五年級科學(xué)上冊地球表面的變化2.5風(fēng)的作用同步課件教科版_第1頁
五年級科學(xué)上冊地球表面的變化2.5風(fēng)的作用同步課件教科版_第2頁
五年級科學(xué)上冊地球表面的變化2.5風(fēng)的作用同步課件教科版_第3頁
五年級科學(xué)上冊地球表面的變化2.5風(fēng)的作用同步課件教科版_第4頁
五年級科學(xué)上冊地球表面的變化2.5風(fēng)的作用同步課件教科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

風(fēng)的作用

火山噴發(fā)和地震塑造著地球表面的形態(tài)。除了火山噴發(fā)和地震,還有哪些自然的力量也能改變地球表面呢?聚焦:風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢?探索:風(fēng)怎樣改變地球表面的?

(討論并記錄我們的看法)組員1.2.3.4.研討問題:風(fēng)是怎樣改變地球表面的?日期我們的看法(小組記錄單)風(fēng)對地形的作用研討:這座巖石是怎樣形成的,是風(fēng)作用的結(jié)果嗎?探索:模擬實驗——風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響實驗方法:①用砂巖來模擬巖石,用砂紙來模擬風(fēng)卷起的沙子。②先用放大鏡觀察砂巖,然后用砂紙打磨。③打磨結(jié)束后,再用放大鏡仔細(xì)觀察砂巖有什么變化。④做好觀察記錄。小組觀察記錄小組成員:

日期:

預(yù)測:觀察結(jié)果:我的解釋:小組觀察記錄小組成員:

日期:

預(yù)測:觀察結(jié)果:我的解釋:

我國西部有的地區(qū)常年降雨稀少,氣候干燥,經(jīng)常刮大風(fēng)。當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上擦過時,就像用磨刀石在打磨,不斷對巖石進(jìn)行侵蝕,慢慢地改變著巖石的大小和形狀。經(jīng)過成千上萬年的作用,就變成現(xiàn)在的奇形怪狀了。你知道戈壁和沙漠是怎樣形成的嗎?

大風(fēng)或洪水的力量可以把細(xì)小的沙土搬運到遠(yuǎn)方,只留下大大小小的石礫,這便形成了戈壁灘。在風(fēng)和流水速度減小時,被刮跑的沙子沉積下來形成了沙漠。研討:我國敦煌的雅丹地貌是怎樣形成的?研討:我國敦煌的雅丹地貌是怎樣形成的?研討:地球表面的變化還受到哪些因素的影響?雨水流入巖石的裂縫冬天水結(jié)冰體積膨脹巖石破碎課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查,認(rèn)識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。

我國西部有的地區(qū)常年降雨稀少,氣候干燥,經(jīng)常刮大風(fēng)。當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上擦過時,就像用磨刀石在打磨,不斷對巖石進(jìn)行侵蝕,慢慢地改變著巖石的大小和形狀。經(jīng)過成千上萬年的作用,就變成現(xiàn)在的奇形怪狀了。研討:這座巖石是怎樣形成的,是風(fēng)作用的結(jié)果嗎?探索:風(fēng)怎樣改變地球表面的?

(討論并記錄我們的看法)組員1.2.3.4.研討問題:風(fēng)是怎樣改變地球表面的?日期我們的看法(小組記錄單)探索:模擬實驗——風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響實驗方法:①用砂巖來模擬巖石,用砂紙來模擬風(fēng)卷起的沙子。②先用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論