四川省成都市武侯區(qū)西川中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題（解析版）

成都西川中學(xué)2023~2024學(xué)年度（上）期期中測試題九年級化學(xué)注意事項(xiàng)：1.全卷滿分100分；考試時(shí)間60分鐘。2.考生使用答題卡作答。3.在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號和座位號填寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。4.選擇題部分清使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分請使用0.5毫米黑色墨水簽宇筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5.請按照題號在答題卡上各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。6.保持答題卡面清潔，不得折疊、污染、破損等?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量H-1O-16C-12C1-35.5N-14Na-23一、選擇題（本大題共16個(gè)小題，每小題3分，共48分，每小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題目要求，答案涂在答題卡上）1.《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學(xué)變化的是A.挖鑿鹽井 B.剖竹去節(jié)C.汲取鹵水 D.井水煮鹽【答案】D【解析】【詳解】A、挖鑿鹽井過程中沒有新物質(zhì)生成，則過程中發(fā)生物理變化；B、剖竹去節(jié)過程中沒有新物質(zhì)生成，則過程中發(fā)生物理變化；C、汲取鹵水過程中沒有新物質(zhì)生成，則過程中發(fā)生物理變化；D、井火煮鹽過程中有物質(zhì)的燃燒，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，則發(fā)生化學(xué)變化。故選D。2.成都市連續(xù)14位居“中國最具幸福感城市”第一名，城市發(fā)展取得重大成就。下列做法不符合新時(shí)代更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663成都發(fā)展理念的是A.減少公園綠地增加住宅建設(shè)B.降低PM2.5，做靚“雪山下的公園城市”C.提升非化石能源消費(fèi)比重D.推動大氣污染防治協(xié)同立法【答案】A【解析】【詳解】A、綠色建筑的核心要素包括減輕建筑對環(huán)境的負(fù)荷，減少公園綠地增加住宅建設(shè)不利于人與自然和諧共處，所以不能減少公園綠地增加住宅建設(shè)，不符合新時(shí)代發(fā)展理念，符合題意；B、降低PM2.5，做靚“雪山下的公園城市”，有利于防治大氣污染，有利于環(huán)境保護(hù)，符合新時(shí)代發(fā)展理念，不符合題意；C、在能源的供給端，要提升清潔能源生產(chǎn)的能力，重點(diǎn)建設(shè)一批清潔能源基地，實(shí)現(xiàn)多能互補(bǔ)，逐步提升非化石能源比重，符合新時(shí)代發(fā)展理念，不符合題意；D、推動大氣污染防治協(xié)同立法，有利于防治大氣污染，有利于環(huán)境保護(hù)，符合新時(shí)代發(fā)展理念，不符合題意。故選A。3.空氣和水是人類生活和生產(chǎn)不可或缺的自然資源。下列說法錯(cuò)誤的是A.氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的組成B.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物C.空氣中的稀有氣體由于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此可用作電光源D.地球上的水總儲量雖然很大，但淡水很少，我們要節(jié)約用水【答案】C【解析】【詳解】A、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成，不符合題意；B、二氧化碳在空氣中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但是二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；C、空氣中的稀有氣體可用作電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，符合題意；D、地球上的總水儲量很大，但是淡水資源有限，且分布不均，因此我們要節(jié)約用水，不符合題意。故選C。4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.紅磷燃燒產(chǎn)生量白霧D.鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體【答案】B【解析】【詳解】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A錯(cuò)誤；B、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故B正確；C、紅磷燃燒產(chǎn)生量白煙，故C錯(cuò)誤；D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，故D錯(cuò)誤；故選：B。5.下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是A.：二氧化硫分子中硫元素顯+4價(jià)B.2CO2：兩個(gè)二氧化碳分子C.H2：2個(gè)氫原子D.Ca+2：一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化硫是由元素組成，二氧化硫分子是由原子構(gòu)成，表示二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)，錯(cuò)誤；B、化學(xué)符號前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；2CO2表示兩個(gè)二氧化碳分子，正確；C、化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；H2表示1個(gè)氫分子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號（或原子團(tuán)）右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷，表示為Ca2+，錯(cuò)誤。