復(fù)習(xí)必一第一單元

生物基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法1、通讀教材2、專心聽講3、加強(qiáng)訓(xùn)練4、注重總結(jié)5、強(qiáng)化對(duì)比必修部分

《分子與細(xì)胞》《遺傳與進(jìn)化》《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》《分子與細(xì)胞》教材主線——細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)第一章走近細(xì)胞顯微鏡的使用考點(diǎn)考點(diǎn)一：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1.病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞2.單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)3.多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)

熱點(diǎn)——病毒與人體健康病毒是一類特殊的生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞生物不同，其中HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等與人體健康密切相關(guān)，

是近年高考命題的熱點(diǎn)。內(nèi)容涉及病毒的結(jié)構(gòu)、

細(xì)胞內(nèi)寄生、逆轉(zhuǎn)錄、免疫等知識(shí)，常以綜合

考查的形式出現(xiàn)。前掛后連1.利用HIV、SARS病毒研制疫苗困難的原因是什么？

上述兩種病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA，

RNA呈單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，變異率高，所以研制疫苗困難。2.病毒在細(xì)胞工程和基因工程中有何用途？

在細(xì)胞工程中，用滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合；在基因工程中，可作為載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。。提示提示3.在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，如何標(biāo)記噬菌體？

應(yīng)先在培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，再讓噬菌體侵染帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌，不能直接在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標(biāo)記噬菌體提示4.病毒與中心法則、免疫的關(guān)系如何？

部分病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，可在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行RNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄過程，是對(duì)中心法則的補(bǔ)充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出現(xiàn)。提示5.如何用實(shí)驗(yàn)探究某一病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA？

用DNA酶處理病毒的遺傳物質(zhì)，再侵染宿主細(xì)胞，若有病毒增殖，說明遺傳物質(zhì)為RNA，反之則為DNA；也可用RNA水解酶做相同處理。提示對(duì)位訓(xùn)練3.流行性感冒病毒（簡(jiǎn)稱流感病毒），分為甲、乙、丙三種類型，最常見的是甲型。甲型流感病毒又可分為許多不同的亞型，有的亞型感染人，引起流感，有的亞型感染雞、鴨、鴿子等禽類，引起禽流感。2009年的H1N1高致病流感在全球人群中傳播，引起世界恐慌。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.流感病毒的甲、乙、丙三種類型是基因重組產(chǎn)生的

B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四種元素,

不一定含有P元素

C.只能通過高溫才能殺滅甲型流感病毒

D.甲型流感病毒與鴨、鵝、鴿子等動(dòng)物的關(guān)系屬于寄生關(guān)系解析

病毒不進(jìn)行有性生殖，無基因重組變異,病毒因含核酸故其元素組成至少應(yīng)為C、H、O、N、P五種消滅病毒的方法很多，如高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、紫外線、化學(xué)試劑等。答案

D4.研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是

( )A.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基

B.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C.SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖

D.SARS病毒進(jìn)入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體D２.單細(xì)胞生物的生命活動(dòng):(1).單細(xì)胞生物:

細(xì)菌藍(lán)藻草履蟲眼蟲衣藻酵母菌瘧原蟲變形蟲(2).一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體,能完成相應(yīng)的各項(xiàng)生命活動(dòng).

如:運(yùn)動(dòng)繁殖(無性繁殖)應(yīng)激性1.多細(xì)胞生物依賴各種

密切合作，完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。2.連接親子代的橋梁是

；受精的場(chǎng)所是

；發(fā)育的場(chǎng)所是

。分化的細(xì)胞精子和卵細(xì)胞輸卵管子宮

3.多細(xì)胞生物的生命活動(dòng):細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體

種群(同種生物)

群落(全部生物)

生態(tài)系統(tǒng)(全部生物和無機(jī)環(huán)境)

生物圈(各種生態(tài)系統(tǒng))考點(diǎn)二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有種群組成一個(gè)群落生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體區(qū)別種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)：思考：1、病毒屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次？2、地球上最早的生命形式是什么？3、地球上最基本的生命層次是什么？4、一個(gè)水分子或一個(gè)碳原子是生命系統(tǒng)嗎？5、植物缺乏哪種層次？6、草履蟲屬于哪種層次？注意：1、單細(xì)胞生物的細(xì)胞既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次。2、多細(xì)胞植物沒有系統(tǒng)層次。3、細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整體現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)。1．下列各項(xiàng)中，屬于種群的是A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物B．一個(gè)池塘中的全部魚C．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜D．一塊朽木上的全部真菌√考點(diǎn)一、二及時(shí)練習(xí)2.一粒玉米屬于生命系統(tǒng)中的哪一層次（）

