沁園春長沙第一課時

沁園春長沙毛澤東制作人：朱思遠他是領(lǐng)袖，他為人民謀幸福，他是共和國的締造者；他更是詩人，他用平平仄仄的槍聲寫詩，二萬五千里是最長的一行。梅花瑞雪，戰(zhàn)地黃花，如血殘陽，神采飛揚，指點江山，激揚文字，是今朝的風(fēng)流人物，他就是讓我們追尋偉人的足跡，再回長沙，走進領(lǐng)袖的寬闊胸懷，走進詩人的崇高心靈。偉人毛澤東導(dǎo)語：贈父詩男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。沁園春·雪

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。繑y來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?沁園春·長沙1925年毛澤東關(guān)于詞詞，又稱長短句。詞最初稱為“曲詞〞或“曲子詞〞，是配音樂的。后來逐漸跟音樂別離，成為詩的一種，所以有人把詞稱為“詩余〞。詞有詞牌，又稱詞調(diào)。詞牌，是詞的格式的名稱。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字數(shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)定。因為格式是固定的，所以寫詞叫“填詞〞，即按照詞牌的格式把詞填進去。按照字數(shù)的多少分為小令〔58字以內(nèi)〕、中調(diào)〔59-90字〕和長調(diào)〔九十一字以外〕?！扒邎@春〞是詞牌名，“長沙〞是標題。

獨立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲頭?？?萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。鷹擊/長空，魚翔/淺底，萬類/霜天/競自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰/主/沉?。繑y來/百侶/曾游。憶/往昔/崢嶸/歲月稠。恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點/江山，激揚/文字，糞土/當(dāng)年/萬戶侯。曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟？沁園春·長沙1925年毛澤東自讀課文，字詞知多少〔1〕沁園春〔qìn〕〔2〕崢嶸歲月〔zhēngróng〕〔3〕百舸爭流〔gě〕〔4〕悵寥廓〔liáo〕〔kuò〕〔5〕揮斥方遒〔qiú〕〔6〕浪遏飛舟〔è〕1925年2月，正是北伐戰(zhàn)爭的前一年，當(dāng)時革命蓬勃開展，毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民起義，同時國共統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，但革命該由哪個階級來領(lǐng)導(dǎo)，成為黨內(nèi)外斗爭的焦點。這年深秋，毛澤東同志從上海回到韶山，從事革命活動。軍閥趙恒惕要逮捕毛澤東同志。在韶山人民的掩護下，毛澤東同志秘密離開韶山，準備到廣州主持農(nóng)民運動講習(xí)所，經(jīng)過長沙，并單獨去了橘子洲頭。事后作了此詞。寫作背景詩詞內(nèi)容分析獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。寒秋獨立，橘子洲頭，湘江北去你能聯(lián)想到關(guān)于“秋〞的詩句嗎？月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。明月松間照，清泉石上流。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。獨立寒秋圖比較鑒賞毛澤東的“獨立寒秋〞與柳宗元的“獨釣寒江〞《江雪》·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《江雪》是柳政治革新失敗后，被貶永州，身處逆境時所寫，表露作者與惡勢力決不妥協(xié)的心志毛澤東的“獨立寒秋〞與柳宗元的“獨釣寒江〞意境相似，但作者的胸襟境界又是不可同日而語的！意象象借景抒情托物言志意請找找上闋中的意象

山林江舸鷹魚萬層漫百爭流紅遍擊長空碧透盡染

翔淺底湘江秋景圖萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由討論探究1.景物的描寫順序和描寫手法2.這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強？選取兩個詞談?wù)勂渲械暮锰幙慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。景物的描寫順序和描寫手法山上江中天空水底遠眺近觀仰視俯視靜景動景遠近相間、動靜結(jié)合，比照鮮明這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強

看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底

萬類霜天競自由提示:分析寫景的語言,也就是分析精妙的詞的用法。對于景物描寫中的靜景我們往往要注意形容詞和副詞；對于動景我們往往要注意動詞。煉字生機勃勃之景

看萬山紅遍

層林盡染

漫江碧透

百舸爭流

鷹擊長空

魚翔淺底萬類霜天競自由

遍：紅之廣

染：擬人手法

透：水之清爭：爭先恐后的熱鬧場面

擊：飛之矯健有力；

翔：游之輕快

競：有力地突出了萬物蓬勃旺盛的生命力。

比較鑒賞毛澤東的“萬山紅遍，層林盡染〞與杜牧的“霜葉紅于二月花〞。《山行》·杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。二者都著力寫楓葉的火紅，開朗的意境。把秋景寫的極富生命力。《山行》是優(yōu)美的寫景詩，抒發(fā)了作者熱愛美好景物的感情；而毛澤東的“萬山紅遍〞那么暗喻革命形式蓬勃開展。古人筆下秋景多蕭殺悲涼，清冷凄慘，而毛澤東筆下的秋景為什么如此燦爛多彩，充滿生機？毛澤東的身份、地位、抱負獨立寒秋湘江北去橘子洲頭看萬山紅遍層林盡染漫江碧透，百舸爭流

鷹擊長空，魚翔淺底魚翔淺底悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？上闋：寫景提出誰主沉浮面對眼前的秋景，突然“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。卡曂回?？最后三句在起什么作用?面對生機蓬勃、絢麗壯美的大自然和廣闊宇宙，一個“悵〞，寫出詩人思緒萬千，百感交集。詩人很自然地想到了祖國命運和革命未來，進入了理性的思考，提出誰是大地主宰的問題：革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題。