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114啟發(fā)學(xué)生思考:如果用字母xy5712設(shè)計(jì)意圖:本課教材安排的練習(xí)都是以列表的方式直接或直接地給4了兩種量之間容易理解,還能夠讓學(xué)生經(jīng)歷判斷正比例量的思考過(guò)程。58?60出示例1出示例2回答例2像理解兩種量同時(shí)擴(kuò)大或縮小的變化規(guī)律。學(xué)生討論一下是如何想的。預(yù)計(jì)小玲5分鐘打了多少個(gè)字?打700練習(xí)十第3練習(xí)十第4根據(jù)表中的數(shù)據(jù),描出所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再把它們按次序連起來(lái)。同桌之間互相提出問(wèn)出示例3啟發(fā)學(xué)生思考:如果用字母x和y分別表達(dá)兩種有關(guān)聯(lián)的量,k表達(dá)它們的積,反比例關(guān)系能夠用如何的式子來(lái)表達(dá)?學(xué)生回答。練習(xí)十一第1練習(xí)十一第2
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