2023上?？萍即髮W教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.反饋——調節(jié)功能C.鑒定——選拔功能D.導向——激勵功能【答案】：A2.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：A3.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識B.條件性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：C4.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.終身學習的意識C.先進的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A5.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體生活能力的發(fā)展C.促進個體社會化D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：A6.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D7.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.確保學生主體地位C.引導學生研究學習D.培養(yǎng)學生問題意識【答案】：B8.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.講授法B.練習法C.討論法D.問答法【答案】：D9.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.學生發(fā)展B.教學情境C.教學設計D.職業(yè)生存【答案】：D10.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學校推動模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓模式【答案】：A11.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時報告上級B.及時報告警察C.及時救助受傷害學生D.及時保護現(xiàn)場【答案】：C12.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.義務C.待遇D.權力【答案】：A13.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、探究學習和合作學習B.合作學習、接受學習和體驗學習C.自主學習、小組學習和班級學習D.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習【答案】：A14.心理學史上的第三次思潮是（）。A.人本主義B.精神分析C.行為主義D.認知主義【答案】：A15.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.②③B.①⑤⑥C.①②D.②④⑤【答案】：B16.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.好的性格會促使一個人有好的未來和希望B.性格有好壞之分C.性格是先天的D.性格是穩(wěn)定的【答案】：C17.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.觀察分析階段D.具體經驗階段【答案】：C18.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.自私自利的功利道德境界B.大公無私的超功利道德境界C.假公濟私的功力道德境界D.先公后私的非功利道德境界【答案】：B19.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德觀念D.道德意志【答案】：B20.根據教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學科內容B.自我表現(xiàn)C.物理環(huán)境D.學生反應【答案】：B21.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.布魯納B.洛克C.弗洛伊德D.斯滕伯格【答案】：A22.在學生眼里，老師“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.示范性B.連續(xù)性C.創(chuàng)造性D.長期性【答案】：A23.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律救濟制度B.法律援助制度C.法律訴訟制度D.法律顧問制度【答案】：D24.不屬于個案研究法的特征的是（）A.研究結果的普適性B.資料來源的多元化C.實施方法的綜合性D.研究對象的特殊性【答案】：A25.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.氣質B.人格C.性格D.能力【答案】：C26.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.打罵B.罰跪C.變相體罰D.懲戒【答案】：D27.影響個體身心發(fā)展的因素有內部因素和外部因素，而實現(xiàn)內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.環(huán)境B.教育C.人的主觀能動性D.社會實踐【答案】：D28.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.實物直觀C.模像直觀D.言語直觀【答案】：C29.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教師B.學校C.班主任D.教育主管部門【答案】：A30.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.確保學生的獨立地位B.維持正常課程秩序C.維護教師的中心地位D.調動學生的積極性【答案】：D31.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.權力動機B.興趣C.成就動機D.交往動機【答案】：C32.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.追求成功者B.所有人C.矛盾者D.避免失敗者【答案】：D33.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】：B34.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.制度文化B.行為文化C.物質文化D.精神文化【答案】：A35.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質學說。他認為氣質是物質(或汁液)的不同性質的組合。A.巴甫洛夫B.柏爾曼C.克雷奇默爾D.希波克拉底【答案】：D二、多選題36.職業(yè)具有的功能是（）。A.實現(xiàn)個人價值B.完成當事人社會化過程C.獲取生活來源D.提高生活品質【答案】：ABCD37.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應過程B.調整過程C.反饋過程D.同化過程【答案】：AD38.人的心理是（）A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實的反映C.腦的功能D.由心臟產生的【答案】：ABC39.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認同階段B.角色抉擇階段C.角色信念階段D.角色認知階段【答案】：ACD40.成就目標可以劃分為（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握回避目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：ABCD41.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.舍己為人C.堅持真理D.自我犧牲【答案】：AC42.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益?！敬鸢浮浚篈BCD43.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習目標B.興趣C.想象力D.學習材料【答案】：AD44.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.怒視C.垂視D.漠視【答案】：ABCD45.按學科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.單科性院校C.綜合性大學D.多科性院校【答案】：BCD46.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責任B.排斥家長C.利用家長D.滿足家長的各種利益要求【答案】：ABC47.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.促進企業(yè)文化建設B.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)C.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為D.提高勞動的質量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生【答案】：ABCD48.高校教科編寫的基本原則是（）。A.觀點與材料相一致原則B.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則C.“少而精”與“多而全”相協(xié)調原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：ABC49.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：ABCD50.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.輿論評價B.自我評價C.集體評價D.社會評價【答案】：CD51.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無類B.愛崗敬業(yè)C.救死扶傷D.秉公執(zhí)法【答案】：ACD52.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.強制權C.裁決權D.處罰權E.監(jiān)督權F.刑事違法G.命令權H.教育違法【答案】：BCDE