《分鏡頭劇本及美術(shù)設計》考試復習題庫（含答案）

PAGEPAGE1《分鏡頭劇本及美術(shù)設計》考試復習題庫（含答案）一、單選題1.()是一種從平視鏡頭到仰視鏡頭的轉(zhuǎn)換,甚至是從俯視鏡頭到仰視鏡頭的轉(zhuǎn)換。()A、搖上鏡頭B、搖下鏡頭C、跟鏡頭D、移鏡頭答案：A2.構(gòu)成動畫分鏡頭畫面的元素有()。()A、角色、場景、光影、聲音B、角色、場景、光影、色彩C、角色、場面調(diào)度、光影、色彩D、角色、場景、光影、音樂答案：B3.《普通高中美術(shù)課程標準(實驗版)》建議,在每一模塊的相關(guān)內(nèi)容中,美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應不少于該模塊學習總課時的()。()A、10%B、20%C、30%D、40%答案：B4.動畫劇本的故事中,按照不同的故事劃分不同的敘事模式,主要有成長模式、尋找模式、()。()A、發(fā)展模式B、愛情模式C、武功模式D、懲惡模式答案：D5.外部動作也叫()動作,是人物在與周圍環(huán)境和人物的矛盾沖突中表現(xiàn)在形體上的有意識或無意識的反應。()A、頭部B、身體C、手部D、形體答案：D6.聲音剪輯點,即以()、音樂、音效作為剪輯點。()A、歌曲B、旁白C、語言D、特效答案：C7.以事件類型同步聲音,當?shù)谝槐闆]播放完,又一次觸發(fā)此時我們將聽到幾個聲音?()A、1B、2C、3D、4答案：B8.畫面分鏡頭臺本是導演把分鏡頭內(nèi)容落實到以()為單位的連續(xù)畫面的劇本。()A、鏡頭B、時間C、聲音D、角色答案：A9.依照《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》,美術(shù)鑒賞內(nèi)容系列包含的是()。()A、鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容B、鑒賞形式和鑒賞策略C、鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞途徑D、鑒賞策略和鑒賞手段答案：A10.教學()則是具體的教學任務與學生知識能力或能力水平之間的差距,常常因人而異,需要教師準確判斷學生的能力水平。()A、目標B、重點C、難點D、方法答案：C11.動畫的角色是多樣的,許多是人以外的動物或其他生物,甚至將一些道具設計為具有生命的狀態(tài),如什么動畫片中的茶壺,杯子,鬧鐘,蠟燭臺,掃帚等都成為動畫的角色。()A、《美女與野獸》B、《風中奇緣》C、《獅子王》D、《貴婦與流浪狗》答案：A12.課程由課程方案(教學計劃)、課程標準(教學大綱)、()三部分構(gòu)成。()A、頁面B、目錄C、教材D、以上都不對答案：C13.美術(shù)教學評價具有診斷、鑒定、改進、激勵、()。()A、導揚B、導向C、導言D、導化答案：B14.劇本的文字由提示性文字和()組成。()A、對白B、獨白C、旁白D、人物臺詞答案：D15.在時間軸上、關(guān)鍵幀的表示形式是?()A、空心圓B、實心圓C、空矩形D、實菱形答案：B16.景別是以()來區(qū)分的。()A、全部鏡頭主體物的拍攝大小B、鏡頭外主體物的拍攝大小C、鏡頭內(nèi)主體物的拍攝大小D、人物的大小答案：C17.動畫劇本情節(jié)的組織和安排分為、戲劇式、散文式、小說式其依據(jù)是按照()。()A、人物關(guān)系B、線索安排C、敘事時空D、美學特征答案：D18.以下對分鏡頭鏡頭畫幅標注箭頭描述不正確的是?()A、一種是畫格內(nèi)的箭頭,代表對象的運動B、運鏡的推鏡頭有標注箭頭C、運鏡的拉鏡頭有標注箭頭D、運鏡的搖鏡頭和移鏡頭是不需要標注箭頭的答案：D19.對于畫面無法實現(xiàn)的信息,你在設計分鏡頭腳本故事板時會采用()。A、運動線B、箭頭C、注釋口D、拍攝現(xiàn)場專門跟攝像說明答案：C20.西方現(xiàn)實主義之前繪畫中的人物多表現(xiàn)()題材。()A、圣經(jīng)故事B、現(xiàn)實生活C、鬼怪D、神話傳說答案：A21.張老師在《有“想法”的現(xiàn)代媒體藝術(shù)》一課教學時,請學生對具有實驗性質(zhì)的媒體藝術(shù)進行辯論。