部編版語文四年級上冊 第二單元試題(含解析答案)

小學(xué)語文四年級上冊第二單元試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四總分得分注意事項(xiàng):1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號(hào)等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、客觀填空題1、寫同音字。jì（）律（）算（）巧chéng（）實(shí)工（）（）相l(xiāng)ián（）盟（）接（）花yì（）萬利（）回（）2、閱讀《奇異的激光》，回答問題①激光，是一種最亮的光。它是人造的光，與太陽、電燈等發(fā)的光不一樣，激光能集中向一個(gè)方向發(fā)光。最亮?xí)r，它比太陽還要亮100億倍呢！我們的眼睛對著電燈看，會(huì)感到刺眼；看太陽，會(huì)瞬間目眩；如果對著激光看，眼睛就會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷以至永久失明！所以，它引起了軍事家的注意。許多國家投入了大量的人力、物力，研究激光在軍事上的應(yīng)用。目前正在研制的有激光槍、激光炮等。激光槍不僅能使人的眼睛受到嚴(yán)重傷害，還能灼傷人體；激光炮可用來擊落敵方的飛機(jī)、導(dǎo)彈等。②如果用適當(dāng)?shù)耐雇哥R把激光集中到一點(diǎn)上，就能使溫度達(dá)到上百萬攝氏度，激光就成為一種最快的“刀”了。用它來切割幾毫米厚的鋼板，只見鋼花四濺，在咝咝聲中，鋼板一分為二，割縫又細(xì)又直，鋼板一點(diǎn)也沒變形。③激光測距儀是目前世界上最準(zhǔn)的尺。它測出的距離非常精準(zhǔn)，誤差僅是其他光學(xué)測距儀的五分之一到數(shù)百分之一。激光測距儀重量輕、體積小、操作簡單、速度快而準(zhǔn)確，因而被廣泛用于地形測量、戰(zhàn)場測量。建筑師建房、造橋、筑路；打隧道用它畫線、吊線；氣象工作者用它測量云層高度；飛機(jī)、導(dǎo)彈、坦克、艦艇、火炮用上它，大大提高了瞄準(zhǔn)的精度。④激光真是一種奇異的光?。∵x文第③自然段中畫線句子運(yùn)用的說明方法有（）、（），這句話說明了（）（用文中句子作答）。二、主觀填空題3、認(rèn)清字形，并組詞。列（）祥（）侍（）脾（）遣（）怒（）例（）詳（）待（）卑（）遺（）努（）4、認(rèn)真閱讀下面的童話，完成后面的題目。雨傘下的歌聲和笑聲誰也不知道，天怎么下起雨來了。只有蛤(há)蟆(ma)女士和青蛙先生有先見之明，他們打著兩張卷邊的荷葉傘，在草叢間走著。蛤蟆女士昂著頭，姿(zī)勢(shì)很高貴；青蛙先生呢，挺著胸，模樣兒也挺瀟(xiāo)灑。他們走到一棵牛蒡(bàng)草邊上，看見小刺猬、小鼴(yǎn)鼠和抱著腦袋的小蜥(xī)蜴(yì)正在躲雨，牛蒡()草葉子太稀少，雨點(diǎn)兒還是無情地打在他們的頭上。蛤蟆女士走來了，小刺猬叫了起來：“好心的蛤蟆女士，讓我們鉆到你的傘下吧?！备蝮∨坎恍家辉傅卣f：“這是傘，不是帳篷。再說，你渾身是刺，說不定還會(huì)刺痛我呢，我的皮膚很嬌嫩?！薄皠e摔跤，保護(hù)好你嬌嫩的皮膚吧！”小蜥蜴生氣地喊了起來。這時(shí)，青蛙先生走來了，他熱情地?fù)P揚(yáng)傘，說：“來吧！”于是這群小伙伴，一起鉆到青蛙先生的傘下。傘確實(shí)太小了，只能遮住他們四個(gè)的腦袋瓜兒，身子全在傘外面?？墒谴蠡飪和Ω吲d，他們踩著噼(pī)里啪啦的腳步，唱起了歌：“雨點(diǎn)兒，雨點(diǎn)兒打不著我們的頭。我們是親密的伙伴，快樂地向前走……”傘，好像是一面鼓，雨點(diǎn)兒在上面歡快地敲打著，仿佛在為他們伴奏，他們越走越快，超過了蛤蟆女士。蛤蟆女士獨(dú)自在后面走著，雨點(diǎn)兒打在傘面上，發(fā)出一聲聲嘆息，它勾起了蛤蟆女士很多憂愁的回憶。她覺得自己太孤單、太不幸了，傷心的淚珠，像雨點(diǎn)兒般落下來。一只小松鼠在高高的白樺樹上面問爸爸：“你瞧，那雨中走著的是誰呀？”老松鼠仔細(xì)地看了很久，他說：“前面?zhèn)阆伦咧氖菤g樂，后面走著的是孤單……”短文最后畫橫線的句子怎樣理解？（用簡單的語言概括出來）______5、照樣子寫句子。例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。1.是誰送來了光明和溫暖呢？當(dāng)然是____________________。2.____________________呢？當(dāng)然是____________________。6、寫出下列詞語的近義詞。改觀——______依賴——______探索——______依然——______三、選擇填空題7、判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）對課文第3自然段提出問題：“段尾用疑問句有什么好處嗎？”這是從寫法的角度進(jìn)行提問。（）（2）“科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠飛行的秘密的？”