2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文七年級下冊測試卷第四單元測試卷04

部編版七年級語文下冊第四單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分一、語文知識積累（1-6題，每題2分，7題6分，共18分）1．下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A．朦朧（méng） 露宿（lù） 契約（qì） 鞠躬盡瘁（chuì）B．案牘（dú） 攆走（niǎn） 譬如（bì） 顛沛流離（diān）C．商酌（zhuó） 累贅（zhuì） 褻玩（xiè） 悲天憫人（mǐn）D．拖沓（tà） 冗長（róng） 修葺（qì） 不蔓不枝（màn）2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．晦澀竹蔑德馨學(xué)而不厭 B．監(jiān)督晶瑩草率心安里得C．驛路折損恍忽海闊天空 D．妥帖修潤修葺誨人不倦3．下列語句中，加點成語使用不正確的一項是（）A．在雙方有矛盾時，年輕人尊重比自己年長幾輪的阿伯，老人家原諒比自己小數(shù)十年的后生，各讓一步，就會海闊天空。B．挑山工冒著風(fēng)雪，挑著百余斤物資到了山頂，放下物資，如釋重負(fù)，長呼出一口氣。C．作為公眾人物，每位明星凡事都應(yīng)該以身作則，不做違背公德的事。D．他找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。4．對下列病句修改不正確的一項是（）A．我們要以英雄人物為榜樣，堅定跟黨走、聽黨話的決心。（將“跟黨走、聽黨話”調(diào)整為“聽黨話、跟黨走”）B．通過學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動，使孩子們領(lǐng)悟了文學(xué)之美。（刪掉“通過”或“使”）C．我們要發(fā)展科技創(chuàng)新的作用。（將“發(fā)展”改為“發(fā)揮”）D．看到盛開的丁香花，他馬上漸漸地停住了腳步。（將“盛開”改為“綻放”）5．將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傥蚁耄@是對讀書意義的深刻體悟和精神總結(jié)。②我們的社會難以傳承深厚的智慧、偉人的精神。③讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量。④缺少書籍的涵養(yǎng)，我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉。⑤讀書是門檻最低的高貴舉動。⑥我們的文化也就缺乏不斷向前發(fā)展的動力。A．⑤①③④②⑥ B．④②⑥①③⑤C．⑤④③①⑥② D．③①⑥④②⑤6．下列表述有誤的一項是（）A．《葉圣陶先生二三事》重點塑造了葉圣陶先生“待人厚”和“律己嚴(yán)”這兩種過人的品行。B．《驛路梨花》一文的題目一語雙關(guān)，既寫自然界中潔白的梨花，更寫小屋主人梨花姑娘，以梨花喻寫出梨花姑娘的純美心靈，具有深刻的象征意義。C．《最苦與最樂》作者梁啟超是近代學(xué)者。文章開頭連用幾個反問句，引發(fā)讀者思考，同時也引出了自己的觀點——背著未了的責(zé)任最苦。D．銘是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體常用排比、對偶句，一般都是用韻的。7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共6分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）故園東望路漫漫，。（《逢入京使》）

（2），關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（3）劉禹錫在《陋室銘》中通過描寫清新幽雅的居室環(huán)境展現(xiàn)陋室不陋的句子是：，。

（4）《春夜洛城聞笛》中與“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”有異曲同工之妙的詩句是：，。

二、口語交際與語文綜合運用（8-11題，共8分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）某班開展“百善孝為先”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是學(xué)生問卷調(diào)查的統(tǒng)計情況。問卷內(nèi)容是否主動幫父母做家務(wù)是否會對父母說心里話是否會和父母發(fā)生沖突發(fā)生頻率經(jīng)常偶爾從不經(jīng)常偶爾從不經(jīng)常偶爾從不人數(shù)比例10%25%65%20%60%20%55%30%5%8．從這份調(diào)查統(tǒng)計表中，你發(fā)現(xiàn)該班級學(xué)生在與父母相處中主要存在哪些問題?（2分）

9．針對調(diào)查表所反映的問題，結(jié)合活動的主題，你想對這個班的同學(xué)說些什么?（2分）

（二）名著閱讀（2分）10．《駱駝祥子》中，除主人公祥子外，還刻畫了其他個性鮮明的人物形象。其中有潑辣而有心計的，有殘忍霸道的車廠老板劉四爺，還有被祥子看作“孔圣人”的。