對該教學活動較為合適的評價是()。()A、有助于拓展學生藝術(shù)視野,培養(yǎng)批判思維能力B、不利于培養(yǎng)學生對藝術(shù)的正確認識C、形式比較新穎,只要學生喜歡即可D、超出了高中階段“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”的范圍答案：A22.()是在教學活動中,師生雙方預期達到并可以測度學習結(jié)果的具體規(guī)格。()A、教學目標B、教學設計C、教學重點D、教學難點答案：A23.特寫如果用一個詞來形容的話,就是()。()A、特定B、表現(xiàn)細節(jié)C、專注細節(jié)D、專門特寫答案：B24.場景設計中,需要考慮的元素是什么()。()A、戲的需要B、角色的需要C、氣氛的需要D、以上都是答案：D25.泰勒原理”可概括為:目標、內(nèi)容、方法、評價四個要素構(gòu)成完整的課程,即:1.確定課程目標2.根據(jù)目標組織課程內(nèi)容3.根據(jù)內(nèi)容選擇課程方法4.根據(jù)目標()課程。()A、評語B、評理C、評論D、評價答案：D26.事物運動的方向需要遵循一定的規(guī)律,以下哪個規(guī)律是不對的?()A、左入右出B、前入后出C、后入前出D、右入右出答案：D27.21世紀是一個以現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展為核心、以知識經(jīng)濟()的時代為標志的。()A、信息化B、網(wǎng)絡化C、數(shù)字化D、全球化答案：D28.畫者眼睛所處的位置又叫做什么?()A、滅點B、視點C、據(jù)點D、新點答案：B29.王老師在《美術(shù)家眼中的自己》鑒賞課中,發(fā)現(xiàn)學生對畫家作品風格感興趣,因勢利導,將啟發(fā)學生識別作品風格作為教學目的,此教學行為的目標取向?qū)儆?)。A、生成性目標B、預設性目標C、表現(xiàn)性目標D、行為性目標答案：A30.非自然形象的設計是將人的某些無形的思維,幻想或某種觀念變?yōu)榫唧w的圖像,也可將非視覺化的聲音、味覺變?yōu)榭梢暤男蜗?如美國迪斯尼動畫片()中就把音樂變?yōu)橐环N生動的圖形符號。()A、《花木蘭》B、《美人魚》C、《獅子王》D、《幻想曲》答案：D31.下列選項中主要體現(xiàn)自主學習方式的是()。()A、教師給學生做詳細的寫生示范B、教師讓學生搜集資料,并制作課件匯報C、教師邀請“非遺”傳承人進行課堂演示D、教師在美術(shù)館為學生講解優(yōu)秀作品答案：B32.根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》,不屬于高中美術(shù)課程價值的是()。()A、理解美術(shù)文化,形成人文素養(yǎng)B、理解優(yōu)秀藝術(shù),提高美術(shù)素養(yǎng)C、激發(fā)創(chuàng)新精神,增強實踐能力D、調(diào)節(jié)心理狀態(tài),促進身心健康答案：B33.上課對象是()。()A、教師B、專家C、同行D、學生答案：D34.逐一展示、逐漸擴展景物,產(chǎn)生巡視環(huán)境、展示規(guī)模的藝術(shù)效果拍攝手法叫什么?()A、推鏡頭B、晃動鏡頭C、旋轉(zhuǎn)鏡頭D、搖鏡頭答案：D35.以下哪部動漫作品標志著中國動漫史的開始()。()A、同胞速醒B、抗戰(zhàn)特輯C、大鬧天宮D、大鬧畫室答案：D36.下列關(guān)于教學策略和教學方法的關(guān)系,表述正確的是()。()A、教學方法是教學策略的具體化B、教學策略在層次上低于教學方法C、教學方法不受教學策略的支配D、教學策略完全受制于教學方法答案：A37.美術(shù)技能課(單課時)美術(shù)課程的設計教學思路應包含以下幾個部分,情景導入、講授新課,示范引領(lǐng)、學生實踐、()。()A、課后練習B、私下補習C、自我評價D、評價與小結(jié)答案：D38.在相同的時間長度中,景別越小,時間感越長,即小景別的剪輯長度()大景別。()A、長于B、短于C、多于D、少于答案：B39.在時間軸中形狀補間用什么顏色表示?