2022年福建省廈門市思明區(qū)小升初語文試卷

2022年福建省廈門市思明區(qū)小升初語文試卷

一、積存與運用

1.讀句子，看拼音寫詞語。

學習就是一個jidnw@izhizhii的過程，要ju6cha各個學科Hngyii里

的細節(jié)之處，從而做出正確的論斷。

2.以下加點字的讀音完全正確的一項為哪一項()

A.僻靜(pl)正月(zheng)螂(h6)心平氣和(h6)

B.蒜頭(suan)憲兵(xian)蒯(hut)隼惡(zdng)

C.蒙繞lying)殿戲(zdng)蝴(diao)鍥而不舍1q/)

D.犧息(xl)河畔(pan)穰!(jun)事見天日(chdng)

3.以下書寫全部正確的一項為哪一項(

)

A.雜拌兒拌倒傾覆移動

B.書藉模糊機械堅勁

C.拄拐略微防礙燃燒

D.稚嫩柵欄寄予叨念

4“鉞”(kui)的意思，：最可能與以下詞語中()

A.姓名B.兵器C.花名D.玉器

5.以下詞語中的“所”與“死得其所”的“所”意思一樣的是()

A.派出所B.全部C.所謂D.處所

6.以下標點符號使用沒有錯誤的一項為哪一項()

A.整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走啊？

B.我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍，四軍，是革命的隊伍。

C.利用這一特點，波義耳制成了試驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。

D.小孩兒越看越寵愛，伸出指頭點數(shù)，嘴里叨念著”……八枝，九枝，十枝?！?/p>

7.以下句子中沒有語病是()

A.近兩百年來，地球上的森林大約有三分之一被采伐和毀掉。

B.紹興黃酒是全國最大的黃酒生產(chǎn)基地。

C.看了這部電影，都留下了深刻的印象。

D.能否幫助孩子樹立正確的財寶觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

第1頁(共11頁)

8.一位同學想用一副對聯(lián)來表達對母校的感謝之情，最適宜的一項為哪一項（）

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A.花香濃郁今日情春光洋溢赤子心

B,不舍青春校園草難忘款款恩師情

C.樹下芳草春來綠壇前鮮花別樣紅

D.花草逢霖示我心書案載語傳深情

9.以下詩句按時間挨次排列正確的一項為哪一項（）

①春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

②迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

③清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

④今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

A.①②③④B.①③②④C.③②④①D.③④②①

10.下面這段話的主要意思是（）

北京全年會議接待近1731萬人。這些人中，70%的人飲用瓶裝水。依據(jù)每人次1瓶的量來計算，每年或

許有1211萬瓶水被使用。假設(shè)每瓶水含量500毫升，那么每年僅北京就超過600噸水被任憑鋪張掉。

A.北京全年會議接待的人數(shù)格外多。

B.北京與會的大多數(shù)人都飲用瓶裝水。

C.北京全年會議飲用餅裝水的數(shù)量格外大。

D.北京每年會議有大量瓶裝水被任憑鋪張掉。

11.按課文內(nèi)容填空。

①詩人于謙以石灰自喻，吟詠自己的磊落的襟懷和崇高的人格的詩句是“，

②過去的日子如輕煙，,如薄霧，。

③小明對自己現(xiàn)在的成績很滿足，覺得沒有必要讓自己那么辛苦，不需要再努力了?？梢杂妹?/p>

“，/來勸誡他。

④一兒日：”日初出,及日中,此不為?”

二、閱讀與欣賞

12.閱讀篇目一，完成下面小題。

非連續(xù)性文本。

材料一：流感和一般感冒的區(qū)分

一般感冒流感

病原體多種病毒流感病毒

流行范圍散發(fā)常發(fā)生大流行

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流行季節(jié)季節(jié)性不明顯晚秋和初冬

傳染方式空氣飛沫，但傳染性弱空氣飛沫，但傳染性強

感染頻率每年可患2次以上最多每年1次

典型病癥呼吸道局部病癥較重：鼻塞、流清鼻涕、打噴嚏、全身病癥較重：高燒，伴有全身肌肉、關(guān)

咳嗽、輕度發(fā)燒、頭痛、咽痛、聲音嘶啞等節(jié)苦痛、極度疲乏和虛弱、頭痛較重。

病程3——5日即可自愈病程一般數(shù)周

材料二：

秋冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，學校應(yīng)當怎樣來預(yù)防兒童流感的爆發(fā)呢？

學校要制造良好、衛(wèi)生的環(huán)境，每天開窗通風，有條件的地方可以實行一些室內(nèi)空氣消毒措施，教育小朋

友養(yǎng)成勤洗手和正確的洗手方法，要培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校要加強晨檢和巡檢工作，應(yīng)通知家長帶孩