這個(gè)問題是從課文內(nèi)容的角度進(jìn)行提問。（）A.√ B.× 8、讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（1）三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（）（2）難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（）（3）在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。（）A.證實(shí) B.實(shí)驗(yàn) C.銳利 D.平靜E.整整齊齊 F.雜亂無章 9、選字填空。[繩蠅]蒼（）麻（）[蚊紋]（）理（）子[駕架]勞（）書（）[豎堅(jiān)]（）強(qiáng)（）直A.堅(jiān) B.駕 C.紋 D.繩E.豎 F.架 G.蠅 H.蚊 四、作文題10、快樂習(xí)作。在你的同學(xué)中，有沒有“小書蟲”？有沒有“昆蟲迷”？有沒有“熱心腸”？或者還有“小問號(hào)”“小喇叭”“零食大王”……請選擇一位你身邊有特點(diǎn)的同學(xué)寫一寫。要求：寫出人物的特點(diǎn)；題目自擬。

參考答案一、客觀填空題第1題參考答案:紀(jì);計(jì);技;誠;程;丞;聯(lián);連;蓮;億;益;憶【思路分析】本題考查了同音字組詞，組詞能幫助學(xué)生積累詞匯、豐富詞匯、運(yùn)用詞匯，還能培養(yǎng)敏捷的思維能力和快速的反應(yīng)能力?！窘忸}過程】jì：紀(jì)律、計(jì)算、技巧chéng：誠實(shí)、工程、丞相l(xiāng)ián：聯(lián)盟、連接、蓮花yì：億萬、利益、回憶故答案為：紀(jì)；計(jì)；技；誠；程；丞；聯(lián)；連；蓮；億；益；憶。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:列數(shù)字;作比較;激光測距儀是目前世界上最準(zhǔn)的尺【思路分析】此題考查常見說明方法辨析及其作用，需要理解、掌握各種說明方法及其作用，然后根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行判斷分析。【解題過程】根據(jù)劃線句子的內(nèi)容，看一看出將“激光測距儀”與“其他光學(xué)測距儀”作比較；通過對“五分之一”及“數(shù)百分之一”數(shù)字的運(yùn)用，突出強(qiáng)調(diào)激光測距儀是目前世界上最準(zhǔn)的尺，使說明更加真實(shí)準(zhǔn)確。故此題答案為：列數(shù)字作比較激光測距儀是目前世界上最準(zhǔn)的尺。二、主觀填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:排列；吉祥；侍衛(wèi)；脾氣；遣送；怒火例子；詳細(xì)；等待；自卑；遺忘；努力;【思路分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。【解題過程】①列和例：部首不同，音不同，義不同。列：排列；安排到某類事物之中；行列。可組詞：排列、隊(duì)列等。例：用來說明情況的或可作依據(jù)的事物?？山M詞：例子、照例等。②祥和詳：音同，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。祥：指吉利；姓?？山M詞：吉祥、慈祥等。詳：完備、仔細(xì)；明白、知道從容、莊重。可組詞：詳細(xì)、安詳?shù)取＂凼毯痛阂舨煌?，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。侍：陪伴侍候；姓。可組詞：服侍、侍衛(wèi)等。待：對待；招待；等待?？山M詞：等待、期待等。④脾和卑：部首不同，音不同，義不同。脾：人和高等動(dòng)物的內(nèi)臟之一?？山M詞：脾氣、肝脾等。卑：（位置）低；（品質(zhì)）低劣；謙恭。可組詞：自卑、謙卑等。⑤遣和遺：結(jié)構(gòu)相同，音不同，義不同。遣：派；打發(fā)；排解；發(fā)泄?？山M詞：遣送、消遣等。遺：遺失；遺漏；專指死人留下的。可組詞：遺忘、遺囑等。⑥怒和努：結(jié)構(gòu)相同，音不同，義不同。怒：生氣；氣憤；盛大?？山M詞：怒火、惱怒等。努：竭力使出；突出?？山M詞：努力、努嘴等。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:幫助別人的同時(shí)，你會(huì)得到許多快樂。反之，留給自己的只有孤獨(dú)?！舅悸贩治觥看祟}考查的是理解童話的內(nèi)容。解答此類題目時(shí)，要結(jié)合語境來理解句子，做到理解內(nèi)容，領(lǐng)悟情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確?！窘忸}過程】結(jié)合文中所描述“老松鼠看到青蛙先生的傘下高興地唱歌，蛤蟆女士的傘下淚珠落下來”等語句，可知：“前面?zhèn)阆伦咧氖菤g樂，后面走著的是孤單……”其含義為：幫助別人的同時(shí)，你會(huì)得到許多快樂。