()A、藍色B、紅色C、綠色D、黃色答案：C40.中景畫面一般停留的時間是多久?()A、1sB、2sC、3sD、8s答案：C41.建立學生學習檔案袋屬于()。()A、教師的甄別性評價B、學習的過程性評價C、教師的自我性評價D、學生的終結(jié)性評價答案：B42.二維與三維動畫的區(qū)別主要是()。()A、發(fā)行方式不同B、采用不同方法獲得景物運動效果C、劇本表達方式不同D、分鏡頭劇本的繪制方式差別答案：B43.鏡頭畫面設計是電影性和()的統(tǒng)一。()A、結(jié)局性B、動畫性C、繪畫性D、角色性答案：C44.動畫的作品形態(tài)有影像構(gòu)成和()構(gòu)成。()A、立體B、三維C、視覺D、聲音答案：D45.拉片是一種學習影視視聽語言的好方法,通過反復觀看影片或影片片段,()的分析影片的視聽元素的規(guī)鏡律和特點。()A、一個角色B、一個鏡頭一場戲C、一個空間D、一個場景答案：B46.以下對分鏡頭術(shù)語描述不正確的是?()A、T.U:TRACKUP鏡頭推進B、T.B:TRACKBACK鏡頭拉遠C、Q.T.B意為QUICKT.B,即迅速拉遠鏡頭。D、ZOOMUP:搖攝。機位固定,通過左右搖擺鏡頭進行拍攝。答案：D47.分鏡頭腳本描繪的是()。()A、人物的心理活動B、故事的場景C、攝影機所看到的東西D、人物的語言和動作答案：C48.在ActionScript3.0中,,能夠存放編程的對象是?()A、按鈕B、影片剪輯C、關(guān)鍵幀D、屬性欄答案：C49.迪斯尼經(jīng)典動畫電影《獅子王》講述了怎樣一個故事()。()A、非洲草原的動物生活B、獅子與土狼的故事C、小獅子成長報仇重新稱王D、獅子在萬獸中稱王答案：C50.分鏡頭臺本創(chuàng)作要在文學劇本中()。()A、尋找鏡頭B、擺拍動作C、看鏡頭D、尋找動作答案：D51.動畫角色造型設計的原則,錯誤的是:()。()A、簡潔性原則B、合理性原則C、時尚性原則D、沒有任何原則答案：D52.某學校領(lǐng)導對王老師說:“我們學校就你一個美術(shù)教師,可是班級又多,你每次課前先畫好一幅畫,讓每個班的學生上課時照著畫,只要表示我們學校開了美術(shù)課就可以了?！毕铝羞x項中,對該領(lǐng)導的觀點合適的評價是()。()A、錯誤,沒有充分利用學校的資源B、正確,有利于減輕美術(shù)教師的工作強度C、錯誤,不利于學生的美術(shù)學習D、正確,體現(xiàn)了領(lǐng)導對美術(shù)學科的重視答案：C53.如果需要對多邊形模型的UV進行編輯,需要進入到該模型的什么級別。()A、頂點級別B、邊級別C、面級別D、UV級別答案：D54.動畫片導演與故事片導演最明顯的區(qū)別是什么?()A、編寫劇本B、繪畫功底C、后期制作D、鏡頭處理答案：B55.()是多人合作創(chuàng)作的動漫形象。()A、大力水手B、機器貓C、史努比D、藍精靈答案：B56.畫面內(nèi)靜止物體的固定鏡頭相互連接時,要保證()長度一致。長度一致的固定鏡頭連續(xù)組接,會賦予固定畫面以動感和跳躍感,能產(chǎn)生明顯的節(jié)奏效果和韻律感。()A、鏡頭B、動物C、人物D、身體答案：A57.分鏡頭在繪制復雜動作時,往往將動作過程怎樣繪制,并且一定會有起始動作。()()A、分解動作B、特寫動作C、重點動作D、連續(xù)動作答案：A58.動漫劇本的創(chuàng)作為什么首先要求主題盡量簡單明確()。()A、只能表現(xiàn)簡單主題B、觀眾看起來輕松C、潛在觀眾兒童、青少年為主D、創(chuàng)作的需要答案：C59.角色運動是動畫分鏡頭繪制中最基本和最重要的部分,而角色運動最重要的是哪個方面?()A、空間與節(jié)奏B、時間與空間C、節(jié)奏與韻律D、節(jié)奏與時間答案：D60.在分鏡頭繪制中,像角色走路、轉(zhuǎn)身、點頭等都是正常時間來計算,那么什么是這些動作真實性的靈魂,過長或過短的動作會折損動畫的真實性。()A、空間控制B、時間控制C、節(jié)奏控制D、動作控制答案：B61.《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》課程的基本理念中提倡的對待“世界多元文化”的態(tài)度是()。