鋼琴心得體會（8篇內(nèi)容）

鋼琴心得體會（8篇內(nèi)容）鋼琴心得體會篇1

鋼琴學(xué)習(xí)心得

自從我開始學(xué)習(xí)鋼琴，已經(jīng)有十年之久了。這十年中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難。但是，通過不斷的努力和堅持，我最終能夠掌握這項藝術(shù)。在這份報告中，我將分享一些鋼琴學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，鋼琴學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。每當(dāng)我遇到困難，我都要保持冷靜，集中注意力，并不斷嘗試。這個過程需要花費很多時間，但我相信只有通過不斷地努力，才能取得成功。

其次，鋼琴演奏需要良好的技巧和手型。正確的姿勢和手指動作是演奏出美妙音樂的關(guān)鍵。我花了大量時間去練習(xí)指法，音階和琶音，以保持良好的手型和技巧。

在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會了演奏鋼琴，還學(xué)會了如何面對挫折和困難。這使我變得更加自信和堅韌。此外，通過學(xué)習(xí)鋼琴，我也學(xué)會了如何與他人合作，如何理解和欣賞音樂。

在演奏鋼琴時，我常常被音樂所感動。每當(dāng)我聽到莫扎特、貝多芬或肖邦等大師的作品時，我都會被其深深吸引。他們的作品充滿了情感和靈魂，讓我感受到了生活的美好和真諦。

總之，鋼琴學(xué)習(xí)是一個充滿挫折和快樂的旅程。只有通過堅持不懈的努力，才能取得成功。我希望我的鋼琴學(xué)習(xí)心得能夠鼓勵更多的人去學(xué)習(xí)鋼琴，并從中獲得樂趣和收獲。

鋼琴心得體會篇2

20__年7月8日至7月22日，我參加了由縣教育局組織的全縣部分教師鋼琴即興伴奏的培訓(xùn)，在這半個月的培訓(xùn)時間里，我學(xué)到了好多有關(guān)鋼琴即興伴奏的知識，對此我倍感深受。下面就是我培訓(xùn)后的一點心得：

1、本次培訓(xùn)共有48位成員，由井岡山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系樸日華、劉莉萍、高麗琴三位老師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)的內(nèi)容：

(1)介紹彈奏即興伴奏的基本步驟。即分析歌曲的體裁與內(nèi)容，明斷樂曲的調(diào)式、調(diào)性與風(fēng)格特點，確定樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，為歌曲配置和弦，設(shè)計音型織體及前奏、間奏與后奏。

(2)結(jié)合伴奏手法提高鋼琴彈奏的技巧。其中包括：音階、和弦(三和弦、重復(fù)低音三和弦、分解和弦)、八度等技巧類型轉(zhuǎn)化為簡單的伴奏音型來練習(xí)彈奏，可從簡單的原譜伴奏中選段落或由指導(dǎo)教師自己編寫。對各種技巧所轉(zhuǎn)化的音型的特點、彈奏指法和動作要講解、示范清楚，并把這種音型技巧在伴奏中的作用明確歸納，以便于學(xué)以致用。

(3)分類介紹基本的常用伴奏音型?？蓮膬蓚€角度進(jìn)行歸納介紹：一是不同的節(jié)拍的常用節(jié)奏音型;二是不同體裁歌曲的伴奏音型選配。

(4)講解鍵盤和聲知識及為歌曲配置和弦的原則與方法。選擇和弦序進(jìn)以ⅠⅣⅤ級及屬七和弦為主，有能力的可選用部分副三和弦及常用的二級七、導(dǎo)七和重屬七和弦。

(5)培養(yǎng)自彈自唱的能力。運用伴奏手法為歌曲伴奏的同時有表情地演唱歌曲。這是鋼琴即興伴奏在教學(xué)中應(yīng)用能力的訓(xùn)練，可運用有旋律與無旋律的伴奏的織體，按照彈奏鋼琴即興伴奏的基本步驟迅速完成。

