我至今沒有完全獨(dú)立的做過一期節(jié)目,但是每一個(gè)流程,我都參加過,從到選手家里錄制vcr,到帶領(lǐng)選手接受培訓(xùn)老師培訓(xùn),再到錄制演播廳,最末到采寫節(jié)目信息點(diǎn),剪輯節(jié)目素材,這整個(gè)流程說來(lái)輕松,其實(shí)也不輕松,除了和中老年人溝通外,一些專業(yè)知識(shí)的掌控程度也是很重要的。所以,我正在努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早一天自己能獨(dú)立完成一整期節(jié)目的拍攝制作。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告立刻就要收尾了,但是我的社會(huì)實(shí)踐還沒有結(jié)束,甚至才剛剛開始,我盼望通過自己的努力能留在云視幻維這個(gè)溫馨的大家庭里,在畢業(yè)前成為這里真正的編導(dǎo),實(shí)現(xiàn)自己的電視夢(mèng)。
暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇5
我在桂林龍拓電器有限公司實(shí)習(xí),職位是銷售助理,主要負(fù)責(zé)銷售工作。很感謝公司給了我一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),很感謝公司員工對(duì)我的指導(dǎo)。
作為農(nóng)村的孩子,從小只知農(nóng)民的工作是種地,打工,老師的工作是教學(xué),醫(yī)生的工作是看病,其他的就不知道了,更不用說知道公司是干嘛的了。通過這次實(shí)踐,首先我初步地懂得了城市人是怎么工作的。銷售助理的工作是銷售,我還懂得了市場(chǎng)和銷售的區(qū)分,做市場(chǎng)是把產(chǎn)品介紹給顧客,銷售就是把東西賣出去,說白了就是賣東西。
媽媽是個(gè)生意人,一貫是做小生意的,但我卻從來(lái)沒有嘗試過,之前一貫認(rèn)為賣東西是小事一碟的事。通過這次社會(huì)實(shí)踐,我越來(lái)越對(duì)媽媽感到敬佩了。其次,我也認(rèn)識(shí)到了很多不一樣的伙伴,他們中有許多由于各式各樣的緣由,沒有進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的,自小就離開父母外出打工。和他們的交談中,我知道了我是多么的幸運(yùn)啊,我還有我的理想,而他們的人生就已經(jīng)被注定了。這更是讓我下定了決心要好好學(xué)習(xí),不荒度了高校四年。
這次社會(huì)實(shí)踐,雖然只有短短的二十天,但我感到我學(xué)到了很多。
第一:做事要吃苦耐勞。
銷售是面對(duì)顧客的,一站站一天是常有的事,烈日當(dāng)頭也要繼續(xù),汗流浹背也要堅(jiān)持!工作的第一天是興奮,對(duì)一切都感到是那么的新穎,但由于閱歷的不足和害怕,隨之而來(lái)的便是厭惡,然后是疲乏。我是一個(gè)特別內(nèi)向的人,在我的潛意識(shí)里,我喜愛比較寧?kù)o的工作,所以在高二分文理科時(shí),我義無(wú)反顧得選了理科,高校專業(yè)選了化學(xué),盼望將來(lái)能一個(gè)人安寧?kù)o靜地工作。但搞科研并不是簡(jiǎn)單的事,所以還是要做與人打交道的事。俗話說萬(wàn)事開頭難,邁出第一步是最困難的。記得當(dāng)時(shí)銷售經(jīng)理告知我說“不要有壓力,只有你坦然自假設(shè)才能讓他人信任你”。我覺得他說的很對(duì),但我還是感覺心里有一座山。我的第一位顧客是一位四十多歲的中年男子,看起來(lái)很和善,立場(chǎng)也很好。
我遲疑了半天究竟鼓起志氣迎了上去,故作鎮(zhèn)靜說:“您好”然后他看看我,我也看看他就不知道說什么了。等了十幾秒,他說了句:你是新來(lái)的吧?這么小怎么沒在家陪你家人?。课乙汇?,心里的鼓在砰砰地敲著:“您怎么知道我是新來(lái)的?”,他笑著說:“有閱歷的小姑娘都會(huì)說的很,你看你沒說話就臉紅了,小姑娘放開點(diǎn)”。哎,失敗?。∽钅┻€是在其他工作人員的介紹下買了他需要的東西。就這樣,第一天我基本上是站了一天,陷入了無(wú)人問津的尷尬局面。
