教育教學(xué)故事-讓我為之感到幸福的學(xué)生們

Word教育教學(xué)故事-讓我為之感到幸福的學(xué)生們

今晚，我又一次被我的學(xué)生感動(dòng)了。當(dāng)學(xué)校舉行的晚會(huì)結(jié)束，我回到家洗刷完之后，已經(jīng)是晚上12：15分了。我本想好好的睡上一覺(jué)，以解這段時(shí)間由于排練而感到的困乏?？墒?，人已躺上床鋪很久，卻怎么也睡不著了，滿腦子出現(xiàn)的都是我們班那群可愛(ài)的學(xué)生的身影?；叵脒@段時(shí)間來(lái)他們的種種表現(xiàn)，既讓我興奮不已，又再一次讓我感到能作為他們的老師是多么的幸福。

記得那是四月中旬的一個(gè)中午，體育賴?yán)蠋熗蝗桓艺f(shuō)：“我準(zhǔn)備在你們班選一些學(xué)生來(lái)跳雙繩，作為校慶的一個(gè)節(jié)目?！蔽耶?dāng)時(shí)聽(tīng)后感到很高興，因?yàn)槲覀儼嘣谕昙?jí)里既不是樂(lè)器班又不是英語(yǔ)班，很少有這種上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。于是下午一上課，我便在班里宣布了這件事。我剛講完學(xué)生就興奮地告訴我，賴?yán)蠋熞呀?jīng)教他們?cè)趺刺??？粗麄兗?dòng)的表情，我心里也很高興。誰(shuí)知幾天過(guò)后，賴?yán)蠋煾抑v：“你們班只有一兩個(gè)能勉強(qiáng)跳一兩個(gè)，其他的都不會(huì)跳?！蔽衣?tīng)后心里很著急，怎么才能讓更多的學(xué)生會(huì)跳呢？于是，我把全班學(xué)生分成兩組。已經(jīng)會(huì)一些的在一組，不會(huì)的在一組，當(dāng)哪個(gè)學(xué)生由不會(huì)變成會(huì)時(shí)，他就加入會(huì)的那一組，這樣既不影響會(huì)的那組學(xué)生的練習(xí)，又訓(xùn)練出了更多會(huì)跳的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，男女兩隊(duì)的人數(shù)就湊夠了。接下來(lái)賴?yán)蠋煴汩_(kāi)始教他們一些花樣。剛開(kāi)始他們感到很新鮮，每天都能自覺(jué)的留下來(lái)練習(xí)，可時(shí)間一長(zhǎng)，他們的新鮮感過(guò)了之后，便開(kāi)始有同學(xué)找各種各樣的理由不參加練習(xí)了。當(dāng)賴?yán)蠋煱堰@一現(xiàn)象告訴給我聽(tīng)時(shí)，我很生氣，可冷靜下來(lái)一想，我必須要了解他們不愿意參加練習(xí)的原因。于是課間的時(shí)候，我找他們談心，原來(lái)他們不愿意練的原因是因?yàn)樘p搖太累了，而且玩耍的時(shí)間也少了。了解完原因之后，我告訴他們：“做人應(yīng)該知恩圖報(bào)。我們不能辜負(fù)了賴?yán)蠋煂?duì)我們的信任。我們也要堅(jiān)信自己是生活的強(qiáng)者，沒(méi)有什么困難可以把我們打垮。我們做事一定要有始有終。我相信你們一定會(huì)是最棒的?！苯?jīng)過(guò)這次談話后，他們練雙搖的積極性又上來(lái)了。

五月初，柳州市出現(xiàn)了手足口病，接下來(lái)幼兒園放假了。因此，我下午放學(xué)后就有了看他們練習(xí)的時(shí)間。一天，我正看他們練習(xí)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)吳建偉的左眼下有一道傷痕，半邊臉都腫了，而且腳上也有很多道被打過(guò)的痕跡。我第一反應(yīng)就是，他肯定又是因?yàn)榉稿e(cuò)誤被媽媽打的。于是，我把他叫到身邊來(lái)問(wèn)。出乎我意料的是，他身上的傷竟然是在下午的一個(gè)課間練習(xí)時(shí)被甩動(dòng)的繩子打?qū)Χ斐傻?。我心疼地?wèn)：“你擦過(guò)藥了嗎”還疼不疼？”他卻笑笑說(shuō)：“沒(méi)事的，楊偉銘他們甩繩的，手都起水泡了，而且還長(zhǎng)了繭，都沒(méi)有叫過(guò)一聲疼?！蔽壹泵皝?lái)這幾位搖繩的同學(xué)，打開(kāi)他們的手掌，只見(jiàn)每個(gè)人的手上舊泡還沒(méi)有好，又產(chǎn)生了新的水泡?？催@那些受傷的小手，我心如刀割，我真恨自己為什么這么粗心。他們竟然為了我說(shuō)的“做人要知恩圖報(bào)，做事要有頭有尾”而忍痛練習(xí)。我怎么對(duì)得起他們呀！于是我忍住要流出的眼淚，拿起繩子喊上一位同學(xué)跟我為他們搖繩。更另我驚呆的是，看起來(lái)輕巧的雙繩可甩動(dòng)起來(lái)卻要花費(fèi)很大的力氣?？蛇@些他們從未向我說(shuō)過(guò)。而且有時(shí)晚了喊他們?cè)摶丶伊?，他們卻說(shuō)再練五分鐘?？墒?，每次當(dāng)我回辦公室收拾完?yáng)|西回來(lái)時(shí)，他們卻還在那認(rèn)真的跳著。這是一群多么可愛(ài)的孩子呀！是他們的行為打動(dòng)了我。于是，我下定決心，每天盡量抽出時(shí)間，陪他們一起練習(xí)。

今晚，我又一次被他們感動(dòng)了。演出前，為了安全起見(jiàn)，我交代他們演出結(jié)束后要回家時(shí)，必須要告訴我一聲?？墒?，后面的節(jié)目我一直在后臺(tái)幫本年級(jí)有節(jié)目的學(xué)生搶裝。演出結(jié)束后，我剛想回大廳，主持人說(shuō)要謝幕，很多道具又沒(méi)有收齊，因此。我一直沒(méi)有得回大廳。當(dāng)我回到大廳時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生還留在那等著跟我道別。已經(jīng)走的學(xué)生讓賴?yán)蠋煷麄兿蛭肄D(zhuǎn)告。當(dāng)時(shí)，我真的感到非常的幸福。因?yàn)?，我的學(xué)生竟然這么的優(yōu)秀。

有人說(shuō)：人心是土地，感動(dòng)是泉水。