3、培訓(xùn)的方法：

首先明確中學(xué)音樂教師教學(xué)基本功考核標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于即興伴奏的要求：能熟練地掌握和運用ⅠⅣⅤⅠ和聲功能序進(jìn)，選擇合適的伴奏音型為教材中的歌曲即興伴奏，較好地表現(xiàn)歌曲的情緒和意境。能按歌曲的內(nèi)容有感情地自彈自唱。對于這部音樂教師進(jìn)行培訓(xùn)的一個重要目的就是使其較好地完成伴奏任務(wù)。因此在培訓(xùn)時首先要結(jié)合教材對我們進(jìn)行各項內(nèi)容的練習(xí)。將教材中的歌曲按不同體裁分類：如進(jìn)行曲：《中國，中國鮮紅的太陽永不落》;抒情性歌曲：《黨啊親愛的媽媽》、《軍港之夜》;頌歌性歌曲：《今天是你的生日中國》;少兒歌曲：《小鴨子》、《歌聲與微笑》等。將幾個具有典型性不同體裁的歌曲評細(xì)分析編配適當(dāng)?shù)暮拖倚蜻M(jìn)和伴奏音型，講解彈奏技巧，給出示范的例子，并且力求簡單明快。我們可以此為范，練熟之后舉一反三運用到同一體裁的不同歌曲中去，這樣學(xué)了就能用，由淺入深循序漸進(jìn)。最初可能有些機械硬搬硬套，熟練應(yīng)用后就可以靈活掌握，有所變化，和聲手法及音型也就豐富了。在練習(xí)音型時結(jié)合和聲功能序進(jìn)來練。

在培訓(xùn)期間，老師注重培養(yǎng)我們創(chuàng)造性的思維和演奏即興伴奏的能力。在技巧方面，應(yīng)借助練習(xí)鋼琴作品來提高我們鋼琴即興伴奏技巧;在和聲和音型方面，應(yīng)重在豐滿多彩的效果上下功夫，多總結(jié)一些音型織體的類型，以達(dá)到段落間對比和風(fēng)格性的伴奏效果;在前奏，間奏與后奏的設(shè)計方面，要講究音樂的起承轉(zhuǎn)合，生動形象地為歌曲進(jìn)行伴奏，烘托情緒。

總之，在這半個月的培訓(xùn)時間里，老師在鋼琴即興伴奏能力上進(jìn)行了比較全面的系統(tǒng)的指導(dǎo)，使我們在鋼琴即興伴奏中的技巧、和聲手法，伴奏音型，風(fēng)格性等多方面有了更大的進(jìn)步，彈奏技能臻于完善更出色地完成伴奏任務(wù)。學(xué)員們也學(xué)的非?？炭啵刻於际菆猿衷谇俜坷镒ゾo時間練習(xí)老師所布置的任務(wù)，雖然天氣比較炎熱，但是教育局領(lǐng)導(dǎo)曾局長和劉副局長等人還特意來看望了我們，這讓我們更加感動，讓我們增強了學(xué)習(xí)的信心，請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會努力學(xué)習(xí)的，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心和厚愛!請領(lǐng)導(dǎo)檢查!

鋼琴心得體會篇3

光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。

在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗??)。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能。看著他們從識譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。

這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認(rèn)識掌握基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天掌握一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個班在這四十分鐘都能學(xué)到知識呢?前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。

在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。

在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對學(xué)生的評價以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個知識點或者每首樂曲的完成上，我只是很簡單地給了學(xué)生表揚或者在書上做了記號。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時候，可以鼓勵學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望2014年，我充滿自信，不斷充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。

鋼琴心得體會篇4

我的鋼琴學(xué)習(xí)之旅：技術(shù)與心靈的旅程

自從我七歲首次觸碰到鋼琴鍵盤的那一刻起，我對這門藝術(shù)的熱愛便開始了。作為一名鋼琴學(xué)習(xí)者，我已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和成功，而現(xiàn)在，我想與大家分享我的學(xué)習(xí)心得。

