2023年關(guān)于幼兒工作計(jì)劃匯編五篇

2023年關(guān)于幼兒工作計(jì)劃匯編五篇幼兒工作安排篇1

一、思想工作方面

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，酷愛本職工作，酷愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)仔細(xì)研讀幼兒教化的相關(guān)書籍，仔細(xì)打算、組織每一次教化活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

在做好自己本職工作的狀況下，加強(qiáng)教化教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面發(fā)展，并讓他們能從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精。平常在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商議，仔細(xì)參與教研活動(dòng)，樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、教學(xué)方面

1、全面了解幼兒教化新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造同等、和諧暖和的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、激勵(lì)幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特別的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，新奇心極強(qiáng)，喜愛參加探究性的活動(dòng)，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)起先有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們激勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷，這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒工作安排篇2

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒溝通等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。

二、幼兒狀況分析

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒心情會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理實(shí)力較弱，須要老師的悉心照看和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教化環(huán)境，讓幼兒開心的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．在日常生活中培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理實(shí)力。

2．培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)實(shí)力。

3．養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，駕馭必要的平安學(xué)問。

措施：

1．通過美麗的音樂，引導(dǎo)幼兒開心、寧?kù)o地進(jìn)餐。

2．激勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3．通過體育嬉戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜愛參與體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)實(shí)力。

4．通過故事，幼兒之間的探討等形式，提高幼兒的平安意識(shí)。

語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培育

幼兒留意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。

2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清晰，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講解并描述等。

3．培育幼兒能夠聽懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“歡樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通溝通的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

2．為幼兒供應(yīng)英語(yǔ)的環(huán)境，平常各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)溝通，可通過競(jìng)賽等形式激勵(lì)幼兒大膽并喜愛說英語(yǔ)。

3．開展“我是小小故事星”欄目，激勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培育幼兒主動(dòng)視察探究事物，提高幼兒的思維實(shí)力。

2．相識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。

3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

4．比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5．喜愛種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中視察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)改變。

措施：

1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

2．在嬉戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒相識(shí)了解圖形的主要特征。

4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的視察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)改變。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．寵愛四周的人，學(xué)會(huì)憐憫關(guān)切與幫助他人。

2．寵愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受西方多元文化。

3．禮貌友好與他人相處，情愿接納別人，會(huì)共享、輪番、謙讓。

措施：

1．通過評(píng)比“小小勞動(dòng)者”，培育幼兒情愿勞動(dòng)以及能夠關(guān)切與幫助他人。

2．通過故事、環(huán)境，以及與

幼兒共同制定嬉戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。

3．開展“歡樂餐車”活動(dòng)區(qū)，培育幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．能夠運(yùn)用自己喜愛的方式主動(dòng)大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

2．通過對(duì)四周環(huán)境事物的視察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)建，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種協(xié)助材料，激勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演嬉戲的內(nèi)容及共同供應(yīng)并制作嬉戲材料及道具，激勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

家園共育主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通溝通，做到家園互動(dòng)。

措施：

1．剛好與家長(zhǎng)溝通溝通，了解幼兒各方面的狀況，促進(jìn)家園溝通。

2．按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)供應(yīng)育兒信息，主動(dòng)激勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互溝通育兒閱歷，充分達(dá)到家園互動(dòng)。

3．剛好召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。

4．充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家進(jìn)步行網(wǎng)上溝通，解決不便之處。

三、月工作支配

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。

3．培育幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月

1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。

2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育嬉戲。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)

練，增加幼兒體質(zhì)。

4．半日開放親子活動(dòng)。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

3．接著引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育嬉戲，實(shí)施與改進(jìn)。

4．半日活動(dòng)開放。

十二月：

1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育嬉戲的紀(jì)錄，剛好展示出來。

一月：

1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。

2．做好老師學(xué)期工作總結(jié)。

3．做好教研專題總結(jié)。

幼兒工作安排篇3

新年的鐘聲當(dāng)當(dāng)遠(yuǎn)去，馬蹄聲噠噠而來。辭舊迎新，幼兒園又迎來了新的一學(xué)期。作為保健部門負(fù)責(zé)人，我仔細(xì)反思了上一學(xué)期的工作，在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下，遵循三大原則：即實(shí)事求是；努力奮斗；開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里能夠有更好、更亮眼的成果。我將會(huì)仔細(xì)思索幼兒園發(fā)展所需，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，探究新型、有效的管理溝通模式，重視保教質(zhì)量的提升，以促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

