窗外的春天作文6篇

窗外的春天作文6篇窗外的春天作文一

劉潞

天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地下著，“滴滴答答”的聲音在耳邊回蕩，久違的春雨終于降臨。

一切似乎都被洗過了。出芽的葉子更綠了，窗外的玉蘭更白了，盛開的桃花更紅了。冬天灰蒙蒙的顏色褪去，春天是美麗的，許多人歌頌它，并留下不朽的詩篇?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”向我們展示了生機(jī)勃勃的綠色景象；“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，春天無疑是令人向往的。

太陽高高的掛在萬里無云的天際，風(fēng)兒輕輕吹著，垂柳的枝條隨風(fēng)飄動，如同少女的發(fā)絲，再過些天，潔白的柳絮就會漫天飛舞了，那將又是一番景致。但因為疾情原因，這春天的美景來不及令人仔細(xì)欣賞，便會散去了吧。那既然這樣，我們更應(yīng)抓住這易消逝的美景了。開開窗，感受春風(fēng)拂面的清爽，見慣了城市的喧囂，也該享受春的鳥語花香、悠然愜意了。一種愉悅，再一次地詮釋了不一樣的心境，

在窗邊聽一首，淡淡的，清清的，幽幽的，若有若無的交響樂。只能感受香味的存在，絕不濃烈，春是那么清新而悠遠(yuǎn)。如果不是這場疫情，我定不會這樣深切的感到春天的珍貴。我們會更加珍惜當(dāng)下，熱愛生命。

窗外的春天作文二

129班張梓萌

春天從來都是悄然來的，無論是融化的冰雪，無論是萌發(fā)的綠芽。

四月的春天處處含著一抹嫩綠。從我窗外的那一幅小而精致的春景圖中可以看到，有幾枝冒綠葉的枝條肆意舒展，一條條電線貫穿過去，樹葉就成了樂譜上的音符，彈奏著春季交響曲。偶然幾只燕子落在電線上，嘰喳喳地陪著我咀嚼課本中生晦的字符。

又是一節(jié)網(wǎng)課，我活動活動發(fā)麻的雙腿，站起來，推開窗戶，幾只燕子被我的動作一驚，罵罵咧咧地飛遠(yuǎn)，離開了窗臺上短暫的棲息地。幾棵從姥姥家移植過來的草莓苗開出了幾朵白色的小花，花正顫顫巍巍地在風(fēng)中搖曳著。

本是草長鶯飛的美好春季，此刻卻靜得不可思議。馬路上沒有車輛馳過，街巷上沒有小販的叫賣聲，公園里沒有孩童的嬉鬧。溫和的春風(fēng)吹進(jìn)村里，只有幾枝柳條附和著起舞，村莊靜得像一座空城。

天公不作美，偏偏在這最美好的季節(jié)降下瘟疫。不過，在警察的巡邏聲中，“大白”的勸撫聲中，鳥兒嘰嘰喳喳的嬉戲聲中，這場疫情好像并不難熬。

只希望，春天不再是窗外一幅窄窄小小的春景圖，那是一個沒有病痛的美好世界。

窗外的春天作文三

129班李天怡

終于，熬過了凜冽的寒冬，迎來了溫暖的春天。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，戶外的楊柳不知何時著上了青蔥的綠衣，隨著一件件衣服的褪去，人們才恍然驚覺，原來春天已經(jīng)來到了我們的身旁。

湖水解凍，春風(fēng)輕拂過透亮的湖面，為湖面畫上層層波紋，在陽光的照耀下，映照出岸邊青蔥的綠柳。柳樹旁的花樹已經(jīng)開放了。含笑的山桃，潔白的白玉蘭，滿枝金黃的連翹……真是“百般紅紫斗芳菲”。

愜意地感受春天，多是一件美事，想來和親朋好友一起出門野餐，游玩?！皨寢專阏f這么溫暖的日子，出去玩該多好啊，我想去公園玩?！蔽乙荒樝Ｍ叵蚰赣H請求到，“行，等這周末，叫上你的好同學(xué)一塊去！”得到了許可，我滿臉的笑容?？墒沁€沒有等到愿望的實現(xiàn)，突發(fā)的疫情先一步來到，打破了這原本的計劃，使我不得不呆在家。