反之，留給自己的只有孤獨(dú)。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:1.太陽2.是誰創(chuàng)造了歷史；人民;【思路分析】本題考查仿寫句子，仿寫句子指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解題過程】答案不唯一，根據(jù)所給例句仿寫即可，例句句式為：是誰……呢？當(dāng)然是……?？梢赃@樣仿寫：是誰送來了光明和溫暖呢？當(dāng)然是太陽。是誰創(chuàng)造了歷史呢？當(dāng)然是人民。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:改變；依附；探究；仍然;【思路分析】本題考查近義詞。近義詞是指意思相近的詞。找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞?！窘忸}過程】改觀的意思為：原樣子換成新面目。與“改變”相似。依賴的意思為：倚靠。與“依附”相似。探索的意思為：探索研究。與“探究”相似。依然的意思為：照往常，依舊。與“仍然”相似。故答案為：改變；依附；探究；仍然。三、選擇填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:√;√【思路分析】本題考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘忸}過程】（1）對課文第3自然段提出問題：“段尾用疑問句有什么好處嗎？”這是從寫法的角度進(jìn)行提問。（√）（2）“科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠飛行的秘密的？”這個(gè)問題是從課文內(nèi)容的角度進(jìn)行提問。（√）故答案為：√；√。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:證實(shí);銳利;雜亂無章【思路分析】本題考查近義詞。是指幾個(gè)詞形結(jié)構(gòu)不同，而含義卻相似?！窘忸}過程】找近義詞時(shí)，可以找到與詞語中的某個(gè)字相關(guān)的另一個(gè)詞語作答，比如“證明”可以找與“證”相關(guān)的詞語“證實(shí)”。故答案為：證實(shí)；銳利；雜亂無章。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:蠅;繩;紋;蚊;駕;架;堅(jiān);豎【思路分析】本題考查學(xué)生對同音字和形近字的辨析與應(yīng)用能力，同音字，同音不同形，詞義也不同。形近字從字音、字形、字義區(qū)別進(jìn)行辨析區(qū)分。【解題過程】蒼蠅的意思為：昆蟲，種類很多，通常指家蠅，頭部有一對復(fù)眼。麻繩的意思為：麻制的繩。紋理的意思為：物體上呈現(xiàn)的線形紋路。蚊子的意思為：昆蟲，種類很多。勞駕的意思為：請別人幫忙做事時(shí)用以表示謙恭的套語。書架的意思為：人們用來專門放書的器具。堅(jiān)強(qiáng)的意思為：堅(jiān)固，不可摧毀，不動(dòng)搖。豎直的意思為：垂直于地平面或水平主軸的。故答案為：蠅；繩；紋；蚊；駕；架；堅(jiān)；豎。四、作文題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:范文；我們班的“小喇叭”我們班有一個(gè)同學(xué)叫子佳，她就像一個(gè)小喇叭，班里發(fā)生的事，這也和老師說，那也和老師說。她告狀的時(shí)候還喜歡添油加醋，沒有發(fā)生過的事也會(huì)說得像真的一樣。有一次，一個(gè)很調(diào)皮的男同學(xué)曾子城踩著他的桌子跳來跳去。小喇叭子佳又跑到班主任辦公室去告狀了，她說：“曾子城踩在講桌上跑來跑去，還踩全班的椅子，剛剛還踢我。"老師回到教室狠狠地批評了曾子城，還讓他抄書。曾子城不服，但又不敢反駁，在那氣得直踢桌子。子佳在旁邊非常得意，還朝著曾子城做鬼臉。同學(xué)肖小小再也看不下去了，說了子佳。誰知，子佳還理直氣壯說：“我不去告狀，其他同學(xué)也會(huì)說，你以后不要多管閑事了！"然后，就挺著背快步走了。小小很傷心，于是，告訴老師曾子城沒有踩全班的椅子，也沒有踢子佳。全班同學(xué)都來作證，老師一下子就明白了，批評了子佳。子佳從第二天開始每天鼻子和眼睛都是紅的，也不說話了，整天都像一個(gè)啞巴。上學(xué)就來，放學(xué)就走了。后來她轉(zhuǎn)學(xué)了……一些總是被她告狀的人很開心，但一些女生也很想她，我也和她是朋友，所以我也不希望她轉(zhuǎn)學(xué)。這就是我們班的小喇叭。【思路分析】本題為自命題作文，要求寫一寫班上有特點(diǎn)的同學(xué)。想想在我們的班級里讓你印象深刻的人，他（她）有什么特點(diǎn)。寫作時(shí)要注意結(jié)合選擇典型的事例表現(xiàn)這位同學(xué)的特點(diǎn)，寫作時(shí)要做到內(nèi)容具體，過程詳實(shí)，突出重點(diǎn)；利用“外、語、動(dòng)、心、神”來充實(shí)事件過