(一)園區(qū)現(xiàn)在所具備的優(yōu)勢(shì)：

1、擁有一支充溢朝氣、活力的年輕隊(duì)伍

2、老師隊(duì)伍穩(wěn)定，園區(qū)各項(xiàng)工作得以穩(wěn)定持續(xù)地開展

3、組織管理工作突出以人為本的理念，保育員管理效益有所提高

4、園區(qū)有明確的發(fā)展目標(biāo)，且較注意教職員工各項(xiàng)素養(yǎng)的提升

5、主動(dòng)致力發(fā)展培育保育員，提高保育員的意識(shí)及業(yè)務(wù)水平實(shí)力

6、保育員與老師之間的溝通、協(xié)作產(chǎn)生默契，能和諧、開心地融入班級(jí)活動(dòng)。

（二）園區(qū)仍存在的問題及目前所要解決的問題:

1、園區(qū)地處偏僻，且四周較荒蕪，田地、水溝眾多，很簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌、

蚊蠅等，應(yīng)大力加強(qiáng)消毒力度和做好夏季防蠅滅蚊工作，確保幼兒

在園內(nèi)的健康及平安。

2、園區(qū)幼兒大多數(shù)都是由爺爺、奶奶帶領(lǐng)，在自理實(shí)力及行為習(xí)慣方

面仍有欠缺，本學(xué)期還是要主動(dòng)引導(dǎo)，培育幼兒養(yǎng)成良好、正確的

行為習(xí)慣。

3、雖然致力于保育員的培育，但培訓(xùn)內(nèi)容仍顯得單一化，應(yīng)開展多元

化的培訓(xùn)，更好地提高園區(qū)保育員的綜合業(yè)務(wù)水平實(shí)力

4、保健室與家長(zhǎng)之間的溝通溝通還不夠

5、理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還未養(yǎng)成一種良好的風(fēng)氣，做事情比較被動(dòng)

（三）本學(xué)期工作任務(wù)與安排:

1、保育員隊(duì)伍的建設(shè):

(1)提高保育員素養(yǎng)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教化者的要求嚴(yán)格要求自己。

（2）每月對(duì)園區(qū)保育員進(jìn)行一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容可以多樣化，不必只拘泥于保健層面上的。（如保育員阿姨如何更好地視察幼兒、保育員如何更好地與幼兒進(jìn)行良好互動(dòng)等）

（3）平日里可以從網(wǎng)上找些理論學(xué)問讓保育員阿姨們做，到時(shí)由保健室批改，再由保健醫(yī)生對(duì)題目進(jìn)行講解，以便阿姨們更好地理解。

（4）讓保育員也嘗試著寫視察日記，記錄幼兒在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

（5）常常為保育員搭建展示自我的平臺(tái)，提高保育員的自信念及士氣。

2、幼兒自理實(shí)力及行為習(xí)慣培育：

(1)一學(xué)期開展一次"小芽?jī)?自理實(shí)力競(jìng)賽或"我是能干的寶寶"評(píng)比活動(dòng)，增加幼兒自信念或樹立起自己的事情自己做的觀念

