關(guān)于我的行囊中學(xué)生作文

1/1關(guān)于我的行囊中學(xué)生作文

我的行囊中學(xué)生作文(一)

人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。讓我們背起行囊走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

裝備一

老師抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)了，從老師的表情和言行得知這次考試的成績(jī)是不理想的。試卷一一發(fā)下來(lái)，終于到我了，“66”分，這個(gè)成績(jī)令我大吃一驚，“怎么，66分。”我茫然?？粗稚系脑嚲恚业男拈_(kāi)始慢慢的抽動(dòng)，我越看越煩。恨不得把試卷撕了。

生活似乎很殘酷，在把我推向絕望的深淵。在我的眼中，沒(méi)有了光彩，父母總是念叨著分?jǐn)?shù)，難道分?jǐn)?shù)決定一切嗎?我心灰意冷。

午飯過(guò)后，我沉沉地走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：朋友，分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，忘記所有的不快樂(lè)就是快樂(lè)，拋棄悲痛就是喜悅;擺脫成績(jī)的陰影，前面一定是一片燦爛晴空!

讀了這段話，我如夢(mèng)初醒。為了前行，我們唯有用自信給它不斷的充電，這樣我們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地化悲痛為力量，勇往直前!

從那時(shí)起我的行囊中多了些鼓勵(lì)，鼓舞著我。

裝備二

我獨(dú)自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺(jué)油然而生。穿過(guò)層層樹(shù)林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見(jiàn)底的的碧流……“丁冬，丁冬，冬……”泉水與石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊!一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人……

綠水圍繞著青山綠水，久久不肯離去，好象對(duì)青山依依不舍;青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚珠，軟軟的浸入綠水的心田。

不知從何起我的行囊多了些依戀，陪伴著我。

裝備三

回望歷史。在宋金兩國(guó)交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，金戈鐵馬，刀劍相接。“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”岳飛奮勇殺敵，帶著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的信念，你將敵人連連擊退。但是，岳飛的勇猛卻被十二道金牌連連擋回，一個(gè)“莫須有”的罪名使你名喪黃泉。他不是為自己而死，而是為百姓少承受苦難。

他有滿(mǎn)腔的報(bào)國(guó)志，一顆愛(ài)國(guó)心啊。他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的華夏子孫。傾刻間我的行囊中多了些愛(ài)國(guó)情，引領(lǐng)著我。

我的行囊，是一個(gè)百寶箱。我丟下了吃不完的零食，說(shuō)話不完的故事，裝進(jìn)了鼓勵(lì)、依戀和愛(ài)國(guó)情……向著夢(mèng)想前行。

我的行囊中學(xué)生作文(二)

在我們成長(zhǎng)的路上的行囊里，有父母的叮嚀，有師長(zhǎng)的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有一路上儲(chǔ)備起來(lái)的勇氣、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……

一個(gè)人成長(zhǎng)需要太多人的幫扶，成長(zhǎng)的歲月抵不住艱辛的腳步伐。我知道在成長(zhǎng)的道路上就必須勇敢的背起行囊一個(gè)人去旅行。

人時(shí)間有太多悲歡離合的故事，有太多狗血般的劇情，我不愿去想，不愿去看。獨(dú)自走在路途中傾聽(tīng)大自然的唯美，把這些通通裝入我的行囊中。

我沒(méi)有一雙夢(mèng)想的翅膀，飛不到想要去的遠(yuǎn)方;我沒(méi)有一對(duì)敏銳的眼睛，觀察不到細(xì)微的事物;我沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)不盡世間滄桑。我沒(méi)有自信把行囊裝滿(mǎn)，但我有信心能聽(tīng)到最好的故事。放飛我的夢(mèng)想，背起我的行囊，出發(fā)去遠(yuǎn)方。

盡管旅途辛苦，但是能聽(tīng)到看到最真實(shí)的畫(huà)面。我，我想。什么都是我想，不，我要做我要。我要去更遠(yuǎn)的地方，去尋求更美東西。淚水是我成長(zhǎng)，受傷使我強(qiáng)大。我的行囊越來(lái)越重，但我不愿丟棄它，以為它是我一生中最好的伴侶，我需要它。

我慢慢變得強(qiáng)大，知識(shí)禮貌、禮儀都裝進(jìn)了行囊，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷的事多了，行囊裝滿(mǎn)了一半，接下來(lái)的路還得一個(gè)人去走，完成人生重要的使命。

不甘愿只做只呆在小屋里的人，想要做一個(gè)眺望未來(lái)的神，展望一下未來(lái)，很渺茫。我知道現(xiàn)在不努力拿什么來(lái)?yè)]霍，有什么資本去炫耀?？墒乾F(xiàn)在的我什么也不懂，更不知道接下來(lái)該傾聽(tīng)誰(shuí)的輝煌事跡。我必須要背起我的行囊不斷探索，尋找我要的。

背起我的行囊，收獲知識(shí)收、獲快樂(lè)、收獲艱辛。

我的行囊中學(xué)生作文(三)

我背著我唯一的行囊，踏上那條陌生的大路，視線模糊得完全辨不出方向。呵呵，沒(méi)關(guān)系，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿(mǎn)足了。

——題記

雨在突然之間下了起來(lái)，好像很匆忙的樣子。我沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備好迎接她，她便放肆的從天而降了。那雨水一直從頭頂?shù)芜M(jìn)身體里，刺骨的冰冷。來(lái)來(lái)往往的大街上，我手里沒(méi)有拿著雨傘。慶幸的是，背上背著一個(gè)書(shū)包，里面裝著的，全是那些美好回憶的照片，還有那些你寫(xiě)給我貼心的小紙條，以及你反復(fù)叮囑過(guò)要帶的雨傘。

一旁的路人好心的問(wèn)候早已被淋濕透的我，卻被我一聲怒吼，嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我有傘，可是，現(xiàn)在有傘有什么用呢?我的傘，現(xiàn)在一定在為別人遮風(fēng)避雨吧?

從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同?

我挽著你的手，行走在人來(lái)人往的大街上。我們一點(diǎn)也不特別，只不過(guò)，是一對(duì)普普通通的朋友罷了。那時(shí)的你，笑嘻嘻的答應(yīng)會(huì)陪我去看星星，會(huì)像所有的朋友一樣，為我分擔(dān)憂愁與寂寞。你說(shuō)，你永遠(yuǎn)都不可能會(huì)離開(kāi)我。我把手伸給你，任你緊緊握住。

那天，你給我買(mǎi)了一個(gè)背包，像你一樣，它一點(diǎn)也不特別。只是，也像你一樣，陪我走過(guò)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。你把傘放進(jìn)我的書(shū)包里，叮囑我，下雨天，一定要帶上它。你害怕我再一次被雨淋得像個(gè)落湯雞。嗯，那是我所有的行囊，后來(lái)，它變成了存放我們無(wú)限回憶的地方。()呵呵，對(duì)不起，下雨天，我還是忘記了，有傘這樣的一種東西……

向日葵還是向著太陽(yáng)開(kāi)放，小貓咪還是追著老鼠不放。而我，卻失去了太多該珍惜的東西。

天空干凈了，又像以前一樣了，大雨沖刷著，思戀全都落空了。我的避風(fēng)港不在了，沒(méi)有人再為我背行囊，沒(méi)有人再