A.組織B.器官

C.系統(tǒng)D.個(gè)體√3.與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是()A.人的血液B.人的肌肉C.人的皮膚D.人的呼吸系統(tǒng)√4．木棉的結(jié)構(gòu)從小到大的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官

B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)

C．系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體√考點(diǎn)三：原核生物和真核生物區(qū)別

原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小細(xì)胞核遺傳物質(zhì)細(xì)胞器細(xì)胞壁舉例較小(1μm～10μm)較大(10μm～100μm)沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，只是把遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制的場(chǎng)所稱擬核有成形的、真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁DNADNA只有核糖體有線粒體等多種細(xì)胞器細(xì)胞壁不含纖維素，主要成分是糖類與蛋白質(zhì)形成的化合物(肽聚糖)細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)菌藍(lán)藻(顫藻念珠藻發(fā)菜)放線菌衣原體支原體動(dòng)物植物真菌(酵母菌霉菌食用菌）項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞不同點(diǎn)DNA存在形式擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀核內(nèi)：與蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體和葉綠體內(nèi)裸露存在細(xì)胞分裂一般是二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂不同點(diǎn)轉(zhuǎn)錄與翻譯可同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。轉(zhuǎn)錄在前，翻譯在后真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的聯(lián)系（統(tǒng)一性）都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；都有遺傳物質(zhì)DNA統(tǒng)一性即結(jié)構(gòu)相似生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒原核生物：支原體、衣原體、細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌真核生物：真菌、植物、動(dòng)物帶“菌”字的就都是原核生物嗎？帶“藻”字的就都是藍(lán)藻(原核生物)嗎？乳酸菌酵母菌破傷風(fēng)桿菌食用菌青霉菌衣藻(綠藻)、黑藻（酵母菌、霉菌、蘑菇等）細(xì)菌1××細(xì)菌如硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等2在菌字前面有描述形狀的如××桿菌、××球菌、××螺旋菌、××弧菌等3乳酸菌細(xì)菌（桿、球、螺旋菌等）藍(lán)藻：顫藻、發(fā)菜、藍(lán)球藻、念珠藻細(xì)菌：代謝方式：自養(yǎng)（硝化細(xì)菌）異養(yǎng)（寄生、腐生）

生態(tài)地位：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者繁殖：二分裂（無性生殖）單細(xì)胞生物培養(yǎng)：牛肉湯等（含有機(jī)物）、菌落（種群）含藻藍(lán)素和葉綠素（無葉綠體），光合作用（自養(yǎng)需氧型）原核生物能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用嗎？

原核生物雖無線粒體，但可在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)進(jìn)行有氧呼吸（細(xì)胞膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶）

藍(lán)藻細(xì)胞中雖無葉綠體，但可以在光合片層上進(jìn)行光合作用（細(xì)胞膜上有與光合作用有關(guān)的酶）真核生物一定有細(xì)胞核、染色體嗎？哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、高等植物成熟篩管細(xì)胞等沒有細(xì)胞核，也無染色體1.病毒、藍(lán)藻、酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.核糖體D.核酸

2.下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別（）A.乳酸菌B.酵母菌C.青霉菌D.蘑菇√√考點(diǎn)原核生物和真核生物的區(qū)別3．(2010·南京質(zhì)檢)圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是(

)A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體D．a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)√3．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)B．只有通過精子和卵細(xì)胞，子代方能獲得親本的遺傳物質(zhì)C．細(xì)胞分化使人體細(xì)胞形態(tài)多樣，但遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生變化D．人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)

√各種生物的遺傳物質(zhì)都是核酸，下列說法錯(cuò)誤的是A．微生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAC．原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAD．病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA√下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)甲圖細(xì)胞屬于________細(xì)胞，判斷的理由是___________(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、________和________，其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是________。(3)乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是________。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有(請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào))____________。[答案]

(1)原核無核膜(無成形細(xì)胞核)

(2)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜(3)纖維素和果膠8、10、11、12

根據(jù)右圖顯微結(jié)構(gòu)回答：

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由

構(gòu)成的

生物，由此也可以說明

。

(2)二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖。由此也可以說明

。(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中：所有的衣藻構(gòu)成

，綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個(gè)

，整個(gè)小河流構(gòu)成一個(gè)

。[答案]