工作的第二天是排斥,有了第一天的經(jīng)受第二天我就不怎么想去了,但責(zé)任心還是有的,工作要有職業(yè)精神嘛。第二天我就學(xué)著其他人說,雖然不是很自然,但基本上有了做銷售的樣子。
第二:做事要耐得住性子。
在這些天的工作中,我遇到了各種類型的人,大部分是同學(xué)和一些年輕人,性格特點(diǎn)也不一樣,問的問題也是不盡相同,所以耐煩不僅是提高業(yè)績(jī)水平的法寶,還能在乏味的工作中愛護(hù)自己不被壞心情損害。記得有一天一位老爺爺在那問了半個(gè)小時(shí)最末也沒能買到他中意的東西。最末我們還是面帶微笑說您慢走。我認(rèn)為這就是我的工作:讓來(lái)的每一位顧客都微笑著離開,不管他們有沒有買商品,都以誠(chéng)相待。這樣才是一位優(yōu)秀的銷售員應(yīng)當(dāng)做的。我還懂得了那些沒有選到自己滿足的商品的顧客將來(lái)也是我們的潛在顧客這個(gè)道理。
第三:做事要會(huì)講話。
做銷售要學(xué)會(huì)敏捷多變,就是所謂的面對(duì)什么樣的人說什么樣的話。首先要了解顧客的需要,再看他們的消費(fèi)水平,綜合起來(lái)再向他們介紹最適合的商品,這樣才會(huì)有更高的勝利率。在介紹的時(shí)候還要有禮貌。記得有一天,一位同學(xué)來(lái)買耳機(jī)。我們共銷售三種耳機(jī)。各有各的好處和不足。記得和我在一起的還有一個(gè)同學(xué),她是來(lái)打暑假工的,工資是有提成的,要看她的銷售業(yè)績(jī)。那天是她來(lái)負(fù)責(zé)接待那位同學(xué)的。以下是對(duì)話。您好:“請(qǐng)問您需要什么?”“我想買個(gè)耳機(jī)”“那您選這種吧,這種····”“多少錢啊?”“這種是好的,貴點(diǎn)的80元”“太貴了,我再想想吧”“還想什么呀,買了吧,這質(zhì)量肯定好···”我感覺她都有些急了,我知道她介紹的是利潤(rùn)最大的那一款,當(dāng)然提成也高。但是對(duì)于一般的同學(xué)而言不太合適,也比較貴。最末那個(gè)同學(xué)還是由于價(jià)錢不合適就走了。
第四:立場(chǎng)第一。
給人的第一印象是特別重要的。就在工作沒幾天,我就發(fā)覺了這一點(diǎn)。首先干凈潔凈得體的衣服是需要的,然后是要給人以一種利索的感覺。于是我就把頭發(fā)高高盤起,把指甲也剪短了。始終面帶微笑,語(yǔ)速不要很快,說話盡量大聲,表現(xiàn)大方,說話禮貌真誠(chéng)。
這都是我漸漸總結(jié)出的。果真付出就有回報(bào),我究竟擺脫了站一天無(wú)人問津的尷尬場(chǎng)面了。而是有顧客上門了,并在我的介紹下買了滿足的商品。
為期二十多天的實(shí)踐究竟結(jié)束了,它充盈了我的暑假生活,給了我一次有價(jià)值的人生經(jīng)受。我不知道這次實(shí)踐對(duì)我將來(lái)的生活有沒有援助,說實(shí)話我還是不喜愛銷售類的和人打交道的工作,但現(xiàn)在也不是很抵觸與恐驚了。所以為了將來(lái)能選擇一個(gè)自己喜愛的工作,我要好好學(xué)習(xí),盼望將來(lái)能找到自己滿足的工作。但不管怎樣我還是很感謝這次經(jīng)受,由于最少高校四年后的我多了一條路可以走。
暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇6
炎炎夏日,我究竟迎來(lái)了高校生活的第一個(gè)暑假。轉(zhuǎn)瞬間高校生活已經(jīng)一年了,所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)也已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些,可是任然缺乏實(shí)踐,為了豐富自己的閱歷,適應(yīng)社會(huì),也為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于高校生暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,所以決斷在暑假到我村的村委會(huì)進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),以彌補(bǔ)處于象牙塔中的不足。實(shí)習(xí)是
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