()A、尊重B、理解C、傳承D、發(fā)揚答案：A62.劇本、造型、場景設計等前期設計的零散素材只有通過()的整合,才可能凝聚為生動形象的動態(tài)視覺圖像。()A、分鏡頭B、構(gòu)圖C、空間D、色彩氣氛圖答案：A63.一般的運動鏡頭有哪些不對?()A、推、拉鏡頭B、升降鏡頭C、放開鏡頭D、跟鏡頭答案：C64.“掌握透視基本規(guī)律”這一教學目標表達的維度屬于()。()A、知識與過程B、過程與方法C、知識與技能D、方法與技能答案：C65.空鏡頭又稱什么。()A、升降拍攝B、搖攝C、景物鏡頭D、推鏡頭答案：C66.以下不屬于技巧性轉(zhuǎn)場的是()。()A、多畫面鏡頭B、淡入淡出C、利用遮擋元素轉(zhuǎn)場D、劃入劃出答案：C67.哪個運動鏡頭常用于片頭,有視覺強調(diào)功能,強調(diào)某個環(huán)境中的某個角色。()()A、拉鏡頭B、推鏡頭C、跟鏡頭D、升降鏡頭答案：B68.美術(shù)課程標準的按學習活動將課程類型劃分為“造型·表現(xiàn)”、設計·應用、欣賞·評述()等四個學習領(lǐng)域。()A、教學臨摹B、教學實驗C、教學評價D、綜合探索答案：D69.()被稱為關(guān)系鏡頭,因為鏡頭的位置決定了畫面人物的軸線關(guān)系,決定畫面人物關(guān)系。()A、2號機位B、5號機位C、3號機位D、1號機位答案：D70.下列選項中,不屬于《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》教學建議的是()。()A、美術(shù)教學應注意情境創(chuàng)設B、要貫穿藝術(shù)觀念和美術(shù)語言的學習與運用C、要結(jié)合教科書強化風格技法的學習D、教師應創(chuàng)造性使用教科書答案：C71.大眾所習慣的視線是哪個角度?()A、仰視B、平視C、斜視D、臥視答案：B72.鼓勵教師從教材的執(zhí)行者,轉(zhuǎn)變?yōu)榻滩牡拈_發(fā)者,有效的開發(fā)與利用地方美術(shù)教學資源,編寫出既可以完成美術(shù)課程標準中的教學目標,又具有鮮明()的地方美術(shù)課程標準中的或校本美術(shù)教材。()A、地域資源B、地域教學C、地域美食D、地域特色答案：D73.只形成一個滅點的透視是?()A、平行透視B、仰視C、俯視D、傾斜透視答案：A74.分鏡頭腳本通常采用()的格式。()A、表格B、論述C、理解D、講述答案：A75.分鏡頭腳本主要任務是根據(jù)解說詞和電視文學腳本來設計(),配置音樂音響,把握片子的節(jié)奏和風格等。()A、相應理念B、相應內(nèi)心C、相應思想口D、相應畫面答案：D76.依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》,下列選項中不適合作為高中“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”學習活動的是()。()A、根據(jù)某一題材(如風景、人物、花卉等)進行攝影攝像活動B、要求學生用膠片攝影,并在暗房中獨立顯像、沖洗照C、配合研究性學習的要求,拍攝、收集素材、資料、案例D、根據(jù)某一主題或社會熱點問題,編寫腳本并進行拍攝、加工處理答案：B77.三維目標即:知識與技能告訴學生“學什么”,方法與過程強調(diào)的是學生“怎樣學”,情感態(tài)度與價值觀則讓學生知道我們()、他是一個整體,只是維度不同。()A、用心學B、必須學C、為什么學D、得學會答案：C78.作品所要表達的思想內(nèi)涵,作品中有什么人,做了什么事,這些揭示了作品的()。()A、中心B、主旨C、主題D、內(nèi)容答案：C79.在影視鏡頭軸線設計中,在3種基本人物擺放模式中,雙人對話基于()形態(tài)。()A、EB、LC、ID、F答案：C80.()代表創(chuàng)作者的眼睛,是以創(chuàng)作者的視角敘述和表現(xiàn)所構(gòu)成的鏡頭。()A、慢鏡頭B、客觀鏡頭C、短鏡頭D、主觀鏡頭答案：D81.依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》,美術(shù)鑒賞一段的程序和方法是()。