子準時就醫(yī)，以免發(fā)生學校內(nèi)傳播。學校一旦覺察流感樣病例的聚攏性疫情，并在疾控中心的指導(dǎo)下開展疫情處置工

作。

材料三:

對接種率低的緣由進展調(diào)查，結(jié)果如圖:

?接腫疫M不健

接種率僅2%,為何大家不愿意接種？降低得海感的可

能性一的占17.W

材料四：

凡爾靈流行性感冒病毒裂解疫苗說明書

【藥品名稱】通用名：流行性感冒病毒裂解疫苗

【接種對象】尤其推舉用于易發(fā)生相關(guān)流感并發(fā)癥的人群，由于流感季節(jié)性發(fā)生，建議每年接種流感疫苗。溫帶地

區(qū)秋季開頭時接種

【作用與用途】用于流行性感冒的預(yù)防。

【規(guī)格】0.5ml/支（成人劑量）

【免疫程序和劑量】成人及36個月以上的兒童：接種一劑，每劑0.5ml。用前應(yīng)將該疫苗置于室溫并充分搖勻，

第3頁（共11頁）

然后肌肉或深度皮下注射。

【不良反響】同任何其它制劑一樣，該疫苗可能在某些人中引起或輕或重的不良反響。

臨床試驗中發(fā)生如下不良反響：

常見：

局部反響：紅，腫，疼，瘀病，硬結(jié)。

全身反響：發(fā)熱，頭暈，寒戰(zhàn)，頭疼，出汗，關(guān)節(jié)痛。

上述反響無需治療，一般一至兩天會自然消逝。

【禁忌】

以下成人或兒童嚴禁使用該疫苗：

對疫苗中任何一種成份，如輔料、雞蛋、禽蛋白、霉素、甲醛和辛苯昔醇-9過敏者。發(fā)熱或急性感染

期(最好推遲接種)。假設(shè)有任何疑問

【留意事項】有以下狀況者向醫(yī)生詢問：

免疫功能低下者過敏及從前接種消滅任何特別反響者。

假設(shè)有消滅綠色變化或特別顆粒時，嚴禁使用。嚴禁通過血管途徑給藥。請勿超過有效期(見標簽或小盒)

使用。請放在兒童不易接觸及處。假設(shè)有任何疑問

【貯藏】該疫苗應(yīng)貯存在2——8℃冰箱里，避光保存，嚴禁冰凍。

【包裝】預(yù)填充型，1支/盒。

【有效期】12個月。

(1)依據(jù)材料一，說法正確的一項為哪一項

A.流感由流感病毒引發(fā)，有特定的發(fā)作期，一般感冒則一年四季都有可能發(fā)作。B.

流感比一般感冒嚴峻，但是一般狀況下，個人每年得流感的次數(shù)多于一般感冒。

C.流感比較突出的病癥是發(fā)高燒，而且持續(xù)時間較長，常不會發(fā)生較大規(guī)模的傳染。D.

流感常伴有全身肌肉、關(guān)節(jié)苦痛，呼吸道、腸胃嚴峻不適，極度疲乏等病癥。

(2)班主任覺察小明同學有發(fā)燒、咳嗽的病癥，以下哪個處理方式是正確的

A.由于天氣嚴寒，緊閉班級門窗，以免冷空氣進入教室

B.鼓舞小明堅持上課，多喝水，等到放學時間再和其他同學一同離校返家。C.

通知小明的家長，告知家長應(yīng)準時帶他準時就醫(yī)治療，并在家休息。D.隱瞞

小明發(fā)燒、咳嗽的事實，讓他今日連續(xù)參與學校組織的秋游活動。

(3)小紅是北京中關(guān)村一小的學生，家長今年要帶她接種流感疫苗，以下做法正確的選項是一

A.春節(jié)過后，媽媽打算帶著小紅到社區(qū)醫(yī)院接種一劑0.5ml的流感疫苗。

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B.小紅消滅發(fā)熱病癥后，媽媽打算馬上帶她接種流感疫苗，以免病情加重。C.