故選B。6.下列對于水的認(rèn)識錯(cuò)誤的是A.凈水操作中凈化程度最高的是蒸餾B.用肥皂水檢驗(yàn)是硬水還是軟水C.利用明礬使懸浮物凝聚沉降D.生活中可用蒸餾的方法將硬水軟化【答案】D【解析】【詳解】A、蒸餾能夠除去水中的所有雜質(zhì)，得到的蒸餾水屬于純水，是凈化程度最高的凈水方法，故A認(rèn)識正確；B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫、較多浮渣的是硬水，故B認(rèn)識正確；C、明礬溶于水形成的膠狀物，具有吸附性，能夠吸附水中的懸浮雜質(zhì)，并加速其沉降，故C認(rèn)識正確；D、實(shí)驗(yàn)室可以用蒸餾的方法將硬水軟化，生活中可用加熱煮沸的方法將硬水軟化，故D認(rèn)識錯(cuò)誤；故選：D。7.下列說法錯(cuò)誤的是A.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動B.氧化汞分解生成汞和氧氣——分子分解成原子，原子重新組合C.水蒸氣冷凝變成液態(tài)水，體積變小——溫度降低，分子變小D.液氧和氧氣都能助燃——同種物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】C【解析】【詳解】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味，故A說法正確；B、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉?，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說明在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新組合，故B說法正確；C、水蒸氣冷凝變成水是從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，體積減小，是由于溫度降低，分子間的間隔變小，分子本身不變，故C說法錯(cuò)誤；D、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，只是狀態(tài)不同，同種物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，故D說法正確；故選：C。8.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是實(shí)驗(yàn)方案目的A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.鐵在氧氣中燃燒C.測定空氣中氧氣的含量D.探究分子運(yùn)動A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w逸出裝置，導(dǎo)致天平失衡，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故A實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，需要在集氣瓶底預(yù)留少量的水，防止生成的高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶，故B實(shí)驗(yàn)操作正確；C、紅磷燃燒，消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣，生成五氧化二磷固體，待裝置冷卻至室溫，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為消耗氧氣的體積，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，說明氧氣約占空氣體積的五分之一，該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驕y定空氣中氧氣的含量，故C實(shí)驗(yàn)操作正確；D、濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子不斷運(yùn)動，運(yùn)動到酚酞溶液中，溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色，該實(shí)驗(yàn)中可觀察到酚酞溶液變紅色，此實(shí)驗(yàn)說明了分子在不斷地運(yùn)動，故D實(shí)驗(yàn)操作正確；故選：A。9.我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（）A.鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素 B.鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子C.鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g D.氮化鎵的化學(xué)式為GaN【答案】D【解析】【詳解】A、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子核外有四個(gè)電子層，鎵元素位于第四周期，屬于金屬元素，故不符合題意；B、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子，故不符合題意；C、由鎵在元素周期表中的信息可知，鎵的相對原子質(zhì)量是69.72，故不符合題意；D、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵的最外層有3個(gè)電子，易失電子，顯-3價(jià)，由氮原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮的最外層有5個(gè)電子，易失電子，顯+3價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零原則，氮化鎵的化學(xué)式為GaN，故符合題意10.