這下好了，因為疫情的原因，別說出門去公園，就連防盜門都不能踏出一步。無奈下，只能隔著窗戶感受春天的美好了。

趴在窗前，隔著玻璃感受春天的溫暖，能見的也不過是小區(qū)里栽種的綠植。綠植也不再是冬日的死氣沉沉，而是被春天拂去了塵土，變得有生機(jī)起來。繼續(xù)俯看樓下的四周，樹葉變得翠綠，草坪也如此青綠，一棵低矮的桃樹在樓下開放，許是過了花期，那揚(yáng)在枝頭的粉白花瓣被風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)散落于地上。打開窗戶，感受春天的暖陽，春風(fēng)也從窗戶來到我的房間，陽光使我的房間明亮，也使春天更加金燦燦。

“媽媽，你說疫情什么時候結(jié)束??？我迫不及待去感受春日的美好了?！蔽移财沧欤桓吲d地說?！靶辛?，配合防控，也是保護(hù)咱們的健康，沒事，很快就能過去的。”母親安慰我道。

我不禁這樣想：如果沒有疫情，我應(yīng)該在享受美好；如果沒有疫情，我應(yīng)該與同學(xué)、老師在校園會面；如果沒有疫情，我應(yīng)該會在公園里來一場快樂的野餐。

雖然疫情已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了兩年，但我相信，我們終將可以戰(zhàn)勝疫情，渡過寒冬，迎來充滿希望的春天。

到那時，相約，一起去看看這生機(jī)勃勃的春天！

窗外的春天作文四

129班李璨伊

春雨過后，陽光透過玻璃，落在桌上，散在紙間，綴滿盆栽，流向指尖，我望向窗外，原來春天已經(jīng)來了。

看著窗外的那片曾經(jīng)荒涼的草叢，不知何時增添了幾分春色，一切都像剛蘇醒的樣子，還帶這些未干的露珠，欣欣然張開了眼。嫩芽悄無聲息地從地里鉆出來，小心翼翼的拜訪這個“家”，花兒陸陸續(xù)續(xù)的開放，動物們也多了起來，一切都是那么的生機(jī)勃勃，似乎只是一夜之間，它們就齊刷刷地向春姑娘來報到了。

透過玻璃，眺望遠(yuǎn)方，公路兩旁的樹不再如曾經(jīng)那樣單調(diào)，嫩綠的葉子布滿了枝條，青得逼你的眼，春風(fēng)輕輕拂過樹梢，像是母親的手在撫摸，路旁那幾抹新綠給春日增添了幾分更加動人的美好。

動物們也來湊熱鬧，小鳥在蔚藍(lán)的天空中盡情飛舞，玩累了就停留在剛發(fā)芽的樹上，跟同伴們一起嘮嘮、唱唱、梳梳羽毛，成百上千的蜜蜂嗡嗡地鬧著，成雙成對的蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們是這個春天，是這個世界，是窗外最亮麗的風(fēng)景線。

不知何處飄來的淡淡香氣，原來是桃花開了。經(jīng)過春雨的洗滌，仿佛整個世界都氤氳著它散發(fā)出來的香。從陽臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花就像害羞的小姑娘，看見別人望著她時，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在回應(yīng)人們，然后羞紅了臉蛋。

在春天，世間萬物在陽光的照耀下，都是那樣的活潑又不過分艷麗，春天是我們收拾惰性，努力向上的季節(jié)，讓我們珍惜眼前的每一刻每一秒吧。

疫情期間，雖然也能感受到春的美好，但還是缺少了以前的味道，期待疫情早日結(jié)束，讓我們一起再次迎接山花爛漫的季節(jié)。

窗外的春天作文五

130班趙夢瑩

盼望著，盼望著，春天邁著它輕輕的腳步來到人們身邊，它給人們帶來了美好的希望,把溫暖傳遞給我們每一個人。

疫情突襲，使人們本可以看“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”盛景的愿望成了泡影，只能被迫退守于自家一隅。

上完網(wǎng)課的我習(xí)慣趴在窗邊，放眼望去：天空一片湛藍(lán)，云柔風(fēng)軟。微風(fēng)夾雜些許暖意，薄薄的浮云飄過，悠悠慢慢，那閑適的調(diào)情和從容的慵懶，的確令人嫉妒。鳥兒們正展示著歌喉，譜寫著春天的贊歌。樹下的小草已經(jīng)探出了嫩綠的小腦袋兒，我家的“小黃”在樹下肆意的翻滾，好像在感受春天散發(fā)的魅力。