()A、討論一觀察一解釋一評價B、描述一分析一思考一歸納C、觀察一分析一反思一歸納D、描述一分析一解釋一評價答案：D82.上《寫意花鳥》課時,一位學生在確定創(chuàng)作主題時舉棋不定,李老師請他用幾個關(guān)鍵詞確定自己的創(chuàng)作意圖,使他有了信心和辦法。李老師運用的教學方法是()。()A、講授教學法B、引導啟發(fā)法C、現(xiàn)身教學D、示范教學法答案：B83.分鏡頭設計主要包括單鏡頭設計和()。()A、雙鏡頭組設計B、鏡頭組設計C、鏡頭設計D、組織鏡頭答案：C84.視覺空間在實際生活中總是和聲音聯(lián)系在一起的,只有當兩者結(jié)合起來時,才能給人以完整的真實感。所以,動畫編劇在重視動畫視覺造型的同時,還應重視對什么的描寫,應當善于把兩者結(jié)合起來。()A、場景環(huán)境B、臺詞C、聲音D、音效答案：C85.當鏡頭中的主體物移動時,剪輯點應該設在動作發(fā)生的()中。()A、過程B、結(jié)尾C、中間D、最前面答案：A86.連續(xù)pos,指的是在同一個鏡頭內(nèi)人物因劇情的需要,而產(chǎn)生的動作、表情以及相關(guān)的形體狀態(tài)的。()()A、表演轉(zhuǎn)折點B、表演動作C、表演形體D、表演形象體答案：A87.按照《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》,美術(shù)教科書設計和編寫的依據(jù)是()。()A、美術(shù)課程基本理念B、美術(shù)課程教學建議C、美術(shù)課程總目標D、美術(shù)課程評價建議答案：C88.()剪輯師對節(jié)目后期剪輯的整體構(gòu)思。()A、剪輯動作是指B、剪輯風格是指C、剪輯手法是指D、剪輯動畫是指答案：B89.以下景別中()常以景物空間為拍攝對象和造型主體,視覺距離最遠,空間范圍最大,人物僅是景物空間的點綴。()A、特寫B(tài)、大遠景C、中景D、近景答案：B90.下列哪部動畫片不是出品自中國()。()A、《大鬧天宮》B、《哪吒鬧?！稢、《三個和尚》D、《花木蘭》答案：D91.美術(shù)課程的教學設計由教學進度計劃,單元教學計劃,()三個部分組成。()A、補課計劃B、課外教學計劃C、課時教學計劃D、以上都不對答案：C92.下列哪部動畫片的美術(shù)設計是從中國京劇臉譜的特征而衍變的一種裝飾風格()。()A、《小蝌蚪找媽媽》B、《九色鹿》C、《大鬧天宮》D、《三個和尚》答案：D93.鏡頭與鏡頭之間的動作形象是連續(xù)的,被稱為()。()A、敘事蒙太奇B、隱喻蒙太奇C、對比蒙太奇D、表現(xiàn)蒙太奇答案：A94.遠攝鏡頭的過肩鏡頭的構(gòu)圖方式會強烈孤立()的角色。()A、面向鏡頭B、面向觀眾C、面向自己D、面向路人答案：B95.在設計運動鏡頭前,首先要確立()。()A、鏡頭中的畫面B、鏡頭中的主物體C、鏡頭中的主導單位D、鏡頭中的個人答案：C96.美術(shù)課程資源就是指一切對美術(shù)課程和教學有用的物質(zhì)和()。()A、物質(zhì)B、資源C、工人D、人力答案：D97.下列動畫作品形象,哪一個不是來自于美國迪斯尼公司()。()A、《米老鼠》B、《白雪公主》C、《唐老鴨》D、《機器貓》答案：D98.學校美術(shù)課程的發(fā)展經(jīng)歷了三個時期,分別是()、“雙基”時期、“核心素養(yǎng)”時期。()A、四維B、三維C、六維D、二維答案：B99.下列哪種貼圖類型是Maya所不支持的。()A、jpgB、psdC、maxD、mov答案：A100.下列哪些動漫是日本動漫()。()A、《龍貓》B、《貓和老鼠》C、《葫蘆娃》D、《超級小女警》答案：A101.面向人類未來可持續(xù)發(fā)展,建筑設計的材料最合理的選擇是()。()A、鋼材、玻璃B、鋼筋混凝土C、高科技合成材料D、可安全回歸大地的自然材料答案：D102.插入關(guān)鍵幀的快捷鍵是什么?()A、F5B、F6C、F9D、F1答案：B103.迪斯尼經(jīng)典動畫片《獅子王》的戲劇結(jié)構(gòu)借鑒了莎士比亞經(jīng)典名劇()。()A、《王子復仇記》B、《麥克白》C、《哈姆雷特》D、《雙面人》答案：C104.