分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列各組按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是A.冰水混合物、二氧化氮、稀有氣體B.氯酸鉀、氫氧化鈣、液氧C.石灰石、過氧化氫、銅D.硬水、碳酸、臭氧【答案】C【解析】【詳解】A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；二氧化氮是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；稀有氣體是由氦氣、氬氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故A不符合題意；B、氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；氫氧化鈣是由鈣、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B不符合題意；C、石灰石中含有碳酸鈣和其它雜質(zhì)，屬于混合物；過氧化氫是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C符合題意；D、硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，屬于混合物；碳酸是由氫、氧、碳三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；臭氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D不符合題意；故選：C。11.下列對化學(xué)基本觀念中，認(rèn)識錯(cuò)誤的是A.微粒觀：保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿覤.元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的C.轉(zhuǎn)化觀：鐵在一定條件下可生成四氧化三鐵D.守恒觀：4g氫氣和16g氧氣反應(yīng)，應(yīng)該生成20g水【答案】D【解析】【詳解】A、氮?dú)庥傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成，故保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿樱环项}意；B、一氧化碳的化學(xué)式為：CO，二氧化碳的化學(xué)式為：CO2，由化學(xué)式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由碳元素和氧元素組成，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意；D、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，即，則參加反應(yīng)的氫氣、氧氣和生成水的質(zhì)量比為：4:32:36，即4g氫氣和32g氧氣反應(yīng)生成36g水，符合題意。故選D。12.權(quán)威數(shù)據(jù)庫UPTODATE指出：對氯間二甲苯酚已被證明對新冠病毒無效。對氯間二甲苯酚（化學(xué)式為：C8H9ClO）是一種防霉抗菌劑，一般用于消毒液及洗衣液。下列有關(guān)對氯間二甲苯酚的說法正確的是A.各元素質(zhì)量比為8:9:1:1B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.相對分子質(zhì)量為156.5D.對氯間二甲苯酚中含有19個(gè)原子【答案】C【解析】【詳解】A、對氯間二甲苯酚中C、H、Cl、O元素的質(zhì)量比為：，不符合題意；B、對氯間二甲苯酚中C、H、Cl、O元素質(zhì)量比為：，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；C、對氯間二甲苯酚的相對分子質(zhì)量為：，符合題意；D、對氯間二甲苯酚由對氯間二甲苯酚分子構(gòu)成，每個(gè)對氯間二甲苯酚分子由8個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、1個(gè)氧原子共19個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意。故選C。13.如圖是“光催化固氮合成氨”反應(yīng)前后分子種類變化的示意圖，下列敘述正確的是A.催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變B.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：3C反應(yīng)前后原子數(shù)目增加D.反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為32:17【答案】B【解析】【分析】由“光催化固氮合成氨”反應(yīng)前后分子種類變化的示意圖，該反應(yīng)是氮分子和水分子反應(yīng)生成氧分子和氨分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、由可知，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2：6=1：3，故選項(xiàng)說法正確；C、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、由可知，反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量比為（32×3）：（17×4）=24：17，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)所選試劑和方法中存在錯(cuò)誤為是A.用水鑒別二氧化錳和四氧化鐵粉末B.用酚酞試液鑒別氨水和蒸餾水C.用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水D.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氧氣【答案】A【解析】【詳解】A、二氧化錳和四氧化三鐵均不溶于水，用水不能鑒別二氧化錳和四氧化鐵粉末，故A錯(cuò)誤；B、氨水顯堿性，可以使無色酚酞溶液變紅色，蒸餾水不能使無色酚酞溶液變色，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、雙氧水在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，可產(chǎn)生氣泡，蒸餾水和二氧化錳無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；故選：A。