五年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃

五年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：五年級學(xué)生通過以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生在平時(shí)的課中已經(jīng)接觸了演示文稿，對如何制作、設(shè)計(jì)出自己的演示文稿有著濃厚的興趣，在平常的生活中或多或少有接觸過powerpoint軟件。很多學(xué)生已經(jīng)可以自行上網(wǎng)搜索資料，并自己進(jìn)行下載，對因特網(wǎng)應(yīng)用的內(nèi)容也有所了解。但總體的認(rèn)識水平較膚淺，不能很好的應(yīng)用到生活中。二、教材分析：本冊教材共15課，原則上1課安排1課時(shí)。本冊教材共分為制作演示文稿和因特網(wǎng)兩大知識模塊，其中制作演示文稿安排5個(gè)課時(shí)，因特網(wǎng)應(yīng)用安排10課時(shí)。本冊教材共有四個(gè)主題：第一主題，用PowerPoit制作演示文稿，這一主題活動(dòng)，主要讓學(xué)生親歷幻燈片的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和制作過程，學(xué)會(huì)制作演示文稿的基本方法，體驗(yàn)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用己學(xué)過的知識和技能，完成一個(gè)具體的演示文稿作品的制作任務(wù)。第二主題，從因特網(wǎng)獲取信息。這一主題，這一主題，讓學(xué)生從認(rèn)識因特網(wǎng)開始，了解因特網(wǎng)的服務(wù)功能，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有IE、網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)圖書館、關(guān)鍵詞、瀏覽網(wǎng)頁信息、查找資料、保存資料。第二主題通過網(wǎng)絡(luò)交流信息，主要學(xué)習(xí)QQ、電子郵件、博客和微博的使用。第四主題，做網(wǎng)絡(luò)公民，主要內(nèi)容是文明上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)上的自我保護(hù)。教材每課都由學(xué)習(xí)任務(wù)、開闊視野、探究活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)及活動(dòng)評價(jià)五個(gè)部分組成，環(huán)節(jié)清晰，能較好地帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)：制作演示文稿模塊：1、學(xué)會(huì)通過幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板等創(chuàng)建演示文稿，學(xué)會(huì)放映、保存演示文稿。2、學(xué)會(huì)在幻燈片中設(shè)置文字格式、文本框格式和插入藝術(shù)字。3、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片、自選圖形和設(shè)置幻燈片的背景。4、學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片各對象動(dòng)畫效果與播放順序，設(shè)置幻燈片切換效果。5、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音和超鏈接。6、體驗(yàn)具體主題內(nèi)容演示文稿的制作過程。7、感受多媒體技術(shù)在演示文稿中的應(yīng)用。因特網(wǎng)應(yīng)用模塊：1、了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識，知道因特網(wǎng)的服務(wù)與應(yīng)用。2、學(xué)會(huì)通過IE瀏覽網(wǎng)站、網(wǎng)頁信息。3、了解新聞媒體網(wǎng)站、數(shù)字報(bào)刊平臺(tái)及政府網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)不同需要在因特網(wǎng)上查看新聞。4、了解網(wǎng)上數(shù)字圖書館的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)上數(shù)字圖書館檢索圖書、閱讀圖書。5、知道搜索網(wǎng)站功能，學(xué)會(huì)提煉關(guān)鍵詞，通過搜索網(wǎng)站查找資料，保存網(wǎng)頁中的文字與圖片資料。6、了解因特網(wǎng)的聯(lián)絡(luò)、交流功能，學(xué)會(huì)申請QQ賬號、登錄QQ，添加好友，用QQ聊天與傳輸郵件。7、了解電子郵件在學(xué)習(xí)、生活、工作中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)開通QQ電子郵箱，登錄電子郵箱、寫郵件、發(fā)郵件、收郵件、查看郵件、整理郵箱。8、了解博客的形式和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)開通博客、寫博文、查看和評論他人博文。9、了解微博的形式和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)開通微博、寫微博、關(guān)注好友、與好友交流。10、了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做網(wǎng)絡(luò)好公民。四、教學(xué)方法和措施：為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，本學(xué)期擬采取如下教學(xué)措施：1、抓好課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。本學(xué)期，把“課堂表現(xiàn)”（上課紀(jì)律、舉手發(fā)言等）作為評價(jià)之一，期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進(jìn)行考評。2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境和條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，幫助學(xué)生體驗(yàn)，探究放低姿態(tài)與學(xué)生對話，關(guān)注學(xué)生的需要，尊重學(xué)生的體驗(yàn)與判斷，和學(xué)生交朋友。3、注意聯(lián)系學(xué)生生活，讓學(xué)生感受信息技術(shù)的作用與魅力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和熱情。4、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在嘗試完成一個(gè)個(gè)活動(dòng)任務(wù)的過程中掌握操作技巧，重要的是能在其中掌握學(xué)習(xí)的