媽媽從朋友處獲得流感疫苗一盒，存放在冰箱冷凍柜以防疫苗變質(zhì)。

D.小紅覺察自己對雞蛋過敏，媽媽打算放棄流感疫苗的接種。

(4)依據(jù)材料二，預(yù)防學校流感爆發(fā)需要實行哪些措施？至少答出兩點。

(5)某市政府想對接種疫苗費用進展補助，以提高疫苗接種率。你認為這項政策是最有效的措施嗎？為什么？

13.閱讀篇目二，完成下面小題。

家徽

余華

國有國徽，校有?；?，廠有廠徽，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙

祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下

死力氣牽強維持著溫飽。

一天夜半，父親起來小解，覺察一條人影竄進了廚房，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾

個都起來了，拿來大木棒子和斧頭，認真地搜尋著廚房的每一個角落。廚房的昔昔兄兄都搜遍了，父親賭咒宣誓

說確定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，出來吧?！敝灰娺@時水缸里水淋淋地站起一個

人來，這人一手擎著水缸木蓋，面無人色，另一只手里，嘆口氣說：“算了，你走吧，你今日非得殘廢不行?！?/p>

賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說

什么，低著頭，提著米袋子往外走，“慢著，”祖父又叫住他，再也不要干這傷天害理的勾當了?！?/p>

賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。

不知過了多久，一天早晨，祖父一開門，但馬上他醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常消滅鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕睢４蠹s吃了幾十條魚后，說人家是小本經(jīng)

營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，最終讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕洵人。這洵

人是那賊的兒子，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，就用刻下的魚替代好了。

于是，我們家依據(jù)祖父的意思，每次做屋或換門時，自然而然地成了家徽。

(1)祖父不但沒有揭露竊賊，還送他糧食和錢。對此理解不正確的一項為哪一項

A.祖父是想保護竊賊的尊嚴。B.

祖父憐憫竊賊，想要幫助他。C.

表現(xiàn)了祖父的寬容和藹。

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D.祖父不顧自己的家庭溫飽，一心幫助他人。

（2）以下對“家徽”的理解，不正確的一項為哪一項

A.家徽是一條畫在門板上的魚。

B.家徽是祖父為了讓竊賊的兒子不再送魚想出的方法。

C.家徽是竊賊為了感謝祖父的恩情送來的。

D.家徽不僅是一種符號，也是一種榮耀。

（3）選文主要刻畫祖父的形象，但作者卻花大量的筆墨寫賊的表現(xiàn)，是為了

A.突出賊貪欲又想不勞而獲的惡習。B.

與祖父進展比照，突出祖父的和藹。

C.側(cè)面襯托祖父和藹、關(guān)愛他人的形象。D.

跟其他人進展比照，凸顯賊的不良行為。

（4）結(jié)合全文內(nèi)容，以下分析文章其次段作用不正確的一項為哪一項

A.交代民國初年戰(zhàn)亂頻繁的時代背景。

B.側(cè)面表達賊人是迫不得已才去偷米。

C.為下文祖父對賊人的寬恕作鋪墊。D.

襯托作者對祖父的深深思念之情。

（5）依據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事主要情節(jié)，每空限兩個字。

---------防賊----送魚---------

（6）家徽也是家風的表達，祖父用自己的言行教育自己的孩子。請你說說祖父的家風里包括哪些內(nèi)容。分條描

述（至少寫三條）

（7）你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎？說說你的理由。

（8）文中的祖父是一個怎樣的人？請結(jié)合文本進展分析。（至少三點）

（9）“我”家已經(jīng)有了家徽，依據(jù)你對文本的閱讀感悟，參照示

例例如：只爭朝夕，奮勉圖強。

14.習作。

一場突如而來的疫情，讓我們度過了超長的假期，宅家的日子也肯定有不少樂趣吧！找到你家最搞笑、

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最好玩

要求：①題目自擬：②內(nèi)容具體，寫出自己的感受和體會：④字數(shù)不少于400字

第7頁（共11頁）

2022年福建省廈門市思明區(qū)小升初語文試卷

參考答案與試題解析

一、積存與運用

J【解答】故答案

為：見微知著覺察

2【解答】A.有誤，“攪和”的“和”應(yīng)讀“hu?！?；和

諧。B.有誤，“徘徊”的“徊”應(yīng)讀“hudi”。

C.正確。

D.有誤，“河畔”的“畔”應(yīng)讀“pdn”。

應(yīng)選：C?

3【解答】A.有誤，絆倒：走路或跑步時被物件絆住腳而摔

倒。B.有誤，書籍：書本的總稱，應(yīng)為“籍”。

C.阻礙：干擾、阻礙。故“防礙”的“防”錯誤。

D.正確。

應(yīng)選：D。

4【解答】“藏”的部首是“戈”，與兵器有

關(guān)。應(yīng)選：B.