在春天，各種事物都你追我趕的出發(fā)，蝶兒翻飛，蜂兒授粉，燕子從另一個世界趕來，奔赴一個不見不散的約會。昨天還在講臺上揮灑激情的我們的老師，停課不停教，利用一根根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線將知識傳遞給每個同學(xué)；可愛的“大白”，給社區(qū)居民做核酸檢測，一遍又一遍，只為疫情早點(diǎn)控制；忙碌的志愿者，統(tǒng)計、分發(fā)物資，解決人們居家時一個個意想不到的困難……如果沒有他們，我無法想象春風(fēng)是否還能吹散人們心頭的嚴(yán)寒。他們可能是父親、母親、孩子，是一個個再平凡不過的普通人。而他們也是在疫情期間的逆行者。他們也會苦、會累、會悲傷、會擔(dān)心，可他們再苦再累再艱險，也沒有后退，因為他們知道，國家需要他們，人民更需要他們。怎么會退？絕不可退！他們迎著暖暖的光或濕濕的雨，毫無畏懼地向我們奔來！

窗外有這么美的春光，我們怎能抱怨不能欣賞萬紫千紅？我只盼著春暖花開，你我，一起去賞這世間的美好，這一幀幀世外桃源。圖片窗外的春天

窗外的春天作文六

解毓欣

輕飏的柳絮飄過窗前，潔白若雪，輕柔似羽。佇立在窗前，我默默地望著它，也望著窗外這個與眾不同的春天。

30日的傍晚，我還在校門口和笑靨如花的孩子們揮手告別；夜里，就收到了停止線下教學(xué)，居家待命的通知。

連夜做核酸！也許是突如其來的疫情讓人們茫然無措，也許是深夜時分的精力不及白天，長長的等待隊伍中沒有了往日的喧囂，人們的眉宇間仿佛染上了一層憂色，話語間多了一份探尋和猶疑，就連平日里嬉笑打鬧的孩子也安靜了幾分，靜靜地跟在大人身邊，在志愿者的提示下不情愿地和父母保持距離。春夜的風(fēng)有點(diǎn)涼，吹送著彌散在空氣中看不見的焦慮。

新冠疫情像一陣龍卷風(fēng)，卷走了街道昔日的繁華，卷走了社區(qū)里的笑語喧鬧。世界仿佛都安靜了。短暫的靜默后是不盡的忙碌：各種填表、上報數(shù)據(jù)、召開年級會、備課組會、班會、安排網(wǎng)課、安撫學(xué)生和家長的焦慮情緒。

年級課表訂好了，連夜調(diào)試直播設(shè)備，反復(fù)測試直播效果。風(fēng)，嘶吼著，從窗縫中擠進(jìn)來，似乎想窺探深夜燈火下，人們在忙些什么。

有老師反映，教學(xué)用的課本、練習(xí)冊都在學(xué)校，影響上課。一番商量，我們開始統(tǒng)計老師們需要的書，并按地址送到社區(qū)門口，交給眼巴巴盼望的老師。那天的風(fēng)真大，吹得我有些睜不開眼睛。每經(jīng)過一個路口，都會被身穿防護(hù)服的、執(zhí)勤的交警攔下，查驗通行證，詢問從哪里來，到哪里去。嚴(yán)嚴(yán)實實的防護(hù)服下，我看不清他們的面容，卻清晰地聽到：“老師辛苦了，注意安全！”我忍住盈滿眼眶的淚水，笑著向他們致意：“最辛苦的是你們，請做好防護(hù)！”路邊的玉蘭花已經(jīng)綻開盈盈笑臉，在風(fēng)中搖曳著、努力給這清冷的街道一些生機(jī)。

網(wǎng)課，一場云端的師生相聚，直播開始時，看著互動區(qū)發(fā)來的一條條“老師好”，眼前仿佛出現(xiàn)了一張張熟悉的面容，閃著晶亮的眸子，期待一場最美麗的重逢。上課時的一次次互動，師生間的默契配合，不時出現(xiàn)的連珠妙語，讓我們忘了疫情下的不安，享受著每一次的學(xué)海暢游。