15.如圖是氮及其化合物的“價(jià)類二維圖”。下列說法錯(cuò)誤的是A.甲物質(zhì)常溫下是氣體B.乙物質(zhì)所屬類別是單質(zhì)C.大量排放丙物質(zhì)會導(dǎo)致酸雨D.丁物質(zhì)的化學(xué)式可以為NaNO3【答案】D【解析】【分析】由價(jià)類圖分析可知，甲為顯-3價(jià)的氫化物，所以甲為氨氣；乙化合價(jià)為0，那就是單質(zhì)為氮?dú)?，丙為顯+4價(jià)的氧化物，所以為二氧化硫，丁為顯+3價(jià)的鹽，所以為亞硝酸鹽?！驹斀狻緼、甲物質(zhì)為氨氣，常溫下是氣體，故選項(xiàng)說法正確；B、乙物質(zhì)為氮?dú)?，屬于單質(zhì)（由同種元素組成的純凈物），故選項(xiàng)說法正確；C、丙物質(zhì)為二氧化硫，大量排放丙物質(zhì)會導(dǎo)致酸雨，故選項(xiàng)說法正確；D、丁物質(zhì)為亞硝酸鹽，所以對應(yīng)的化學(xué)式不可以為NaNO3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：D。16.向密閉容器中加入一定質(zhì)量的乙、丙、丁三種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得容器中甲、乙、丙、丁的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說法正確的是A.a的值為13B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.丙一定做催化劑D.當(dāng)甲為2g時(shí)，丙與丁的質(zhì)量之比為12:15【答案】D【解析】【分析】反應(yīng)后丁質(zhì)量由10g變成0，質(zhì)量減小，說明丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量10g，甲質(zhì)量由0變成8g,質(zhì)量增大，是生成物，生成甲質(zhì)量為8g，乙質(zhì)量增大，是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成乙質(zhì)量=10g-8g=2g?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，a=10+2=12，錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析可知，丁分解生成甲和乙，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；C、反應(yīng)前后丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不是催化劑，錯(cuò)誤；D、丁和甲反應(yīng)的質(zhì)量比是10g：8g=5：4，當(dāng)甲為2g時(shí)，反應(yīng)的丁質(zhì)量=，丙與丁的質(zhì)量之比為6g：2.5g=12：5，正確。故選D。二、填空題（本大題共4個(gè)小題，共26分，答案寫在答題卡上）17.用化學(xué)用語填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素____________。（2）3個(gè)硫酸根離子____________。（3）保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____________。（4）生物體中含量最多的元素____________。（5）食鹽中的陽離子____________。（6）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)____________。【答案】17.Al18.19.He20.O

21.Na+22.【解析】【小問1詳解】書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意：由一個(gè)字母表示的元素符號要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，表示為Al；【小問2詳解】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。3個(gè)硫酸根離子表示為；【小問3詳解】氦氣是由氦原子直接構(gòu)成的，保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為氦原子，表示為He；【小問4詳解】書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意：由一個(gè)字母表示的元素符號要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。生物體中含量最多的元素是氧元素，表示為O；【小問5詳解】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。食鹽中的陽離子為鈉離子，表示為Na+；【小問6詳解】元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時(shí)，不能省略。氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)表示為。18.2023年5月30日，神州十六號載人飛船發(fā)射成功，航天員將在中國空間站完成各項(xiàng)任務(wù)，因此，保障航天員的氧氣需求至關(guān)重要。那么，空間站的氧氣從哪里來？I.從地球帶上去（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀等原料制氧，寫出其分解的方程式為：____________；航天工業(yè)以空氣為原料制氧，工業(yè)上選擇空氣的主要原因是____________。（2）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，其過程可用如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M。