河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)第九完全學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題（解析版）

河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)第九完全學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題一．選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。每小題2分,共34分）1.共和國(guó)勛章獲得者、中國(guó)核潛艇之父黃旭華先生在回憶中學(xué)時(shí)說到：“在中學(xué)里，我接受了嚴(yán)格而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了老師的淵博學(xué)識(shí)和崇高思想，中學(xué)時(shí)代（）A.決定著每個(gè)人未來(lái)人生的價(jià)值B.見證從青年到中年的生命進(jìn)階C.拉開我們認(rèn)知外部世界的序幕D.能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代重要性。D：依據(jù)教材知識(shí)，黃旭華的回憶告訴我們中學(xué)時(shí)代的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故D符合題意；A：“決定”說法太絕對(duì)，故A說法錯(cuò)誤；B：見證著從少年到青年的生命進(jìn)階，故B說法錯(cuò)誤；C：認(rèn)知外部世界的序幕在中學(xué)之前就已拉開。故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。2.2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，三位宇航員順利出艙。至此，中國(guó)空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段的最后一次飛行任務(wù)圓滿成功?？戳诉@則新聞后，小贛十分激動(dòng)，立志要成為一名宇航員，為國(guó)爭(zhēng)光。對(duì)此，下列說法正確的是（）A.人生需要夢(mèng)想，有夢(mèng)想一定能成功B.少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C.確定人生理想，只需考慮個(gè)人興趣D.只要專心學(xué)習(xí)書本知識(shí)，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。B：題文內(nèi)容說明少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自更多優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663己，體現(xiàn)了努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，所以B正確；AD：說法絕對(duì)化，AD錯(cuò)誤；C：確定人生理想，不能只考慮個(gè)人興趣，還要與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，C錯(cuò)誤；故本題選B3.七年級(jí)某班召開主題班會(huì)，班主任讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。小文聽后……你認(rèn)為對(duì)這一情景的續(xù)寫，小文的正確做法有（）①考試全憑運(yùn)氣學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間②制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間③全面復(fù)制優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①：考試要靠真才實(shí)學(xué)，而不是憑運(yùn)氣，①錯(cuò)誤；②④：七年級(jí)召開班會(huì)的目的，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，②④正確；③：全面復(fù)制優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的做法不可取，適合自己的方法才是最好的方法，③錯(cuò)誤；故本題選D。4.莫言童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨。少年時(shí)，曾被擋在校門外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來(lái)，還圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。如今，他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（）①堅(jiān)持學(xué)習(xí)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值②學(xué)習(xí)要有自覺、主動(dòng)的態(tài)度③學(xué)習(xí)能獲得成長(zhǎng)，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力④學(xué)習(xí)主要是多看書、勤讀書A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。②③：莫言童年時(shí)酷愛讀書，他的事跡啟示我們學(xué)習(xí)要有自覺、主動(dòng)的態(tài)度，學(xué)習(xí)能獲得成長(zhǎng)，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，②③說法正確；①：“就一定”說法太絕對(duì)，①錯(cuò)誤；④：“主要”說法太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選B。5.習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中號(hào)召?gòu)V大青年“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！币韵聦?duì)于青少年的夢(mèng)想認(rèn)識(shí)正確的是（）①努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②青少年只要心懷夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)③理想是人生的航標(biāo)，指引人生的方向④青少年的夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)少年有夢(mèng)的認(rèn)識(shí)和把握。①③④：題文中總書記號(hào)召?gòu)V大青年要“有理想”，因?yàn)槔硐胧侨松暮綐?biāo)，指引人生的方向；號(hào)召?gòu)V大青年“讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放”，告訴我們青少年的夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連；而努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，①③④說法正確；②：夢(mèng)想只是一種愿望，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，②說法錯(cuò)誤；故本題選B。6.學(xué)習(xí)中有苦也有樂。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說，學(xué)習(xí)的快樂可以在（）①逐漸了解世界奧秘中獲得②好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足時(shí)獲得③發(fā)現(xiàn)自己潛能時(shí)獲得④用所學(xué)知識(shí)解決問題時(shí)獲得A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】學(xué)習(xí)中有苦更有樂。對(duì)中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的快樂更是我們的需求，應(yīng)在對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，在了解世界之中，在好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足時(shí)，在發(fā)現(xiàn)自己潛能時(shí)，獲得學(xué)習(xí)的快樂，所以①②③④都正確，故選：D。7.對(duì)于初中學(xué)習(xí)，同學(xué)們各自發(fā)表了看法。小敏說：“來(lái)到初中，科目增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，讓我覺得很累，可是，當(dāng)我苦思冥想完成老師布置的作業(yè)時(shí)內(nèi)心無(wú)比的喜悅?！毙∶舻脑拞⑹疚覀儯ǎ〢.學(xué)習(xí)中苦大于樂 B.