學(xué)會理解親情教案七篇

學(xué)會理解親情教案七篇學(xué)會理解親情教案（精選篇1）

一、活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩，而展開主題班會。

二、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

三、活動開始：

有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會體諒父母，感謝父母。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

小測驗。(父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時最開心、難過：父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比，學(xué)會去了解父母。

(二)感受親恩，體會親情。

A:初步感受，了解親情

(1)真實故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感，暢所欲言

B:深入感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn)，觸動情感。看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo)，深入體會)

短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

(三)說說自己知道的一些感動故事。

同學(xué)們，學(xué)會感恩，感謝父母，請記住這兩個日子吧!(屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

(四)說一些感恩的話，想想怎么回報父母。

我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請家長代表發(fā)言。

同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”給他們一個深情的擁抱吧!

(五)情感升華，感恩一切。

同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語。)

(六)班主任老師總結(jié)發(fā)言。

學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人;學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神;學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。

學(xué)會理解親情教案（精選篇2）

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、邀請父母參加班會活動。

3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

教學(xué)過程：

一、宣布活動開始：

主持人甲乙：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：

甲：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。

乙：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

甲：人們按傳統(tǒng)要用時令的果實招待親朋好友。

乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。

甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。

乙：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。

甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

801班“呼吸親情學(xué)會感恩”的主題班會現(xiàn)在開始。

二、回顧篇——走近親情

(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。

乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

(2)學(xué)生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。

(3)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

(4)講講自己眼中的父母。

三、擁抱篇——體驗親情

1、親情贊頌知多少

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧!

(3)詩朗誦《童年時看父親》

(4)歌曲

2、母子了解知多少

(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了

解多少呢?

(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。

(3)談游戲的感想。

四、行動篇——回報親情

1.(1)甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心才會感到幸福

(2)小品《種瓜得豆》

(3)這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯(lián)系自己談觀后感。

乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。

(4)學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。

2、實施回報方案

(1)給父母一封信。

(2)感恩倡議(以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。)

3、傾聽父母的感受

(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)爸爸、媽媽談感受。

主持人合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!

五、主題班會結(jié)束

學(xué)會理解親情教案（精選篇3）

[理念闡述]

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過本次主題班會，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。

[活動目標(biāo)]

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3、增強學(xué)生主持活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

[活動準(zhǔn)備]

1、收集孝敬父母的故事。

2、精心設(shè)計一份課件。

3、下載《天下父母心》、《母親》、《懂你》、《燭光里的媽媽》《感恩的心》等音樂。視頻《廢墟里的歌聲》。電視廣告《媽媽，洗腳》。

4、找一篇美文，讓朗誦者準(zhǔn)備。

5、選拔主持人，并給予指導(dǎo)。

[活動設(shè)計]

一、宣布活動開始：

播放《懂你》，班主任緩緩步入場中央，音樂漸低，班主任音起：每當(dāng)我讀到余光中先生《鄉(xiāng)愁》中這樣的句子時：

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>

我在外頭，

母親在里頭。

都不禁會潸然淚下。是啊!“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會人間最溫馨的親情!現(xiàn)在我宣布六一班感恩父母，擁抱親情主題班會開始。

二、感受父母之愛。

主持甲：我們對大自然心存感恩，因為它無私的給予我們一切生命的源泉。

主持乙：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我們健康成長。

主持甲：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

主持乙：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不在孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持甲：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

主持乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

主持甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》配音樂《懂你》

《感恩父母的愛》內(nèi)容：

女：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，

男：有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，

女：她就是---------母親，

男：他就是---------父親，

女：是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，

男：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖，

女：您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

女：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線，

男：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣，

合：這就是母親的愛，就是父親的情，

她柔柔如水、輕輕如煙;他深沉如海、恩重如山，

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，

但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

(大屏幕出示：《感恩父母的愛》)

主持甲：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!下面我們一起來感悟一下真實的親情!

請聽咱班同學(xué)帶來的有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：

20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒：

20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

主持甲：在512地震中還有這樣的一位母親：看視頻《廢墟里的歌聲》

主持乙提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?感受到了什么?