（2）利用嬉戲活動(dòng)或課堂實(shí)踐，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

(3)適時(shí)培育中大班幼兒的實(shí)力，做到放手不放眼，6-7歲幼兒可以給他們支配一些更難的"挑戰(zhàn)目標(biāo)"。

3、家園聯(lián)系溝通工作：

（1）關(guān)注全園幼兒(包括健康、心理、衛(wèi)生習(xí)慣等方面)，剛好予以反饋。

（2）必要時(shí)開展"家長(zhǎng)學(xué)校"活動(dòng)，從保健專業(yè)角度來給家長(zhǎng)上一堂課。

（3）定期將特別兒童（體弱兒、肥胖兒、齲齒、貧血）在園狀況與家長(zhǎng)溝通，并了解這些幼兒在家的基本狀況。

4、消毒、隔離工作

（1）實(shí)行一人一巾、一杯制度專用制度，各班做好標(biāo)記

（2）定期利用空氣和日光中的紫外線，對(duì)一些不宜清洗的玩具、圖書進(jìn)行曝曬、照耀、消毒。

（3）做好疾病預(yù)防工作，在流行疾病、傳染病高發(fā)季節(jié)，更是要加強(qiáng)消毒的力度、次數(shù)，對(duì)有患病幼兒的班級(jí)更是要進(jìn)行徹底的消毒。

（4）各項(xiàng)消毒均嚴(yán)格根據(jù)操作流程進(jìn)行，幼兒被褥每周暴曬一次，每半月清洗一次，班級(jí)玩具每周清洗消毒一次。

（5）除上述常規(guī)消毒外，每月對(duì)園區(qū)周邊外圍環(huán)境及極其簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌處進(jìn)行生石灰噴灑消毒。

附每月工作重點(diǎn):

二月份:1、開學(xué)全園大掃除，迎接新老幼兒入園

2、保育員會(huì)議，闡述新學(xué)期的工作要求與目標(biāo)

3、新入園幼兒的檔案收集、篩查、整理、登記工作

4、重點(diǎn)關(guān)注插班幼兒心情、心理等

三月份：1、全園幼兒測(cè)量身高、體重

2、檢查全園幼兒齲齒狀況并登記

3、保育員培訓(xùn)活動(dòng)

4、體弱兒童篩查、登記、管理

5、園區(qū)大掃除及周邊外圍環(huán)境的消毒

四月份：1、保育員業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)

2、春季傳染病學(xué)問宣揚(yáng)預(yù)防工作

3、體弱兒、肥胖兒童的加強(qiáng)護(hù)理工作

4、園區(qū)大掃除及周邊外圍環(huán)境的消毒

五月份:1、幼兒自理實(shí)力競(jìng)賽

2、協(xié)作社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢

3、各班衛(wèi)生狀況及幼兒行為習(xí)慣大抽查

4、保育員培訓(xùn)活動(dòng)

5、中大班幼兒視力測(cè)量

六月份：1、保育員學(xué)問培訓(xùn)

2、做好夏季的防蚊滅蠅工作

3、整理各種保健資料

4、清潔整理物品

5、全園大掃除

6、學(xué)期末總結(jié)工作

以上就是本學(xué)期保健部門的主要工作，保健工作的順當(dāng)開展與園區(qū)教職員工的協(xié)作休戚相關(guān)，只有協(xié)作默契了，連接緊密了，工作才能達(dá)到事半功倍的效果，為了孩子們的健康歡樂成長(zhǎng)，希望每位教職員工與保健室一同努力、共同進(jìn)步，在新的一年里能夠讓求知園區(qū)有一番新氣象，在馬年里個(gè)個(gè)都龍馬精神。

幼兒工作安排篇4

一、班級(jí)狀況分析

1、基本狀況：

本班共有42名幼兒，其中男23人，女19人。經(jīng)過一年半的幼兒園生活、學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬恍〉倪M(jìn)步：每個(gè)孩子都能高興奮興地來上幼兒園；喜愛參與各類活動(dòng)；大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識(shí)，動(dòng)手實(shí)力也顯著增加。但我班多數(shù)幼兒均為獨(dú)生子女，雖然都有著自己的特性，但是在共享以及合作方面稍顯不足，特殊是在玩積木時(shí)總是發(fā)生爭(zhēng)搶的現(xiàn)象、很多幼兒都是以自我為中心，由于一點(diǎn)小事而產(chǎn)生的“告狀”現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。

二、本學(xué)期教化總目標(biāo)

依據(jù)新《綱要》精神，辦園宗旨以及園條工作目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的實(shí)際狀況和深題探討，制定本班的學(xué)期總目標(biāo)。