三、閱讀（12-23題，共34分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（11分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。【乙】自荷錢①出水之日，便為點綴綠波；及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓮中結(jié)實，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，至白露為霜，而能事不已。此皆言其可④目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥⑤，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，霧落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙?、拚咭玻瑹o一時一刻，這適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄》）【注釋】①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長大了的荷葉。③菡萏：未開的荷花。④可：適合。⑤異馥：異香。⑥芙渠：荷花。12．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）不蔓不枝枝：

（2）陶后鮮有聞鮮：（3）而能事不已已：

（4）及摘而藏之及：

13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）自荷錢出水之日，便為點綴綠波。

14．甲文在做人方面對你有什么啟示?（2分）

15．甲乙兩文都是在寫荷花，都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原因有所不同，請說說不同在哪兒?（3分）

（二）閱讀下面的記敘文，完成后面的題目。（11分）人生最美的書寫①初夏，故鄉(xiāng)小院里的合歡樹花滿枝丫，仿佛落滿了天上的云霞。樹下，一張小桌上鋪好筆墨紙硯，六歲的我，正襟危坐，一只小手慎重地握著毛筆，父親站在我身后，用溫暖有力的大手握著我的小手，一筆一畫，一撇一捺。我凝神屏息，一絲不茍，仿佛在書寫自己一生的命運。父親教我寫的字是：人、一、大、小……②一陣晚風(fēng)吹起，淡粉色的花兒落在書桌上，落在我的小辮上。我一抬頭，就看見儒雅的父親戴著一副眼鏡，溫和地微笑著，凝望著我認(rèn)真習(xí)字的模樣，注視著他瘦小的女兒一天天地成長。③那一年，我在父親的陪伴下開始練習(xí)書法，臨帖柳公權(quán)《玄秘塔碑》。父親說，書法家柳公權(quán)有一句名言：“用筆在心，心正則筆正?！本毩?xí)書法，記住幾句話：“習(xí)字如做人，不得慌張，不得潦草，更不能肆意涂抹；習(xí)字能磨煉一個人的意志和靜氣，習(xí)字的人就像一個練武之人，比的是內(nèi)力。書寫時氣息不能斷，提筆就要一氣呵成，落筆無悔。”④如今回想父親的話，那些話不僅是在解讀書法，更像是在解讀人生。⑤年幼時，父親常帶我去的地方，不是熱鬧的公園，而是西安碑林。因為當(dāng)時他在西安南郊上班，離碑林不遠，而我正在學(xué)習(xí)書法，父親想讓我從小就能沐浴在古老文化的芬芳里。⑥那些風(fēng)輕云淡的日子，父親牽我的手漫步在古木參天、莊嚴(yán)肅穆的千年庭院里。我們悄然走在石碑之間，用心閱讀著一塊塊虎踞龍盤的石碑，就像閱讀一本本厚重滄桑的歷史大書。父親指著一塊石碑說，這是你練習(xí)的唐代柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。父親說，柳體端莊挺拔，沉穩(wěn)端然，風(fēng)骨俊秀，古人所說“顏筋柳骨”就是這個道理。