三、訴說父母之愛。

主持甲：孝順、孝心、孝道是對今天社會轉(zhuǎn)型期人際間情感疏離的感召,小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之思。捐腎救母,大親、大情、大義。而在現(xiàn)實生活中，不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”，認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，甚至不耐煩，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎?請看小品《“嘮叨”》

眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有什么想法嗎?請同學(xué)們說說自己的感想。

讓我們閉上眼睛，一起來感受歌曲《母親》

主持乙：“是啊，你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦。置身于愛的海洋的你，感受到了這平凡而珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆拥氖?。配歌曲《天下父母心?/p>

主持甲：親愛的同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)父母所給予我們的要遠(yuǎn)比我們所給予他們的愛多的多，這份愛的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠(yuǎn)都只差一點點。我們該怎樣感謝他們呢?下面我們先來看一個電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會給你一些啟發(fā)。

主持甲：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細(xì)節(jié)，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動，這就是愛的力量。父母給了我們無私的愛，而我們又對父母做過什么呢?下面我們做個現(xiàn)場采訪：(課件出示)

①你記得父母的生日嗎?你給父母送過生日禮物嗎?

②你知道父親節(jié)是哪一天?你知道母親節(jié)是哪一天?

③你幫父母做過家務(wù)嗎?做過哪些家務(wù)?

④父母生病了，你有沒有照顧他們?你生病了，父母是怎么照顧你的?

四、回報父母之愛。

主持乙：通過采訪，我們了解到我們對父母做得太少了，我們應(yīng)該盡自己所能回報父母的愛。一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋起來。請同學(xué)們大膽的說出你最想對你媽媽或爸爸說的一句話，或想怎樣報答父母養(yǎng)育之恩(輕聲播放《燭光里的媽媽》)

主持甲：今天我們的家長沒有到現(xiàn)場，你們知道為什么嗎?他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費、為了家庭的生活依然在外面拼搏，有時后一年或者幾年才能和家人團聚，雖然你們的表白他們聽不到，但是一定能夠感受到你們的孝心。

合：父母為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，我們學(xué)會感恩吧!下面請班長某某領(lǐng)讀《感恩宣言》。

班長：請同學(xué)們起立，握拳，現(xiàn)在一句句的跟我讀《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽：

媽媽您幸苦了!媽媽我愛您!

爸爸您辛苦了!爸爸我愛您!

我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，

我們對你們永遠(yuǎn)心存感恩。

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)你們的心!

爸爸、媽媽

我愛你們!!!

五、下面請我們班主任老師發(fā)言。

班主任講話：同學(xué)們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們48顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動在一起。父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨――給了我們無盡的力量。同學(xué)們，行動起來，讓我們從感恩父母開始，學(xué)會感恩我們的老師、感恩我們的集體，感恩我們的國家吧!

主持乙：感恩讓人生活得更容易，讓人生活得更愜意。但愿你我常懷一顆感恩的心。下面讓我們一起歌唱《感恩的心》。

六、班會結(jié)束

主持甲：感恩的心，感謝有你

主持乙：伴我一生有勇氣做我自己

主持甲：同學(xué)們，讓我們用真誠的感恩之心對父母大聲說一句

合：爸爸媽媽，您們辛苦了!

合：六一班感恩父母，擁抱親情主題班會現(xiàn)在結(jié)束!

七、活動拓展

1、分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來。

2、課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。

①讓愛看得見：為父母捶背、洗衣服

②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌。

③開展以“六個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心)為主題的向父母獻(xiàn)真情活動。

學(xué)會理解親情教案（精選篇4）

活動主題：感恩母親快樂親情

活動目的

為進(jìn)一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20__年母親節(jié)(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。

活動時間：5月9日——5月10日下午

活動地點：大班教室

活動準(zhǔn)備：提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。

活動流程：

5月9日

師幼互動：

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

5月10日上午

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達(dá)對媽媽的祝福。

5月10日下午

親子活動：

1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。

2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。

3、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)。

5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

活動結(jié)束：

教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

教學(xué)反思：

本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

學(xué)會理解親情教案（精選篇5）

活動理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！庇H情是一切情感的基石，只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛我們生活的這個世界。針對學(xué)生個性中暴露的自私任性，以我為中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，把親情回報付諸于實踐。