(1)一個(gè)細(xì)胞單細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(2)新細(xì)胞來自于老細(xì)胞(3)種群群落生態(tài)系統(tǒng)三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程植物學(xué)家：施萊登動(dòng)物學(xué)家：施旺細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。論證了生物界的統(tǒng)一性考點(diǎn)四：顯微鏡的使用1顯微鏡分類電子顯微鏡—最大300萬倍光學(xué)顯微鏡—最大放大倍數(shù)2000倍亞顯微結(jié)構(gòu)顯微結(jié)構(gòu)重要結(jié)構(gòu)及功能2.目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系

（1）放大倍數(shù)與長(zhǎng)短的關(guān)系①物鏡越長(zhǎng)放，大倍數(shù)越大，距裝片距離越近如H1。②目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。

（2）顯微鏡放大倍數(shù)的含義①顯微鏡放大倍數(shù)是指物像邊長(zhǎng)的放大倍數(shù)。②總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。3.高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大4.污物位置的快速確認(rèn)方法

方法規(guī)律①高倍鏡的使用“四字訣”找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。移：將觀察點(diǎn)“移”到視野中央。轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。②移裝片的方向：物像偏離哪個(gè)方向，裝片應(yīng)向相同的方向移動(dòng)，原因是顯微鏡成倒立的像。.（2008·上海卷，16）用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是 ( )A.將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察

C.移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上

D.使用高倍鏡時(shí)，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

解析

顯微鏡的使用要遵循一定的規(guī)律，先用低倍鏡觀察，后用高倍鏡觀察；使用高倍鏡時(shí)只能使用細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)；移動(dòng)裝片時(shí)若污物移動(dòng)，說明污物在裝片上，若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)污物移動(dòng)，說明污物在目鏡上，兩者都不是時(shí)，說明在物鏡上。A取鏡與安放對(duì)光低倍鏡觀察2、顯微鏡的使用方法放置裝片高倍鏡觀察1、取顯微鏡右手握住鏡臂，左手托住鏡座2、對(duì)光對(duì)光時(shí)左眼注意目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。標(biāo)準(zhǔn)：可以看到明亮的視野，視野亮度均勻3、裝片的放置：裝片應(yīng)放在載物臺(tái)的中央，使要觀察的部分位于通光孔上1）.先將鏡筒下降到最低，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)2）.眼睛注視目鏡，向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢地上升鏡筒，直到出現(xiàn)物像。3）.然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，直到物像最清晰。4、低倍顯微鏡的使用高倍鏡的使用步驟

（尤其要注意第1和第4步）1）在低倍鏡下找到物象，將物象移至（），2）轉(zhuǎn)動(dòng)（），換上高倍鏡。3）調(diào)節(jié)（）和（），使視野亮度適宜。4）調(diào)節(jié)（），使物象清晰。視野中央轉(zhuǎn)換器光圈

反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋排順序①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮。

③在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。

②用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡。

④觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。③②①④顯微鏡使用常識(shí)1調(diào)亮視野的兩種方法（）（）2高倍鏡：物象（），視野（），看到細(xì)胞數(shù)目（）。低倍鏡：物象（），視野（），看到的細(xì)胞數(shù)（）。3目鏡鏡長(zhǎng)與放大倍數(shù)成（)（有螺旋）物鏡鏡長(zhǎng)與放大倍數(shù)成（）。放大光圈使用凹面鏡大暗少小亮多正比反比教材中使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)①觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布；②細(xì)胞中脂肪的檢測(cè)；③線粒體、葉綠體的觀察；④植物細(xì)胞吸水和失水；⑤觀察植物細(xì)胞有絲分裂；⑥觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂；⑦低溫誘導(dǎo)染色體變異。注意:1.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾?不是面積2.高倍鏡下物鏡與載玻片之間的距離近

低倍鏡下物鏡與載玻片之間的距離遠(yuǎn)3.由于顯微鏡下觀察的物像是倒立的,所以裝片與物像移動(dòng)的方向是:物像在左下方,物像向中央移動(dòng),裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)（物象在哪往哪移）（4）高考考點(diǎn)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)

（亮/暗），反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)

（亮/暗）；若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是

的調(diào)節(jié)角度不對(duì)；若觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清則可能是花生切片

造成的。亮暗反光鏡厚薄不均1、使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請(qǐng)問你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁√1．一片森林中松樹苗、小松樹和大松樹組成一個(gè)（）

A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈2．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（）A.池塘中的一群魚B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長(zhǎng)滿了苔蘚考點(diǎn)演練