在另一塊石碑前，父親站立良久，碑文我看不懂。這是誰寫的呢?我問他。父親說，這是于右任先生的草書。古人說，草書如名將，于先生的草書灑脫豪邁，雄健奇?zhèn)?，如同馳騁沙場的大將。他是我們陜西人，一九四九年去了臺灣，可惜他八十歲病故異鄉(xiāng)，再也沒能回到他魂牽夢繞的八百里秦川。于先生去世前寫過一首詩：“葬我于高山之上兮，望我大陸，大陸不可見兮，只有痛哭?！备赣H的聲音在春風(fēng)里有些嘶啞，我幼小的心靈被于先生的鄉(xiāng)愁深深打動了。⑦父親說，漢字之美都在書法里?？瑫缥娜耍阋荻苏?，別有風(fēng)骨。如今，我慢慢才理解父親的話，楷書是穿著一襲灰色長衫的中年男子，端正從容，疏朗俊逸。收斂了青年時的氣焰與鋒芒，內(nèi)斂含蓄，風(fēng)骨清奇。方方正正的漢字，庭院深深深幾許，它充滿了漢語的玄妙和美感。它不枝不蔓，中規(guī)中矩。只有懂得規(guī)矩和節(jié)制的人，才有完美的人生。⑧年歲漸長，才覺得書法里最難寫的字，莫過于筆畫簡單的“人”字。每個人的漫漫人生，最難做的也是“人”??！書法里除了“人”字難寫，還有就是“一”字。人要能做到堅守自己，不偏不倚，表里如一，不忘一顆初心，該有多么難得。⑨書法是什么?是以竹和蘭的身姿，書寫塵世的情意。一字一乾坤里，皆是人間的貞靜和端然。⑩小時候習(xí)字的經(jīng)歷，在我成年之后漸漸顯現(xiàn)出來，傳統(tǒng)文化的熏陶，滋養(yǎng)了我日后的寫作。冥冥之中，仿佛一切都是父親安排好的。多年后，我用父親握著的手寫作，給各大報刊寫稿。不知不覺，我成了終身寫字的女子，從懵懂的童年到人生的中年。我漸漸明白，在浮躁的塵世間，只有沉穩(wěn)靜氣的人，文字才能做到簡潔不蕪，端正開闊，堅韌潔凈。?對于如今的我，任何一種書寫，都是一種修行。?前些天，整理家中的書柜，忽然看見父親的書法，寫在包著書衣的書上，一本是巴金的《家》，另一本是梁思成著《中國建筑史》，我撫摸著父親蒼勁俊逸的字跡，淚水潸然。父親，光陰走了，您也走了，只有您留下的書法還在。?父親，我用您留給我的筆墨紙硯，教我年幼的孩子學(xué)寫書法，教會他第一個字是“人”字。因為，是您握著我的手，教給我人生的第一個字。也是您，教我一生好好做人。一代代中國人，就是依靠漢字的書寫，傳承漢字之美和人間真情。?您離開我一年多了，我常常回想您教我習(xí)字的時光，心里竟沒有多少孤苦和傷悲。父親，每當(dāng)我提筆書寫的時候，仿佛您就站在我身邊，慈愛的目光一直看著我，鼓勵我，督促我，令我不敢懈怠。那些生命之初最美的書寫，珍藏在記憶里，溫暖漫漫人生。16．父親為“我”的書寫做了哪些事?請簡要概括。（3分）17．第①段中的畫線句子屬于什么描寫?有什么作用?（2分）18．任選一個角度品味下列句子的妙處。（3分）我一抬頭，就看見儒雅的父親戴著一副眼鏡，溫和地微笑著，凝望著我認(rèn)真習(xí)字的模樣，注視著他瘦小的女兒一天天地成長。19．“我”從書寫中獲得了哪些人生感悟?試簡要概括。（3分）（三）閱讀下面的記敘文，完成后面的題目。（12分）一朵美好①電影散場，走到電梯處準(zhǔn)備下樓，一個清脆的聲音突然響起：“一朵花五元，新鮮的花，香香的花，剛摘下來的玫瑰花?！雹谘暱慈ィ粋€黑黑瘦瘦的女孩映入眼簾，她戴著一副大大的眼鏡，雙眼在鏡后瞇成了一道縫，手中挽著一個大大的花籃，花籃里有一大叢火紅的玫瑰花。③看樣子，小女孩和兒子年紀(jì)相仿，不過十歲，這個年紀(jì)應(yīng)當(dāng)還在上小學(xué)，怎么會出來賣花?我依稀記得，這個影院以前確實是有一個賣花為生的中年女人，據(jù)說賣的就是她家種的玫瑰花。等電梯的空閑，身邊幾人買了幾朵花，小女孩小心翼翼地把花包裝好，把零錢放入隨身帶來的小荷包里，嘴里還不停地說著“謝謝”。④我沒有買花，但依舊有點好奇，也許是她家的大人臨時有事，也許小女孩今天作業(yè)完成得早……一晃一個月后了，我又來到電影院，這次是帶著兒子一起來看他喜歡的動畫片，一出電梯，又看到了那個黑黑瘦瘦的賣花女孩。