停止的函數(shù)是()。()A、stop()B、gotoAndStop();C、STOP();D、stop答案：A105.下列選項中,屬于《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》鑒賞”基礎(chǔ)內(nèi)容的是()。()A、美術(shù)文化及表現(xiàn)方法B、美術(shù)收藏及分類方法C、美術(shù)教育及研究方法D、美術(shù)語言及鑒賞方法答案：D106.根據(jù)《義務教育美術(shù)課程標準(2011版)》,我們把美術(shù)課程資源劃分成以下幾類:學校資源,自然資源、社會資源,()資源”。()A、瀏覽器B、網(wǎng)站C、網(wǎng)絡D、網(wǎng)線答案：C107.案例《肚子里的故事》選擇為什么要選擇視頻和游戲的方式進行課程導入激發(fā)學生的學習興趣、抓住學生的心理特點、展示教師的基本功,親其師而信其道、()。()A、提高上課精神B、通俗易懂C、教育不好好學習的學生D、組織教學的一種形式答案：D108.()的創(chuàng)作流程包括編寫文字劇本、設計場面調(diào)度、繪制分鏡草圖、畫面精畫、填充內(nèi)容與對白。()A、動畫分鏡頭B、動畫制作C、原畫繪制D、Flash制作答案：A109.美術(shù)學科的五個核心素養(yǎng)共同基于(),它是美術(shù)學科的立科之本。()A、文化理解B、創(chuàng)意實踐C、視覺形象D、圖像識讀答案：C110.劇本區(qū)別于其它文學作品的主要特征不包括:()。()A、語言的視覺性B、蒙太奇結(jié)構(gòu)C、造型的動態(tài)性D、情節(jié)的曲折性答案：D111.()素有“動漫王國”之稱,是世界最大動漫制作和輸出國。()A、美國B、日本C、韓國D、英國答案：B112.PAN搖攝機位固定,通過左右搖擺鏡頭進行拍攝。()A、前后搖擺B、左右搖擺C、固定不動D、一前一后答案：B113.正常情況是:遠景和全景中人物比例變小但是畫面容量增大,近景和特寫中人物比例變大但是畫面容量()。()A、不變B、變遠C、減小D、增大答案：C114.全景、遠景畫面一般停留的時間是多久。()A、1sB、2sC、3sD、6s答案：D115.2014年,教育部研制印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,研究學生發(fā)展是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措,也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要,它的核心是對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。()A、個性化B、核心素養(yǎng)C、創(chuàng)造力D、創(chuàng)新力答案：B116.美術(shù)教學的輔助設備包括美術(shù)課桌椅、多媒體教學設備、作品陳列柜、資源儲藏柜、()。()A、水瓢B、水壺C、水槽D、水瓶答案：C117.第一視點是透過()來觀察事件。()A、第五或客觀B、第六或客觀C、第二或客觀D、第三或客觀答案：C118.商業(yè)動畫片的創(chuàng)作中,動畫片的()就是最好的商標。()A、主要角色B、角色形象C、人物形象D、次要角色答案：B119.動畫片剪輯的內(nèi)容有:動作剪輯點、從拍攝方法上尋找剪輯點,聲音剪輯點,()等。()A、情緒剪輯點B、色彩剪輯點C、膠片剪輯點D、磁帶剪輯點答案：A120.()是教材中提出的學習任務,需要教師準確地理解和把握教材。()A、教學重點B、教學難點C、教學設計D、教學目標答案：A121.人類可持續(xù)發(fā)展的,最恰當?shù)姆较蚴?()A、回歸原始社會的刀耕火種。B、能滿足人類需求就好,其他不必多考慮C、科學可以解決一切,無需杞人憂天。D、與自然生態(tài)休戚與共,和諧相處。答案：D122.動畫分鏡頭臺本是導演依據(jù)()提供的藝術(shù)形象和情節(jié)結(jié)構(gòu),運用電影手法把它表現(xiàn)出來。()A、視覺語言B、文字劇本C、敘事風格D、動畫拍攝答案：B123.