AC3．在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小的層次

A．個(gè)體

B．細(xì)胞

C．種群

D．生態(tài)系統(tǒng)

4．關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B．能夠獨(dú)立生活

C．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D．不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)5．下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A．HIV病毒

B．草履蟲

C．藍(lán)藻

D．酵母菌DBA6．葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞比較，其主要的差別是

A．有細(xì)胞壁

B．有細(xì)胞膜

C．有細(xì)胞質(zhì)

D．有細(xì)胞核膜

7．下列生物中，屬于真核生物的一組是

A．酵母菌和乳酸菌

B．藍(lán)藻和綠藻

C．噬菌體和HIV

D．草履蟲和變形蟲

8．下列生物中，沒有染色體的是()A．酵母菌、草履蟲B．乳酸菌、藍(lán)藻C．水螅、團(tuán)藻D．蚯蚓、蛔蟲DDB9．藍(lán)藻細(xì)胞與蛔蟲細(xì)胞中都沒有的構(gòu)造是：（）A．染色體B．核膜C．線粒體D．核糖體10．下列說法不正確的是

A．病毒能繁殖后代

B．細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C．蛋白質(zhì)、核酸不具有生命

D．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒不是生命系統(tǒng)

CB11.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆12．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.遺傳物質(zhì)13．下列四種生物中，哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別（）酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇BCD14．若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是

C15．用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者（）A.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少D.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多B16.（06上海）用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是

A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方A1．當(dāng)顯微鏡的目鏡物鏡均為10×?xí)r，在視野直徑范圍被64個(gè)細(xì)胞充滿。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的（）A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

B與放大倍數(shù)的平方成反比18．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的論述錯(cuò)誤的是（）A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生C．細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位D．細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)17．一個(gè)物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的（）A.體積B.表面積C.物象的面積D.長(zhǎng)度或?qū)挾菴D細(xì)胞：生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織：由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群器官：不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)

個(gè)體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物概念：種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有種群組成一個(gè)群落生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成

