教育教學(xué)故事-感人的教育故事

Word教育教學(xué)故事-感人的教育故事

不知不覺已經(jīng)當(dāng)上一名英語教師五年了，這五年多里，學(xué)生帶給過我很多苦惱，但帶來的更多是快樂。有很多難忘的故事，真的是有苦有樂。不管多讓人生氣的事，我們都該冷靜下來，耐心地去面對學(xué)生，對學(xué)生和老師都有好處，因為我們實際上面對的畢竟是一個孩子，一個學(xué)生。事實上耐心得到得收獲何止這些呢，往往我們會有意想不到的收獲，回想起教育經(jīng)歷中與孩子們之間發(fā)生的故事總讓我覺得十分感動，其中一件事情特別讓我印象深刻。

記得剛剛上班時，學(xué)校讓我當(dāng)班主任，面對要管理這么一大群孩子真的是有點手忙腳亂的感覺,甚至感到是那么的茫然,就像盲人摸象,無從下手。學(xué)生們都有著自己的不同的個性，因此違紀(jì)的事情屢有發(fā)生，再加上沒有什么耐性，所以訓(xùn)斥學(xué)生比較常發(fā)生。其中有一位女生上課經(jīng)常睡覺，問其原因是小學(xué)基本上沒怎么念英語，跟不上初中的進(jìn)度。因此經(jīng)常被我在課堂上點名批評，于是她產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。幾次都說要退學(xué)去打工。

然而后來的一件事情卻改變她的想法，那是一天晚上，我突然接到她父母的電話，這才了解到她父母都在外地打工。家里只有一個親戚偶爾來照顧她。她父母說她很愛上網(wǎng)，經(jīng)常跑到網(wǎng)吧去上網(wǎng)，這次家里人雖然在外地卻發(fā)現(xiàn)她的都掛在線上，因此剛才打電話把她訓(xùn)斥了一頓。聽完后我趕緊把她叫到辦公室，問明情況，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)哭成淚人了，我趕緊安慰她，然后問她有沒有去上網(wǎng)，她說絕對沒有，她的是別人幫她掛的。我一想也是我們學(xué)校管理很嚴(yán)格，平時沒有班主任的批條是出不去校園的。于是我給她父母打了電話，幫她把事情解釋了一遍，并向她父母擔(dān)保她并沒有出去上網(wǎng)。之后,我又趁熱打鐵,給她寫了一封發(fā)自肺腑的信件,告訴她這些天看到她在桌子上睡覺,老師感到非常的痛心,鼓勵她只要樹立自信,憑借她的聰明才智一定會慢慢趕上來的.同時列舉了她的很多優(yōu)點,告訴她其實我很愛她這件事情就這樣過去了。第二天課上完的時候，她把一封信交給了我?；氐剿奚嵛掖蜷_信，“謝謝你老師，謝謝你信任我,您都沒有放棄我,我不能放棄我自己……”從此以后我發(fā)現(xiàn)她上我的課的時候不再睡覺了。

于是我反思了以前自己的教育方法，覺得畢竟初中生還是一個孩子，更多的是需要老師的關(guān)心和信任。在以后的日子我經(jīng)常了解她的學(xué)習(xí)生活中的情況，她也漸漸的和我成了好朋友，我乘機(jī)給她講了一些學(xué)英語的方法和名人學(xué)英語的故事，在初二上學(xué)期期末考試中，她的英語成績大幅度提高。

春節(jié)的時候我還收到她發(fā)的祝福短信。通過這件事使我覺得其實每個學(xué)生都需要我們用耐心和關(guān)心去對待，而不應(yīng)一味的去責(zé)備。只有這樣我們才真正盡了教育者的職責(zé)，使每個孩子都能成才，自己也收獲了很多的感動。