補間形狀動畫制作的對象必須是什么類型的?()A、矢量圖B、按鈕C、影片剪輯D、圖片答案：A124.我們可以利用場景的(),即前后的距離加大,有效擴大場景的空間感。()A、光亮B、煙霧C、深度感D、復雜化答案：C125.動畫劇本的基本特征是()。()A、幻想機制B、想象力C、虛構(gòu)D、情節(jié)答案：A126.美國芝加哥大學教授布盧姆于1956年首次將分類學理論運用于教學領(lǐng)域,將教學目標分成認識、情感、()三個領(lǐng)域。()A、能力B、學習目標C、動作技能D、教學難點答案：C127.從表現(xiàn)人物情況來說,全景又可以稱作()。()A、遠景B、后背鏡頭C、半身鏡頭D、全身鏡頭答案：D128.”幻想機制”在動畫文化中體現(xiàn)在多個方面,下列哪項不是它所體現(xiàn)的:()。()A、豐富多彩的形象設計B、新奇幻異的想象世界C、奇特有趣的故事情節(jié)D、生動活潑的人物語言答案：D129.木偶戲的劇本長度與西方話劇的劇本相比,()。()A、較短B、較長C、差不多一樣D、無解答案：B130.劇本、造型、場景設計等是動面分鏡制作的()設計部分。()A、后期B、中期C、前期D、結(jié)尾答案：C131.“今天中國的文盲不多了,但美盲很多”的提出者是()。()A、吳冠中B、木心C、蔡元培D、徐悲鴻答案：A132.()中將人物的面部特征、表情神態(tài)、喜怒神情尤其是眼睛的形象,眼神的波動,成為畫面中要表達的最重要內(nèi)容,留給了觀眾深刻的印象。()A、遠景B、中景C、近景D、特寫答案：C133.Maya的默認材質(zhì)類型是。()A、PhongB、LambertC、BlinnD、aiStandardSurface答案：A134.充分體現(xiàn)當前黨和國家衛(wèi)生和健康工作的新思路的是()。()A、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市B、計劃生育C、健康中國2030規(guī)劃綱要D、抗擊SARS答案：C135.主觀視角是指?()A、攝影機放在主要被攝體的水平視點,與人眼相等的高度B、攝影機鏡頭視軸偏向視平線上方的拍攝方式C、攝影機鏡頭視軸偏向視平線下方的拍攝方式D、把攝影機當作一個演員的眼睛,將攝影機角度和人物眼睛的位置統(tǒng)一起來答案：D136.“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”是《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》的內(nèi)容系列之一,所包含的模塊是()。()A、攝影/影視制作、卡通/漫畫B、攝影/攝影、電腦繪畫/電腦設計C、電影/電視、電腦繪畫/多媒體D、攝影/影視、動畫/網(wǎng)頁設計答案：B137.在引導學生賞析了鄭燮的《竹石圖》后,教師提問:“這福作品適合懸掛在什么場合?”對該提問判際正確的是()。()A、不合適,與課程內(nèi)容無關(guān)B、不合適,不利于學生對作品進行審美判斷C、合適,有助于突山本課的教學重點D、合適,有助于學生認識藝術(shù)與生活的關(guān)系答案：D138.從技術(shù)層面看,()會影響畫面景別的大小。()A、拍攝距離B、光圈C、鏡頭D、快門答案：A139.動畫片《漁童》的表現(xiàn)風格是:()。()A、剪紙B、布偶C、木偶D、水墨答案：A140.說課與上課的不同最后用一句話來概括,力戒說課變異為()。()A、上課B、評課C、磨課D、下課答案：A141.動畫片中,主角的性格應該體現(xiàn)在其()中。()A、外表B、語言C、具體的言行舉止D、具體的行為方式答案：C142.景別決定最終鏡頭畫面中景物范圍大小,景別的劃分通常以()為標尺。()A、場景中的遠山B、場景中的樹C、成年人D、場景中的草答案：C143.美術(shù)課程資源也可以從物質(zhì)資源、時間資源、()中來。()A、關(guān)系資源B、人際資源C、空間資源D、網(wǎng)絡資源答案：C144.動畫造型與其它繪畫造型藝術(shù)的不同之處,在于它是什么樣的展示表現(xiàn)。()()A、多體面B、單一體面C、正面D、背面答案：A145.