5【解答】“死得其所”形容死得有意義?！八笔翘?/p>

所。A.不同，“派出所”的“所”是機構(gòu)場所的意

思。

B.不同，“全部”全部的，代表承受動作的事物。

C.不同，“所謂”所說的意思，代表承受動作的事物。

D.一樣。“處所”指所處的地方，地方的意思。

應(yīng)選：D。

6【解答】A.有誤，說話內(nèi)容要用引號？去吧，怎么還不走

??？"B.有誤，表示同類事物要用頓號、四軍。

C.有誤，應(yīng)用破折號表示解釋說明。即：利用這一特點。

D.正確。

應(yīng)選：Do

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7【解答】A.無語病。

第9頁（共11頁）

B.病句，把“紹興黃酒”改為“紹興”。

C.病句，添加“我們”。

D.病句，刪去“能否”。

應(yīng)選：Ao

8【解答】A.不適合，”花香濃郁今日情。

B.適合，“不舍青春校園草。

C.不適合，“樹下芳草春來綠，表達了對春天的寵愛之情。

D.不適合，“花草逢霖示我心。

應(yīng)選：Bo

9【解答】依據(jù)詩句中的時間排列，先是“春城無處不飛花。”接著是“清明季節(jié)雨紛紛?！比缓笫恰疤鎏鰻颗Ｐ恰！?/p>

最終是“今夜月明人盡望?！?/p>

應(yīng)選：Bo

?［解答】本段話通過列數(shù)字和舉例的說明手法，說明白北京每年會議有大量瓶裝水被任憑鋪張

掉。應(yīng)選：D。

1【解答】①選自于謙的《石灰吟》。

②選自朱自清的《匆忙》。

③選自韓愈名句。

④選自列子的《兩小兒辯日》。

故答案為：

①粉骨碎身渾不怕要留清白在人間；

②被微風吹散了被初陽蒸融了；

③書山有路勤為徑學海無涯苦作舟；

④大如車蓋則如盤盂遠者小而近者大乎。

二、閱讀與欣賞

2【解答】(1)考察了對材料一內(nèi)容的理解。A.正確，流感比一般感冒嚴峻，個人得流感最多每年1次，流感全

身病癥較重：高燒、關(guān)節(jié)苦痛、頭痛較重。D.有誤，伴有全身肌肉、極度疲乏和虛弱，沒有腸胃嚴峻不適的病癥。

(2)考察了對文本的理解。從“學校要加強晨檢和巡檢工作、咳嗽或咽痛等表現(xiàn)，以免發(fā)生學校內(nèi)傳播”可知。

應(yīng)選C。

(3)考察了對文本的理解。A.有誤，建議每年接種流感疫苗，熱帶地區(qū)流行頂峰到達前或開頭時接種”可知，

應(yīng)在秋季開頭時接種，從“發(fā)熱或急性感染期(最好推遲接種)”可知，媽媽打算馬上帶她接種流感疫苗是錯誤

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的，從“該疫苗應(yīng)貯存在2——2℃冰箱里，嚴禁冰凍”可知。D.正確。

(4)考察了對材料二內(nèi)容的理解及概括。依據(jù)材料中表述的學校的預(yù)防方法。依據(jù)“學校要制造良好，每天開

窗通風，同時做好兒童課桌椅和玩具的消毒與清潔工作”一句、衛(wèi)生的環(huán)境，教育小朋友養(yǎng)成勤洗手和正確的洗手

方法，即：學校要做好安康教育工作，一旦覺察孩子消滅發(fā)燒，應(yīng)通知家長帶孩子準時就醫(yī)?！皩W校一旦覺察流

感樣病例的聚攏性疫情，并在疾控中心的指導(dǎo)下開展疫情處置工作”可概括為：覺察疫情。

(5)考察了語言表達力量。結(jié)合文本內(nèi)容理解，可以看出人們不情愿接種疫苗的緣由在于：擔憂疫苗的安全性，

沒有經(jīng)濟的緣由，是不能提高流感疫苗接種率的。

故答案為：

(1)A；

(2)C；

(3)D；

(4)①學校要制造良好衛(wèi)生的環(huán)境。學校要做好安康教育工作。③覺察疫情。

(5)不是，由于調(diào)查結(jié)果顯示，主要緣由是擔憂疫苗的安全性，而不是由于經(jīng)濟上的緣由。

3【解答】(1)考察對短文內(nèi)容的理解。短文中寫了祖父不但沒有揭露竊賊。這是由于祖父是想保護竊賊的尊

嚴，想要幫助他。選項A、B,選項D理解有誤。

(2)考察對題目的理解。這篇短文是圍繞題目“家徽”來寫的，是祖父為了讓竊賊的兒子不再送魚想出的方法，

也是一種榮耀、B、D理解正確。應(yīng)選C。

(3)考察了寫作手法。短文主要刻畫祖父的形象，是為了側(cè)面襯托祖父和藹。這樣寫更加突出了文章的主題、

更具體。

(4)考察了寫作手法。短文其次段寫祖父在世時，個個都是身高馬大的男子漢，為下文祖父對賊人的寬恕作鋪

墊。選項B、C,選項A理解有誤。

(5)考察概括故事主要情節(jié)的力量。這篇短文“家徽”主要表達了祖父曾幫助一位來“我”家偷米的竊賊的故

事，短文先寫覺察家里有竊賊。這局部內(nèi)容可概括為“捉賊”，祖父走到水