活動目的：

1、讓學(xué)生體驗親情，感悟親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的情感。

活動方式：

1、表演。

2、討論、自由發(fā)言。

活動地點：

初三十二班教室。

主持人：甲、乙

活動過程：

(一)導(dǎo)語：

父母賦予我們生命，父母養(yǎng)育我們成人，他們?yōu)槲覀兊纳蠲β当疾?，給予我們無限的關(guān)懷，無限的愛。讓我們用歌聲贊美偉大的母親，用語言描述深沉的父親，用實際行動回報父母。

甲：醇醇父母愛

乙：悠悠兒女情。

合：是人間至高至上的親情。

甲：親情，為類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：初三十二班擁抱親情，主題班會現(xiàn)在開始。

(二)回顧篇——走進(jìn)親情。

甲：親情是一種血相通的默契，是一種無法割舍的存在。

乙：因此酬勞不是它的目的，收獲不是它的動機，它是人性閃耀的光輝。

甲：讓我們盡情感悟媽媽的愛。

1、散文朗誦《媽媽的愛》

甲：不管你走多遠(yuǎn)。

乙：不論你在干啥。

合：什么時候也離不開咱的媽。

2、詩歌朗誦《親愛的`媽媽》。

甲：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

乙：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片睛空。

高悅同學(xué)要跟大家分享他的真情故事《父愛總深沉》

3、真情故事《父愛總深沉》

(三)擁抱篇——體驗親情。

甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)是父母操勞的見證。

乙：母親的微笑，父親的眼神是愛的涓涓印痕。

甲：你了解自己的父母嗎?

:你關(guān)注過父母的變化嗎?

4、以《爸爸媽媽的……》為題演講自己眼中的父母。

甲：我們成長的過程凝聚了父母多少心血。

乙：生活中的點點滴滴，我們時刻銘記在心。

請班主任談?wù)勛约旱哪赣H

5、請欣賞三幕劇《金銀鏡》

甲：父愛如山。

乙：母愛如海。

合：讓我們盡情歌唱親情吧!

6、歌曲《媽媽》

四、行動篇——回報親情。

甲：故事讓我們感動，親情伴我們同行，父母給了我們太多的愛。

乙：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，那么我們在獲取親人愛的同時，應(yīng)該怎樣回報父母呢?

7、學(xué)生自由發(fā)言并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。

甲：是的生活中我們對父母要謙恭禮讓，勤于溝通。

乙：還要主動承擔(dān)家務(wù)，多做力所能及的事，體貼父母的艱辛和不易。

最后，讓我們把最美的祝愿獻(xiàn)給親人。

8、配樂詩朗誦《獻(xiàn)給母親的詩》

甲：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天。

乙：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。

合：親情最美，親情永恒。

初三十二班主是題班會到此結(jié)束。

學(xué)會理解親情教案（精選篇6）

班會的目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準(zhǔn)備：

A、召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。

B、給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。

C、孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結(jié)合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。

班會過程：

一、宣布活動開始：

主持人1：親情是一根古老的藤承載著對歲月的眷戀，對往事的纏綿。

主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，夏日瑰麗的詩。

主持人3：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開，歲月剪不斷。

合：拉堡中學(xué)初048班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

二、回顧——走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的.降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問學(xué)生)

注：先提問兩位主持人，是否知道自己名字的含義，讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡單介紹。主持人在回答問題的時候要熱情，積極，大方，自然，吐字清晰。然后再說上面的臺詞。

2、我成長的足跡

(1)主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。

(2)主持人1：剛才，我想起了一首詩《___愛》有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊!___愛是清涼的風(fēng)。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在___身上。啊，___愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，___愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，___批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，___愛是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽?！眿寢尭嬖V我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

(3)主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎?他們的好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單同學(xué)們的發(fā)言：是父母的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。)

三、擁抱——體驗親情

1、親情贊頌知多少

(1)主持人：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

主持人：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

主持人：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文。)

朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。

主持人：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

主持人：誰言寸草心，報得三春暉

2、母子了解知多少

師：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少?；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟?，最愛穿的衣服以及愛好。(請韋江山，吳家新，梁靖的父母發(fā)言。接著也請學(xué)生說出此時自己最想對家長說的話)。