考點(diǎn)過關(guān)演練考點(diǎn)過關(guān)演練一、選擇題解析：動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁，在高濃度溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離；大腸桿菌是原核生物，沒有線粒體；人的紅細(xì)胞成熟后細(xì)胞核消失，不能繼續(xù)合成蛋白質(zhì)。答案：D1.關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述，正確的是()A．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離B．大腸桿菌因沒有線粒體，所以不進(jìn)行有氧呼吸C．人的紅細(xì)胞成熟后，仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)D．核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流2.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，正確的是()A．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞就含有葉綠體B．不同種類細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因還是細(xì)胞中有機(jī)物不同C．原核細(xì)胞都沒有成形的細(xì)胞核，但都有核糖體D．活細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是在各種細(xì)胞器中完成的解析：A選項(xiàng)，藍(lán)藻細(xì)胞無葉綠體，細(xì)胞內(nèi)有葉綠素，因此，可進(jìn)行光合作用；B選項(xiàng)，不同種類細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因是基因選擇性表達(dá)；D選項(xiàng)，有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。答案：C解析：黑藻、金魚藻和青霉是真核生物，有核膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；支原體、圓褐固氮菌、大腸桿菌、藍(lán)藻和硝化細(xì)菌是原核生物，沒有核膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，但都有細(xì)胞膜。答案：B3.(2010·福建十校)下列對(duì)一些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．青霉菌有核膜，支原體沒有B．大腸桿菌有細(xì)胞膜，圓褐固氮菌沒有C．黑藻細(xì)胞有線粒體，藍(lán)藻細(xì)胞沒有D．金魚藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，硝化細(xì)菌沒有解析：原核細(xì)胞沒有染色體。答案：B4.(2009·南京第一學(xué)期調(diào)研)下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體B．它們都有染色體，存在基因C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似解析：糖原是動(dòng)物細(xì)胞所特有的物質(zhì)，原核細(xì)胞能分裂而不能分化，原核細(xì)胞無線粒體，用健那綠給細(xì)胞染色后不能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)。答案：C5.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是()A．所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜D．用健那綠給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)解析：換用高倍鏡后，物鏡距離玻片標(biāo)本較近，此時(shí)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，可能會(huì)壓碎玻片標(biāo)本或損壞鏡頭。答案：B6.(2010·杭州高三質(zhì)檢)將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并觀察物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是()A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D．調(diào)節(jié)光圈解析：?jiǎn)渭?xì)胞生物體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素的生物最可能是藍(lán)藻，藍(lán)藻是原核生物。答案：C7.（2009·海南三亞一中第二次月考)某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是()A．真核生物 B．異養(yǎng)生物C．無核膜的生物 D．有線粒體的生物解析：變形蟲是單細(xì)胞生物，因此能體現(xiàn)全部生命現(xiàn)象。紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞和受精卵只能體現(xiàn)部分生命現(xiàn)象。答案：B8.(2009·江蘇蘇中四市二區(qū)聯(lián)考)下列細(xì)胞能體現(xiàn)全部生命現(xiàn)象的是()A．紅細(xì)胞 B．變形蟲C．人的口腔上皮細(xì)胞 D．受精卵解析：顯微鏡成的像是倒像，細(xì)胞在視野的右上方，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)才能使物像移到視野的中央。答案：A9.(2009·上海浦東新區(qū)一檢)某同學(xué)在做顯微鏡實(shí)驗(yàn)時(shí)，所要觀察的細(xì)胞在視野的右上方，要想把它移到視野的中央，應(yīng)如何移動(dòng)裝片()A．右上方 B．左下方C．右下方 D．左上方解析：細(xì)胞學(xué)說的意義是揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。答案：B10.（2009·江蘇揚(yáng)州學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬)細(xì)胞學(xué)說揭示了()A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性C．細(xì)胞之間的差異性D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別解析：細(xì)胞學(xué)說主要有三個(gè)方面內(nèi)容：(1)細(xì)胞是有機(jī)體。一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)有顯著的一致性。(2)每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基本單位，既有它們“自己的”生命，又與其他細(xì)胞共同構(gòu)成生命的整體起作用。(3)新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生。C選項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。 答：C11.(2009·江蘇蘇中四市二區(qū)聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立，敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性12.(2010·浙江金華十校)以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是()①顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列的細(xì)胞，如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞，則放大100倍時(shí)，最多可看到10個(gè)完整的細(xì)胞②控制合成一個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，堿基數(shù)最少應(yīng)是390個(gè)③120個(gè)堿基組成的DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4120種④如果草原上生產(chǎn)者所轉(zhuǎn)化的光能占照射到該草原上總能量的1％，那么到達(dá)次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多是0．04％A．①②④ B．①②③④C．②④ D．①③④解析：顯微鏡的放大倍數(shù)大一倍，視野中觀察到的目標(biāo)將減少一半，所以①正確。在不考慮基因中的非編碼區(qū)、內(nèi)含子及轉(zhuǎn)錄為終止密碼子部分的情況下，基因的堿基數(shù)∶氨基酸數(shù)=6∶1，現(xiàn)合成65個(gè)氨基酸，則基因中堿基數(shù)至少為65×6即390，所以②正確。由120個(gè)堿基組成DNA分子片段，一條鏈上有60個(gè)堿基，其排列方式為460種，所以③錯(cuò)誤。能量在食物鏈中的傳遞效率為10％~20％，最多按傳遞效率20％計(jì)算，則到達(dá)次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量為1%×20％×20％=0．04％，所以④正確。答案：A13.(2010·湖南長(zhǎng)沙模擬)下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是()A．圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物D．③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性解析：生物②是草履蟲、③是變形蟲，這兩種生物是異養(yǎng)的。④是細(xì)菌，有的細(xì)菌是異養(yǎng)的，如根瘤菌，有的細(xì)菌是自養(yǎng)的，如硝化細(xì)菌。答案：C14.(2009·遼寧錦州高三期末)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。試問其視野最暗的是()解析：放大倍數(shù)越大視野越暗，放大倍數(shù)越大所看到的細(xì)胞數(shù)目越少。答案：C解析：使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，先用低倍鏡找到觀察目標(biāo)并將其移至視野中央，然后換用高倍鏡。此時(shí)，視野比較暗，應(yīng)增加進(jìn)光量后調(diào)焦觀察。答案：A15.(2009·北京西城高三抽樣測(cè)試)觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是()A．低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察B．低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察C．低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察D．高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察解析：原核細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體、核區(qū)。答案：A16.(2010·湛江模擬)原核細(xì)胞一般都具有()A．細(xì)胞壁和核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體C．細(xì)胞膜和線粒體D．激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合17.如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：二、非選擇題(1)圖甲是________________細(xì)胞。圖乙是________________細(xì)胞。判斷的理由是甲細(xì)胞具有［］________________和［］________________，而乙細(xì)胞則沒有。(2)這兩種細(xì)胞的形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的________________性,但在結(jié)構(gòu)上由于都具有［］________________、［］________________和［］________________而使得這兩者之間具有_