PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 4 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

(1)能夠聽說(shuō)認(rèn)讀句子：What'syourhobby?Idiving,playingthevioli(二)、作業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)方式：未按時(shí)完成作業(yè)一次，扣1分。作業(yè)完成優(yōu)秀者，教師給予“Super”評(píng)價(jià)批語(yǔ)，加3分；作業(yè)完成良好者，教師給予“Good”評(píng)價(jià)批語(yǔ)，加2部分)。從作業(yè)反饋來(lái)看，效果很好，以六(4)班為例，全班共有55人，其中53E、Writedownyourqu(二)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)反饋：書寫作業(yè)，教師統(tǒng)一批改，給出等級(jí)，按作業(yè)質(zhì)量酌情加1—3分。從學(xué)生作業(yè)情況來(lái)看，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生，小部分學(xué)生在寫句子的時(shí)候會(huì)把lik媽媽的興趣愛好寫成Mymotherlikesdiving.明顯不切合實(shí)際。3、涉及到的詞組不會(huì)寫，請(qǐng)參考詞匯庫(kù)(由第一次作業(yè)“詞匯大收集”中匯編而成)A:What'syourmother'shobby?()分?jǐn)?shù)加在光榮榜上(2)、在作業(yè)反饋中，以六(4)班為例，共有38名學(xué)生續(xù),給足他們的發(fā)展空間。④能夠聽懂會(huì)唱歌曲《Mypenpa(二)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)反饋：(1)有家長(zhǎng)簽字的在自己的光榮榜上加1分(二)、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)要求：參照P49Let'sPractise部分，以“Myfather,My評(píng)價(jià)反饋：(1)、分小組評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽(2)、根據(jù)完成情況給予1-3分獎(jiǎng)勵(lì)，加分寫在光榮榜上。我們收集了部分學(xué)生的作品(六(4)班),A.What'sZhangpeng'smotB.Doessheteach評(píng)價(jià)反饋：(1)、跟讀情況請(qǐng)家長(zhǎng)簽字(2)、早讀時(shí)間老師抽查朗讀，上課時(shí)組織討論預(yù)習(xí)題目(3)、根據(jù)完成情況給予1-3分獎(jiǎng)勵(lì)，加分寫在光榮榜教學(xué)目標(biāo)：(1)能夠聽、說(shuō)、讀、寫句型：DoessheteachEnglish?No,(二)、作業(yè)設(shè)計(jì)之后，自己嘗試背誦Let’stalk,背誦流利后可以背說(shuō)給家長(zhǎng)聽聽，并給背誦(2)根據(jù)完成情況給予1-3分獎(jiǎng)勵(lì)，加分寫在光榮榜上。確的方法(指著聽看著聽)。另外在家長(zhǎng)的配合下，學(xué)生通過(guò)自己跟著磁帶多聽(一)、教學(xué)內(nèi)容：Let'stry.Let'sread.2、能簡(jiǎn)單描述自己的好朋友(二)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)反饋：(1)、跟讀情況請(qǐng)家長(zhǎng)簽字(2)、“最佳播音員”,早讀時(shí)間老師抽查朗讀，評(píng)選模仿最佳的學(xué)生為“最佳播音員”(3)、根據(jù)完成情況給評(píng)價(jià)反饋：(1)、分小組評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽(2)、根據(jù)完成情況給予1-3分獎(jiǎng)勵(lì)，加分寫在光榮榜上情況的學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中都得到提高，獲得應(yīng)有的成就感。3、六年級(jí)的1、能夠認(rèn)讀音標(biāo)/:///等音標(biāo)，并能朗讀Pronunciation部分例詞(二)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)要求：要求把磁帶至少聽6次，第1-2次只聽不讀，第3-4次跟讀，第(1)、課外閱讀推薦：材料附后(2)、請(qǐng)進(jìn)入新知堂劍橋少兒英語(yǔ)網(wǎng)站，尋找自己喜歡的故事進(jìn)行閱讀。(3)、在學(xué)樂中國(guó)網(wǎng)注冊(cè)過(guò)的學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)入學(xué)樂中國(guó)網(wǎng)，進(jìn)入相應(yīng)的板塊從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)生的差異，分1、注重預(yù)習(xí)的有效性(預(yù)習(xí)指導(dǎo))六年級(jí)的學(xué)生，在聽說(shuō)扎實(shí)的同時(shí)，讀寫要進(jìn)附件1:第一課時(shí)練習(xí)2:詞匯庫(kù)動(dòng)詞-ing形式一_workworking(注：紅色標(biāo)志的是學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤、需引起注意的地方) watertheflowerswate閱讀推薦材料helovesthechildrenandshMrandMrsReadhaveasoKate.She'sfourteennisakindman,sohesaystothelittleboy,"I'llhelThelittleboylooksupathimandsays,"NowlomMondaytoFriday.Omeabouthiscountryandhisfa4.AreBillandJimgoingtohaveone-wee