四、行動——回報親情

1、確定回報

主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢?請同學(xué)們討論交流。

主持人分別進(jìn)行采訪。

(1)給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

(2)幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

(3)陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

(1)主持人：聽了大家的回報，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)主持人：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個優(yōu)秀的學(xué)生。

師：(我們邀請了一些畢業(yè)的學(xué)生，那么我來聽聽學(xué)姐有什么要對同學(xué)們說)同學(xué)們，此時你們一定有許多話要對爸爸媽媽講，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻(xiàn)。

女：我們祝天下的父母身體健康!

男：工作順利!

合：〈〈擁抱親情〉〉主題班會到此結(jié)束。

(5)播放歌曲《燭光里的媽媽》。

學(xué)會理解親情教案（精選篇7）

【班會目的】

1、通過主題班會，使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩;

2、通過主題班會，豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進(jìn)而對祖國的感情。

【班會地點】

本班多媒體教室

【活動準(zhǔn)備】

1、挑選男女兩名普通話標(biāo)準(zhǔn)、大方、熱情的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)班會主持人;

2、準(zhǔn)備節(jié)目，編排舞蹈、情景小品、小合唱等，搜集相關(guān)的文章、歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞;

3、營造班會氛圍，布置多媒體教室：裝飾教室，張貼對聯(lián);黑板正中央寫好班會主題“我用成長孝敬您”;班會主題字下方寫好誓詞;前方主席臺之上備有簽字的條幅、簽字筆等;

4、邀請任課教師和部分學(xué)生家長參加班會;準(zhǔn)備日記薄，讓全班同學(xué)事先在其上書寫自己對父母的親情感言;

5、開展“感恩父母”中學(xué)生書信大賽活動，并挑選男女兩名書信寫得較好、文章朗讀水平較高的同學(xué)準(zhǔn)備班會朗讀。

【班會過程】

一、音樂(播放音樂《懂你》)聲起，主持人登臺，引入班會主題

男：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。

女：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母的呵護、教誨、影響和扶持

男：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血

女：父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的感情。男：為人子女者，你讀懂這份感情了嗎女：你讀懂這份希望了嗎

男：也許年少輕狂使我們還不能完全讀懂父母的心;

女：但是，親情的故事就像故鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)流淌著。

男：也許幼稚的叛逆使我們一次又一次地傷害了父母的心，

女：但是，親情的延續(xù)就像天空的云朵纏綿不盡世間的溫馨。

合：親情潤我心，孝心顯我情。讓我們用歌聲和掌聲向我們的父母、我們的老師、我們的長輩致敬!讓我們大聲地說：“爸爸、媽媽，我們愛你。”

二、穿越時空隧道，聯(lián)播名人感恩故事

男：登臺，主持名人感恩故事聯(lián)播。

1.革命家“陳毅探母”的故事。

2.漢文帝劉恒“親嘗湯藥”的故事。

3.東漢時期董永“賣身葬父”的故事。

4.晉代郭巨“埋兒奉母”的故事。

5.北宋黃庭堅“滌親溺器”的故事。

……

女：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”，“投我以木桃，報之以瓊瑤”。這些感恩意識在中國源遠(yuǎn)流長，有著十分深遠(yuǎn)的影響。人生短暫，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

三、親情潤我心，孝心顯我情

(一)創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情

1.配樂散文：《奇跡的名字叫父親》

男：一個樸素但偉大的名字叫父親。

女：一種樸實但真誠的情感叫父愛。

男：他用沾滿泥巴的雙腳為子女開采一條平坦開闊的路。

女：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張遮風(fēng)擋雨的傘。

男：父愛無言，卻博大深沉;父愛無語，卻真摯長久。

女：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

2.聽后隨感

男：讀一篇好文章如食甘甜的奶酪，越品越有滋味。

女：讀一篇好文章如飲醇香的美酒，歷久彌香。

男：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

女：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。

男：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎讓你的情動了嗎(提示學(xué)生隨意談感受)

3.情景劇：《握住母親的腳》

女：母愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪，常常會停滯和斷流。

男：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