①浸入液氮3分鐘后，試管內(nèi)產(chǎn)生約其容積1/3的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條，木條熄滅：1分鐘后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃。導(dǎo)致木條熄滅的原因是____________。②上述實(shí)驗(yàn)利用氮?dú)馀c氧氣的沸點(diǎn)不同實(shí)現(xiàn)分離，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩種氣體中沸點(diǎn)比較高的氣體是____________。（3）利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣。其原理如圖2所示，由此可知兩種分子的大小：N2____________O2（填“<”或“>”）。II.在天宮制出來（4）早期空間站利用過氧化鈉（Na2O2）、超氧化鉀（KO2）等物質(zhì)與二氧化碳反應(yīng)制氧，空間站內(nèi)二氧化碳的主要來源是____________。（5）目前空間站已實(shí)現(xiàn)電解水制氧，寫出反應(yīng)的方程式：____________。電解時(shí)通常需加入少量NaOH，其目的是____________。電解時(shí)氫氣、氧氣體積比略大于2:1的原因可能是____________（填一條即可）。（6）空間站是一個(gè)相對封閉的場所，解決“氣體從哪里來”的問題必然伴生著“氣體往哪里去”的問題。為此科學(xué)家設(shè)計(jì)了生物再生生命保障系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了“水一氧一碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列敘述正確的是_________（填序號）。①“水一氧一碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化，減少了氧氣的攜帶量，減輕了火箭和飛船的載重②電解水在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)產(chǎn)生氫氣，系統(tǒng)需要對氫氣進(jìn)行轉(zhuǎn)化③人體代謝產(chǎn)物中的水既有氣態(tài)又有液態(tài)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)考慮水的冷凝與凈化【答案】（1）①.②.氧氣占空氣體積的21%，空氣是廉價(jià)易得的原料（2）①.液氮的沸點(diǎn)低，先從液態(tài)空氣中擴(kuò)散出來，且氮?dú)獠荒苤饥?氧氣##O2（3）>（4）宇航員的呼吸作用。（5）①.②.增強(qiáng)導(dǎo)電性③.氧氣比氫氣更易溶于水（合理即可）（6）①②③【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為：；氧氣占空氣體積的21%，空氣是廉價(jià)易得的原料，所以航天工業(yè)以空氣為原料制氧?！拘?詳解】液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液氧低，取出試管，液態(tài)氮?dú)庀葦U(kuò)散出來，氮?dú)獠荒苤С秩紵烊肴贾哪緱l，木條熄滅；1min后剩余的主要是氧氣，氧氣助燃，伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃。故①填：液氮的沸點(diǎn)低，先從液態(tài)空氣中擴(kuò)散出來，且氮?dú)獠荒苤?。液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液氧低，氮?dú)庀确蛛x出來，兩種氣體中沸點(diǎn)比較高的氣體是氧氣，故②填：氧氣；【小問3詳解】利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣，由圖可知，除去了大分子的氮?dú)?，所以氮?dú)夥肿哟笥谘鯕夥肿?，故①填?gt;。【小問4詳解】空間站內(nèi)二氧化碳的主要來源是宇航員的呼吸作用；【小問5詳解】目前空間站已實(shí)現(xiàn)電解水制氧，水通電時(shí)，產(chǎn)生氫氣、氧氣，反應(yīng)的方程式：。NaOH在水中能離解出可自由移動的離子，電解時(shí)通常需加入少量NaOH，其目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。電解時(shí)氫氣、氧氣體積比略大于2:1的原因可能是氧氣比氫氣更易溶于水。【小問6詳解】①“水-氧-碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化，不需要攜帶大量氧氣，減少了氧氣的攜帶量，減輕了火箭和飛船的載重，符合題意；②生物再生生命保障系統(tǒng)中不需要?dú)錃猓娊馑诋a(chǎn)生氧氣的同時(shí)產(chǎn)生氫氣，系統(tǒng)需要對氫氣進(jìn)行轉(zhuǎn)化，符合題意；③人體代謝產(chǎn)物中的水既有氣態(tài)又有液態(tài)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)考慮水的冷凝與凈化，如尿液中的水需要凈化處理后循環(huán)利用，符合題意。故填①②③。19.現(xiàn)測得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%，當(dāng)其含量超過0.05%時(shí)就會加劇溫室效應(yīng)。所以人們一方面想限制其排放，另一方面又想對它進(jìn)行再利用。（1）目前有以超臨界（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2作制冷劑（以前曾用氟利昂），這種做法對環(huán)境的影響的積極意義在于：____________。（2）有科學(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO2，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH）。該技術(shù)流程如下：（資料：吸收池中盛有飽和K2CO3溶液，發(fā)生反應(yīng)：；KHCO3受熱易分解為碳酸鉀和兩種常見的氧化物；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑。）