電影馬上要開場了，我拉著兒子的手正要趕往放映廳，突然，兒子驚喜地叫了起來：“孟小菲，你也來看電影了?”我驚奇地問：“這個小女孩是你的同學(xué)?”兒子說：“是啊，我倆是一個班的，她是這學(xué)期新轉(zhuǎn)學(xué)過來的。”⑤女孩孟小菲漲紅了臉，訥訥地說：“我，我不是來看電影的，我是來賣花的?！甭犃怂脑?，兒子瞪大眼睛，說不出話來。我知道，兒子無法理解這件事。此時，女孩拉住兒子的手說：“我求你個事，別把在這兒遇到我的事說給老師和同學(xué)們聽，好嗎?”見兒子懵懵懂懂地點了點頭，女孩綻開了笑臉，她抽出一朵花，塞到兒子手里，說：“謝謝你，這朵花送給你！”⑥看電影時，我發(fā)現(xiàn)兒子的情緒低落了下來。散場后，兒子不愿離開影院，過了一會兒，他似乎鼓起勇氣對我說：“爸爸，你有多久沒有給媽媽買花了?”我一怔，兒子又說話了：“我覺得你應(yīng)該給媽媽買幾朵花你知道的，媽媽最喜歡花了，孟小菲的花就很好，你看這一朵，這么長時間了還這么香，一點兒也沒有枯萎?！雹呶一腥淮笪颍骸昂?，今年是爸爸媽媽結(jié)婚十周年，就買十朵吧。給你五十元錢，你去找你同學(xué)買吧?！眱鹤訁s搖了搖頭，說：“爸爸，還是你親自去買吧，這樣才能表示你的誠意，我會和媽媽說的，是爸爸親自買的花，我就不和你一起去了，我去上廁所，你快去買吧。”⑧看著兒子蹦蹦跳跳著離開，我心頭突然涌起一股感動。我知道，兒子是想幫助女孩，又怕她拒絕，他覺得不陪我去，女孩也許就不會認(rèn)出我……我找到女孩，買了十朵花，然后就看到藏在遠處的兒子悄悄走了過來，他沿著墻壁緩緩前行，似乎刻意躲著自己的同學(xué)。⑨回家路上，兒子告訴我，孟小菲是班里最節(jié)儉也是學(xué)習(xí)最刻苦的同學(xué)?？勺罱?，她的成績下降了，聽說，她媽媽病了，她要照顧媽媽，還要照看家里的買賣……⑩回到家，妻子看著我手中的十朵玫瑰花，笑得很幸福，她把花插在一個精致的花瓶中，兒子也向她要了個美麗的花瓶，小心翼翼地把孟小菲送他的那朵也插入了花瓶中。兒子笑著說：“這是一朵美好！我要一直珍藏著它。”?兒子睡后，我對妻子講了關(guān)于“一朵美好”的故事，不知為何，我們的眼中竟蓄滿了淚水，心中也是滿滿的欣慰與感動。20．選文以“我”的視角來寫小女孩和兒子之間發(fā)生的事，這樣安排有什么好處?（3分）21．結(jié)合語境，說說下面句中加點詞語的表達效果。（4分）（1）女孩孟小菲漲紅了臉，訥訥地說：“我，我不是來看電影的，我是來賣花的。”（2）我找到女孩，買了十朵花，然后就看到藏在遠處的兒子悄悄走了過來，他沿著墻壁緩緩前行，似乎刻意躲著自己的同學(xué)。22．選文的兒子具有怎樣的性格特征?請簡要分析。（2分）23．文章以“一朵美好”為標(biāo)題，有什么妙處?請簡要概括。（3分）四、寫作（40分）24．請以“最美的色彩”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不得透露個人信息。（4）書寫工整，不少于600字。參考答案一、1．C 2．D 3．B 4．D 5．A 6．B7．（1）雙袖龍鐘淚不干

（2）萬里赴戎機憑君傳語報平安

（3）苔痕上階綠草色入簾青。

（4）此夜曲中聞?wù)哿艘骨新務(wù)哿?、（一?．大多數(shù)同學(xué)從不主動幫父母做家務(wù)，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突，只是偶爾對父母說心里話。9．示例：同學(xué)們，百善孝為先，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大，作為子女，要有感恩之心，要懂得孝敬父母。我們可以好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母；可以幫父母干一些力所能及的家務(wù)活；可以經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。讓我們大家