首先，技術(shù)的磨練是不可或缺的。鋼琴是一門技術(shù)性很強的藝術(shù)，需要投入大量的時間和精力去練習(xí)。我曾經(jīng)因為技術(shù)的瓶頸而感到困擾，但在老師的引導(dǎo)下，我逐漸明白了節(jié)奏、音色、指法的重要性。通過反復(fù)的練習(xí)和反思，我逐漸突破了技術(shù)關(guān)卡，彈奏出更加豐富、細(xì)膩的音樂。

其次，理論的學(xué)習(xí)也是必要的。盡管作為初學(xué)者，你可能并不能理解深奧的音樂理論，但了解樂理知識對于日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展是至關(guān)重要的。理解音樂理論能夠幫助我們更好地理解樂曲的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵，從而更好地表達(dá)自己的情感。

再者，音樂不止是技術(shù)的堆砌，更是心靈的表達(dá)。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸明白，每一首曲子都蘊含著作曲家當(dāng)時的心境和情感。通過投入感情去演奏，我們可以讓曲子更加生動、感人。而這也是我鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的一部分。

最后，找到一位好的老師也是至關(guān)重要的。他們的經(jīng)驗和技術(shù)可以幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)鋼琴。同時，他們也能在生活中給予我們耐心的指導(dǎo)，幫助我們克服困難。

總的來說，鋼琴學(xué)習(xí)不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種對藝術(shù)的追求和對生活的熱愛。通過不斷努力和探索，我相信每個人都能在鋼琴學(xué)習(xí)中找到自己的樂趣和價值。

鋼琴心得體會篇5

我的鋼琴學(xué)習(xí)之旅：技能、心靈成長與獨特體驗

自從我八歲那年的夏天第一次觸碰到鋼琴鍵盤，我的生活便與音樂緊密相連。時至今日，我已經(jīng)成為一名擁有十年經(jīng)驗的鋼琴教師?；厥走^往，我深感鋼琴學(xué)習(xí)不僅是一種技能，更是一次心靈成長和獨特的人生體驗。

鋼琴學(xué)習(xí)初期，我面臨的最大挑戰(zhàn)是手指練習(xí)的疲勞和艱難。我必須一遍遍地重復(fù)相同的動作，耐心地克服每一個技術(shù)難點。然而，正是這種艱難的訓(xùn)練讓我養(yǎng)成了堅持不懈、專注和耐心的品質(zhì)。這些品質(zhì)在我的日常生活和工作中都有著顯著的影響。

我逐漸認(rèn)識到，鋼琴不僅僅是音符和技巧的堆砌。音樂是情感的表達(dá)，是心靈的溝通。我學(xué)會了通過音樂傳達(dá)自己的情感，也學(xué)會了在音樂中尋找共鳴。我的學(xué)生常常能給我?guī)硪恍奈搭A(yù)想到的啟發(fā)。他們讓我看到，音樂可以是治愈心靈的良藥，可以連接人與人之間的感情。

鋼琴學(xué)習(xí)還教會了我如何從失敗中學(xué)習(xí)，如何從挫折中找到力量。記得我曾有一個學(xué)生，他在學(xué)習(xí)過程中多次試圖放棄，但在我的鼓勵和幫助下，他最終找到了自己的音樂之路。這個過程讓我深刻地認(rèn)識到，音樂學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，但正是這些挫折讓我們變得更加堅強。

隨著技術(shù)的提升，我開始更加深入地理解和欣賞古典音樂。我開始欣賞貝多芬、莫扎特等大師的作品，從中感受到了音樂的力量和美麗。同時，我也開始嘗試?yán)斫夂脱葑喱F(xiàn)代音樂，讓我更加深入地理解音樂世界的多彩和豐富。

