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文檔簡介

主題活動(dòng)預(yù)設(shè)方案主題名稱：《貝殼樂園》主題由來：寧德市近海、臨海，有著三面環(huán)山，一面靠海的地理特點(diǎn)。在平時(shí)的休閑時(shí)間父母大都會(huì)選擇帶著幼兒去海邊度過美好的周末。有一天，我們班有一個(gè)剛從海南回來的孩子帶來一個(gè)用海螺做成的號(hào)角，其他的孩子看了以后非常的感興趣，都圍在一塊爭著吹一吹。于是小朋友們就開始交流自己在海邊撿到的貝殼，有的幼兒會(huì)將自己撿到的貝殼做成裝飾品送給自己的好朋友?？吹竭@個(gè)情景，使我萌發(fā)了設(shè)計(jì)主題活動(dòng)《貝殼樂園》。預(yù)設(shè)目標(biāo)：能大膽描述對(duì)貝殼的認(rèn)識(shí)，并清楚連貫地講述自己在觀察中的發(fā)現(xiàn)了解貝殼的種類、用途及外形特征了解不同種類貝殼的生存環(huán)境樂意運(yùn)用各種感官探索貝殼、感受貝殼的各種形狀。.能感知和區(qū)分貝殼的厚薄、輕重、大小等量方面的特點(diǎn)，并用相應(yīng)的詞語描述。能與同伴合作完成作品的創(chuàng)作。享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。懂得愛護(hù)海洋資源，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。主題網(wǎng)絡(luò)圖一級(jí)主題二級(jí)主題三級(jí)主題貝殼樂園貝殼的外部特征花紋顏色形狀貝殼的種類螺類貝殼貝類貝殼特殊類貝殼貝殼的功能貝殼的保護(hù)功能貝殼的商業(yè)功能環(huán)保小衛(wèi)士貝殼生物的生存環(huán)境保護(hù)海洋課程預(yù)設(shè)（分解三級(jí)主題）花紋科學(xué)：美麗的花紋顏色美術(shù)：五顏六色的衣服（欣賞）形狀科學(xué)：各種各樣的貝殼螺類貝殼語言：我認(rèn)識(shí)的貝殼泥螺科學(xué)：泥螺怎樣變醉螺體育：撿泥螺社會(huì)：泥螺品嘗會(huì)芝麻螺語言：海螺仙子的傳說音樂：小海螺美術(shù)：礁石上的芝麻螺貝類貝殼科學(xué)：貝殼語言：蟶子的家科學(xué)：海灘上找蟶子數(shù)學(xué)：扇貝排序體育：小小拾貝人語言：說說淡菜科學(xué)：浮吊養(yǎng)殖淡菜特殊類貝殼科學(xué)：特殊的貝殼貝殼的保護(hù)功能科學(xué)：我的安全屋科學(xué)：神秘的貝殼貝殼的商業(yè)功能社會(huì)：古代的貝殼科學(xué)：貝殼變變變社會(huì)：我是清潔小能手美術(shù)：好看的貝殼（欣賞）美術(shù)：有趣的貝殼（繪畫）語言：參觀貝殼博物館貝殼生物的生存環(huán)境音樂：貝殼之歌綜

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