學(xué)習(xí)沒有任何樂趣C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程 D.再苦也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)【答案】C【解析】【詳解】本題考查體味學(xué)習(xí)。C：根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。據(jù)此，題文內(nèi)容說明學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，所以C正確；A：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，A錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)中有樂趣，B錯(cuò)誤；D：在題干中未涉及，D與題意不符；故本題選C。8.“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬?！薄凹词宫F(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。對(duì)這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)B.學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展C.要確立終身學(xué)習(xí)的觀念D.學(xué)習(xí)是成功的唯一條件【答案】D【解析】【詳解】題干這兩句話體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)，學(xué)習(xí)能提高個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展，所以我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，要活到老、學(xué)到老，ABC說法正確，但不符合題意。D說法錯(cuò)誤，“唯一”的說法過于絕對(duì)。符合題意，故選：D。【點(diǎn)睛】仔細(xì)審題，把握正確的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合選項(xiàng)排除。9.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者張存浩說：“從青年時(shí)代起，為自己樹立的最大科研人生理想，就是報(bào)國(guó)。國(guó)家的需要，就是我的研究方向。”這說明少年的夢(mèng)想（）①天真無(wú)邪，美麗可愛②與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③是不切實(shí)際的臆想④與中國(guó)夢(mèng)密不可分A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢(mèng)②④：題干中國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者張存浩的話，說明少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，故②④正確；①：與題干主旨不符合，故①排除；③：夢(mèng)想是對(duì)美好生活的愿望，經(jīng)過努力可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想不是不切實(shí)際的臆想，故③錯(cuò)誤；故本題選D。10.中學(xué)生活的成長(zhǎng)禮物包括（）①為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)②有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”③擺脫父母和老師嚴(yán)格的管教④意味著新的機(jī)會(huì)和可能A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查中學(xué)時(shí)代。①②④：進(jìn)入中學(xué)，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”，這些都是中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物，故①②④符合題意；③：在中學(xué)階段我們?nèi)匀恍枰改负屠蠋煹慕逃鸵龑?dǎo)，而不是擺脫父母和老師，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。11.“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追?！睂W(xué)習(xí)是辛苦的，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，我們需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。下列詩(shī)句中沒有體現(xiàn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的是（）A.工欲善其事，必先利其器B.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)C.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。A：工欲善其事，必先利其器體現(xiàn)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，A說法正確；B：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)意思是什么時(shí)候我們才可以一起坐在家里的西窗下剪燭共話，講述這巴山夜雨中的情景？與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，B說法錯(cuò)誤；C：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，C說法正確；D：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆意思是只學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋思考，就會(huì)茫然不解；只憑空思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。

12.隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。下列對(duì)初中階段的學(xué)習(xí)，理解正確的是（）①學(xué)習(xí)需要自覺和主動(dòng)的態(tài)度②學(xué)習(xí)只是接受和掌握老師所講的知識(shí)③學(xué)習(xí)既包括知識(shí)的獲取，也包括各種能力的培養(yǎng)④學(xué)習(xí)就是局限在學(xué)校內(nèi)老師給我們上課的課堂學(xué)習(xí)A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。①③：學(xué)習(xí)既包括知識(shí)的獲取，也包括各種能力的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則；學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度，①③說法正確；②：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟；②說法錯(cuò)誤；④：學(xué)習(xí)不只局限在學(xué)校內(nèi)老師給我們上課的課堂學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處都可以學(xué)習(xí)；④說法錯(cuò)誤；故本題選C。13.“有時(shí)候你會(huì)覺得學(xué)習(xí)很難，甚至認(rèn)為沒有用，但是如果把人生放在更長(zhǎng)的角度去看，會(huì)有用的你得有耐心，只要再熬一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，天就亮了。”這段話強(qiáng)調(diào)了（）A.學(xué)習(xí)中有辛苦，需要我們不懈努力B.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，需要我們終生學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)能讓我們的生活變得更加充實(shí)D.我們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待學(xué)習(xí)的苦與樂。A：分析可知，題干中的話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)中有辛苦，需要我們不懈努力，故A正確；BCD：觀點(diǎn)正確，但與題干主旨不符合，故BCD排除；故本題選A。14.以下是兩位同學(xué)在“我的‘雙減’生活”主題班會(huì)上的發(fā)言。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服、整理房間……不僅體會(huì)到長(zhǎng)輩的辛勞，也提高了自理能力。