十年的鋼琴學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了彈奏鋼琴，還學(xué)會了如何去愛、去欣賞音樂。我深刻地認(rèn)識到，音樂是連接人心的橋梁，它能夠溫暖人心，也能給我們帶來力量。我愿意繼續(xù)在這條路上走下去，用我的經(jīng)驗和知識去幫助更多的人走進(jìn)音樂的殿堂，感受音樂的美好。

鋼琴心得體會篇6

首先:我們讓孩子學(xué)鋼琴，并不是非得要讓孩子成為鋼琴家，表演藝術(shù)家;更重要的是培養(yǎng)他(她)獨立學(xué)習(xí)的一種能力，或者說是一種獨立的學(xué)習(xí)或生活的品質(zhì);家長的陪伴或許可以在短期內(nèi)取得一點成效，但長期來說：這樣子的一種教育方式，風(fēng)險太大，弊多利少;即使孩子學(xué)下來了，他(她)可能會這樣子認(rèn)為：我學(xué)鋼琴是為了媽媽學(xué)的，不然她怎么每天都要跟著我?

第二：會讓孩子形成一種很不好的依賴的習(xí)慣;具體例子大家遇見的也很多，這里就不再細(xì)述!

第三：很多從小被媽媽“押”著學(xué)鋼琴的小孩，雖然說有的在技巧上會取得一些造詣;但有70%以上的孩子，長大以后對鋼琴有著極端的厭惡感，甚至因此再也不碰鋼琴;----------朋友們，太容易得到的東西，孩子是不會珍惜的，更不用說你硬逼著他(她)學(xué)鋼琴;

圣桑教育所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任：讓更多的家庭改變教育的方式!

Saint-Saensresponsiblefortheeducationofsocialresponsibility:Moreoffamilyeducationtochangetheway!

我們做家長的，都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：現(xiàn)在的很多教育孩子的方式，有時是在扼殺孩子的明天。

要學(xué)著給孩子一個機會，一個獨立生存的機會。

嘴里含著怕化了，手里拿著怕嚇著---這種方式會有很多的弊端的;孩子終究要長大的，我們做父母不可以陪她一輩子的。讓他/她自由的飛翔吧，哪怕是經(jīng)風(fēng)雨和磨難，也是人生的財富。

鋼琴心得體會篇7

最近我有幸參加了一段時間的鋼琴課程，我愿意分享一些心得。

首先，我感受到了鋼琴藝術(shù)的深度和廣度。在課程中，我不僅學(xué)習(xí)了鋼琴的基本演奏技巧，還深入了解了音樂理論、曲式分析等音樂知識。這使我對音樂的理解更加全面和深入。

在課程中，我學(xué)習(xí)了一種新的學(xué)習(xí)方法，即“理解-實踐-反饋-提高”。這是一種循環(huán)的學(xué)習(xí)過程，需要耐心和毅力。通過理解樂理，我能更好地掌握鋼琴技巧；通過反復(fù)的實踐，我能逐漸掌握技巧；通過反饋，我能找出自己的不足；通過不斷的提高，我能實現(xiàn)自我成長。

我也體驗到了音樂的力量。每一次按下琴鍵，都能創(chuàng)造出一種獨特的旋律，讓人沉醉其中。音樂的力量是強大的，它能帶來快樂，也能治愈心靈的創(chuàng)傷。

最后，我學(xué)會了如何享受過程。學(xué)習(xí)鋼琴的過程并不是一蹴而就的，需要時間和耐心。我學(xué)會了在過程中找到樂趣，享受每一次的嘗試和每一次的進(jìn)步。

總的來說，這次鋼琴課程讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了如何享受音樂，如何面對挑戰(zhàn)，如何享受學(xué)習(xí)的過程。我期待未來的學(xué)習(xí)旅程，期待在鋼琴的世界中找到更多的樂趣和驚喜。

鋼琴心得體會篇8

從我的經(jīng)驗來看，學(xué)習(xí)鋼琴是一項充滿