1、培育幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)生活自理實(shí)力，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、激勵(lì)幼兒參與體育熬煉，促進(jìn)身體正常發(fā)育，增加體質(zhì)。

3、引導(dǎo)幼兒在日常生活與同伴交往中用一般話溝通，使幼兒能夠大膽回答問題，樂于與人溝通。

4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的同伴交往，培育幼兒的合作意識(shí)，讓幼兒能夠關(guān)切他人，形成良好的親社會(huì)行為。

5、激發(fā)幼兒接觸、探究四周感愛好的事物，親近大自然，了解自然中的簡(jiǎn)潔特征。

6、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣。

三、詳細(xì)目標(biāo)要求

1、健康：

（1）、會(huì)穿、脫衣服，學(xué)習(xí)整理衣服，有初步的生活自理實(shí)力。

（2）、結(jié)合生活中的閱歷，進(jìn)一步相識(shí)各類常見食物，愛吃各類食物，懂得合理進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。

（3）、喜愛幼兒園開展的體育活動(dòng)，樂意參與活動(dòng)，看法主動(dòng)。

（4）、相識(shí)常見平安標(biāo)記，能夠在成人提示下遵守交通規(guī)則，不接觸危急物品，遇到危急時(shí)能告知成人，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

（5）會(huì)運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)器械熬煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。

2、語(yǔ)言

（1）、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心。

（2）、喜愛閱讀圖書，能夠觀賞并在集風(fēng)光 前大膽地表達(dá)文學(xué)作品的.內(nèi)容和情境。

（3）、能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

（4）、仔細(xì)地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。

3、社會(huì)

（1）、感受自己與他人的心情和了解自己與他人的不同，初步學(xué)會(huì)關(guān)切他人。

（2）、能開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

（3）、愛父母長(zhǎng)輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能敬重他們的勞動(dòng)成果。

（4）、初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂。

（5）、初步激發(fā)自己與他人交往的愿望，并在交往時(shí)懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，初步學(xué)會(huì)與他人合作、共享和謙讓。

4、科學(xué)

（1）、在生活中視察和擺布各種物體，探究各種現(xiàn)象，獲得事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

（2）、在生活、嬉戲及其他活動(dòng)中理解和監(jiān)理初步的數(shù)學(xué)關(guān)系

（3）、運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和溝通探究的過程和結(jié)果。

（4）、借助詳細(xì)的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思索，運(yùn)用已有的科學(xué)學(xué)問和數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中國(guó)的實(shí)際簡(jiǎn)潔問題。

（5）、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，喜愛探究和思索，有新奇心和求知欲。

（6）、關(guān)切和愛惜四周環(huán)境中的事物，親近自然、珍惜自然資源。

5、藝術(shù)

（1）、感知聲音的凹凸、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢

（2）、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能主動(dòng)獨(dú)立地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

（3）、寵愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)建的歡樂。

四、家園共育

1、開展幼兒園半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹我園狀況及本學(xué)期活動(dòng)支配，為家長(zhǎng)展示幼兒們?cè)趫@的生活，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、仔細(xì)做好家訪工作，剛好了解幼兒在家的狀況，有針對(duì)性地做好幼兒的教化工作，并具體記錄家訪的狀況。

3、注意做好與家長(zhǎng)的日常溝通工作，耐性說明和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱忱、主動(dòng)、耐性、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的教化狀況，同時(shí)相互溝通與溝通教化閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒工作安排篇5

新學(xué)期的工作起先了，為了每一個(gè)孩子都有。獲得更好的發(fā)展，能更健康。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定該安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

二月份：

1、通知小摯友開學(xué)。

2、制定班級(jí)安排，學(xué)期安排，月安排，周安排，日安排。

3、做好開學(xué)打算工作，接待好新入園的小摯友。

三月份：

1、訓(xùn)練好常規(guī)，做好開學(xué)打算安排。

2、發(fā)放新書。

3、制定學(xué)期安排，月安排，周安排，日安排。

4、仔細(xì)填寫三檢記錄。

5、三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等。

6、二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開放日安排。