我經(jīng)常在學(xué)校完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……以便周末和媽媽一起參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，這讓我覺得生活更有意義了！他們發(fā)言啟示我們（）①社會(huì)實(shí)踐比校內(nèi)學(xué)習(xí)更重要②參與家務(wù)勞動(dòng)會(huì)加重課業(yè)負(fù)擔(dān)③合理規(guī)劃時(shí)間，豐富學(xué)習(xí)生活④學(xué)習(xí)助力自我成長(zhǎng)，也增益他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。③④：學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式，讓我們變得更加獨(dú)立和自由，題干中兩位同學(xué)在“我的‘雙減’生活”主題班會(huì)上的發(fā)言，啟示我們學(xué)習(xí)助力自我成長(zhǎng)，也增益他人，合理規(guī)劃時(shí)間，豐富學(xué)習(xí)生活，③④說法符合題意；①：課本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐同等重要，①說法錯(cuò)誤l；②：參加教務(wù)勞動(dòng)有利于我們成長(zhǎng)，不會(huì)加重課業(yè)負(fù)擔(dān)，②說法錯(cuò)誤；故本題選D。15.“優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法一定是最好的”，小亮這樣想，也這樣做了。一直不滿意自己學(xué)習(xí)成績(jī)的小亮搜集了學(xué)校所有優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并照搬照用，卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)過程比從前更吃力，其考試成績(jī)“不升反降”。作為好朋友，你會(huì)對(duì)小亮說（）A.“優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)科學(xué)，繼續(xù)照搬，無(wú)須懷疑”B.“優(yōu)秀學(xué)生的方法不可信，只有老師傳授的方法才是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”C.“學(xué)習(xí)有法，但無(wú)定法，雖然優(yōu)秀學(xué)生的方法好，但是適合自己的才是最佳的”D.“學(xué)習(xí)方法因人而異，繼續(xù)尋找優(yōu)秀學(xué)生的方法，總有一種方法適合自己”【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。C：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，故C符合題意；A：適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法，優(yōu)秀學(xué)生的方法不一定適合自己，因此不能照搬，故A說法錯(cuò)誤；B：適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法，優(yōu)秀學(xué)生的方法并非完全不可信，他們只是找到了適合自己的方法，我們應(yīng)結(jié)合優(yōu)秀學(xué)生和老師傳授的經(jīng)驗(yàn)，去挖掘適合自己的方法，故B說法錯(cuò)誤；D：優(yōu)秀學(xué)生的方法不一定適合自己，我們要尋找真正適合自己的方法，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。16.下邊漫畫中的學(xué)生應(yīng)該懂得（）A.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校B.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度C.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)D.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。B：分析漫畫內(nèi)容可知，學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度，我們要養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以B正確；ACD：此三項(xiàng)在漫畫中沒有體現(xiàn)出來(lái)，所以ACD錯(cuò)誤；故本題選B。17.下列觀點(diǎn)中能夠準(zhǔn)確概括下面圖片反映的內(nèi)容有（）①這些行為都是學(xué)習(xí)的體現(xiàn)②學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里接受教育③學(xué)習(xí)就是只掌握知識(shí)和技能④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟A.②③ B.①④ C.②④ D.①②【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①④：依據(jù)教材知識(shí)分析，參加植樹活動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩都是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，①④說法正確；②：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)習(xí)，②錯(cuò)誤；③：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，③錯(cuò)誤；故本題選B。二．非選擇（共36分）18.中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)科學(xué)家在本土進(jìn)行科學(xué)研究而首次獲得的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。1969年中國(guó)中醫(yī)研究院接受抗瘧藥的研究任務(wù)，屠呦呦成為課題攻關(guān)組組長(zhǎng)，開始了征服瘧疾的艱難歷程。當(dāng)時(shí)，青蒿素的提取是一個(gè)世界公認(rèn)的難題。屠呦呦和她的小組搜集了包括青蒿在內(nèi)的600多種可能對(duì)瘧疾治療有效果的中藥藥方，對(duì)包括200多種中草藥中的380多種提取物進(jìn)行篩查，用老鼠做試驗(yàn)，也沒有發(fā)現(xiàn)有效結(jié)果。屠呦呦和她的同事們熬過了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折。后來(lái)……我們把青蒿買來(lái)先泡，然后把葉子包起來(lái)用乙醚泡，直到第191次試驗(yàn)，我們才真正發(fā)現(xiàn)了有效成分。經(jīng)過試驗(yàn)，用乙醚制取的提取物，對(duì)鼠瘧、猴瘧的抑制率達(dá)到了100%?！蓖肋线险f。（1）請(qǐng)談?wù)勎覀兠總€(gè)人都應(yīng)像屠呦呦一樣擁有自己夢(mèng)想的理由。（2）你的夢(mèng)想是什么？你打算怎樣向屠呦呦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力？【答案】（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就有希望；有夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（2）夢(mèng)想：當(dāng)一名醫(yī)生。

實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生做出規(guī)劃，并找準(zhǔn)自己實(shí)現(xiàn)理想的途徑和方式，一步一個(gè)腳印的付出努力。要根據(jù)社會(huì)需要，自己的能力和興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，以縮小理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。更重要的是增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地，全力以赴，不屈不撓，堅(jiān)持不懈的去努力?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查夢(mèng)想的意義，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。小問2詳解】小問1本題考查自己的夢(mèng)想，為開放試題，言之有理即可。小問2本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。19.秋季開學(xué)了，為了幫助同學(xué)們更好地譜好中學(xué)時(shí)代的序曲，讓中學(xué)時(shí)代異彩紛呈，某中學(xué)在校園網(wǎng)論壇開辟了一個(gè)新版塊“中學(xué)序曲”。下面是同學(xué)們?cè)谡搲械囊?/p>