①分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________。②上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)的名稱為：____________。③在該流程圖中，吸收池和分解池所起的作用是____________；如果將空氣直接通入合成塔，可能會引起的危險(xiǎn)是：____________。④合成塔內(nèi)的反應(yīng)方程式為：____________?！敬鸢浮浚?）保護(hù)臭氧層（2）①.②.碳酸鉀③.富集提純二氧化碳④.引發(fā)爆炸⑤.【解析】【小問1詳解】氟利昂能夠破壞臭氧層，故用超臨界CO2作制冷劑可以保護(hù)臭氧層；小問2詳解】①分解池中發(fā)生反應(yīng)為碳酸氫鉀受熱分解生成碳酸鉀和兩種常見氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含K、H、C、O，生成物中含K、C、O，生成物中還應(yīng)含氫元素，故生成的其中一種氧化物是水，另一種常見氧化物應(yīng)是二氧化碳，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②上述流程中，碳酸鉀既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)利用；③空氣中二氧化碳的含量較少，且含有其它雜質(zhì)，故在該流程圖中，吸收池和分解池所起的作用是：富集提純二氧化碳；氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或高溫，容易發(fā)生爆炸，故如果將空氣直接通入合成塔，可能會引起的危險(xiǎn)是：引發(fā)爆炸；④合成塔內(nèi)的反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在300℃、200kPa和催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇，二氧化碳分子中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:2，甲醇分子中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:1，故還應(yīng)生成了水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。三、計(jì)算題（本大題共1個(gè)小題，共6分，答案寫在答題卡上）20.天然氣的主要成分是甲烷（CH4），完全燃燒生成CO2和H2O。請根據(jù)方程式計(jì)算：8g甲烷完全燃燒需消耗多少克氧氣？【答案】設(shè)：8g甲烷完全燃燒需消耗氧氣質(zhì)量為x。x=32g。答：8g甲烷完全燃燒需消耗氧氣質(zhì)量為32g?！窘馕觥俊驹斀狻恳姶鸢浮Ｋ?、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個(gè)小題，共20分，答案寫在答題卡上）21.氣體的實(shí)驗(yàn)室制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ)。根據(jù)圖示回答有關(guān)問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①__________、②_________。（2）己知二氧化碳是一種無色無味，密度比空氣大，能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石（主要成分是CaCO3，不溶于水）與稀鹽酸（主要成分是HCl）反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)生成氯化鈣和水。回答下列問題：①請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式：_____________，可選用的收集置是____________（填序號），若用B裝置作為發(fā)生裝置，其最大的優(yōu)點(diǎn)是______________。②某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的容器中含有較多的大理石，要將其回收，可采用____________、洗滌、干燥的方法進(jìn)行。第一步操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和____________，其中玻璃棒的作用是__________。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是______________。③老師說，實(shí)驗(yàn)后的廢液要進(jìn)行凈化處理后才能排放，這樣做的目的是____________?！敬鸢浮浚?）①.長頸漏斗②.集氣瓶（2）①.②.E③.可隨時(shí)添加藥品④.過濾⑤.漏斗⑥.引流⑦.濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或接濾液的燒杯不干凈⑧.防止污染環(huán)境【解析】【小問1詳解】①為長頸漏斗；②為集氣瓶；【小問2詳解】①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，不能選擇排水法收集，二氧化碳密度比空氣大，則可選用的收集置是E向上排空氣法；若用B裝置作為發(fā)生裝置，B裝置可以通過長頸漏斗隨時(shí)添加藥品；②某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的容器中含有較多的大理石，碳酸鈣難溶于水，要將其回收，可采用過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行；第一步過濾操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或接濾液的燒杯不干凈等；③老師說，實(shí)驗(yàn)后的廢液要進(jìn)行凈化處理后才能排放，這樣做的目的是防止其污染環(huán)境。22.“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保，已成為中國氧系清潔類領(lǐng)導(dǎo)品牌。其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2