()來源于拉丁文詞匯“currere”意思是“跑道”,意指一段路程,學校建立起學習的“路線”讓學生來通過,學生要克服一系列的障礙或完成一系列的任務,成功了就可以獲得相應的畢業(yè)證書。()A、教材B、課程C、學科D、科目答案：B146.對技巧性轉(zhuǎn)場方式圈出圈入描述正確的是?()A、它是從畫面的中心開始逐漸擴大(圈出),或從畫面外沿以圓形收縮(圈入),并逐漸縮小消失B、指之前一個鏡頭的畫面于后一個鏡頭畫面相疊加C、指一副畫面逐漸被劃動分割出另外一副畫面直至被取代的過程。D、通過鏡頭中相同的物體,通過對物體的運動或者攝影機對主體的移動攝影從而實現(xiàn)一個場景到另一場景的轉(zhuǎn)換。答案：A147.設定幀頻率為12,我要從第10幀處,向后制作2秒鐘動畫,這時我的結(jié)束幀應該在什么位置?()A、34B、24C、48D、58答案：A148.上海美術(shù)電影制片廠出品的水墨動畫《牧笛》的導演是?()A、錢家駿B、張光宇C、李克弱D、特偉答案：D149.教師在教學之前要做一些構(gòu)想或計劃,我們過去稱之為備課”或“寫教案”,教學論則稱之為()。()A、教學難點B、教學設計C、教學重點D、教學目標答案：B150.全球化終身學習、人工智能、核心素養(yǎng)、STEAM與創(chuàng)客教育等社會背景下;素質(zhì)教育、立德樹人與核心素養(yǎng)()成為我國教育改革的主題。()A、文化教育B、數(shù)理化問題C、信息問題D、教育信息化答案：D151.制作添加歌詞字幕的MTV動畫作品的時候,聲音的添加,我們使用什么同步類型的音樂?()A、事件B、開始C、停止D、數(shù)據(jù)流答案：D152.關(guān)于動畫劇本的基本特征下列選項錯誤的是:()。()A、圍繞情感B、主題的想象C、夸張D、空間架構(gòu)答案：D153.動畫分析的方法具體分4個步驟,用8個字來概括:構(gòu)思、分解、組合、()。()A、變形B、展現(xiàn)C、變化D、表演答案：B154.《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》中“課程性質(zhì)”部分與“形成人文素養(yǎng)”搭配的短語是()。()A、理解美術(shù)文化B、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)C、激發(fā)創(chuàng)造精神D、陶冶審美情操答案：A155.跟鏡頭的特征是什么?()()A、拍攝對象不變,背景變化。B、拍攝對象不變,景別變化。C、拍攝對象變化,背景變化D、拍攝對象不變,背景不變。答案：A156.《美術(shù)教育結(jié)構(gòu)示意圖》中的四個基本元素學生、教師、課程、()。()A、書本B、資源C、資源與技術(shù)D、技術(shù)答案：C157.分鏡頭腳本制作是誰的任務()。()A、導演B、原畫師C、動畫師D、劇本原作者答案：B158.以下哪個景別善于表現(xiàn)細節(jié),起到強調(diào)作用()。()A、特寫B(tài)、遠景C、中景D、全景答案：A159.內(nèi)部動作也叫內(nèi)心動作,是外部動作和語言動作的依據(jù),外部動作和言語動作是內(nèi)心動作的()。()A、內(nèi)部表現(xiàn)B、臉部表現(xiàn)C、外部表現(xiàn)D、手部表現(xiàn)答案：C160.()是根據(jù)美術(shù)課程標準提出的教學目標和課程內(nèi)容,選擇與組織的教學材料,一般以教科書形成出現(xiàn),是課程標準的具體化,是課程編制的第三個層次。()A、美術(shù)教材B、數(shù)學教材C、語文教材D、英語教材答案：A161.有一組10幅圖片的序列圖像,我從第五幅開始導入到舞臺,那么進入到時間軸內(nèi)的圖片有多少幀?()A、10B、6C、5D、0答案：B162.黃老師在繪本創(chuàng)作教學中,組織學生通過改編小說、收集素材、畫出草圖、制作正稿、展示評價的步驟完成創(chuàng)作。這些教學活動可統(tǒng)稱為?()A、教學過程B、教學模式C、教學方法D、教學手段答案：A163.()是美術(shù)教學資源中最重要的組成部分。()A、學校資源B、社會資源C、網(wǎng)絡資源D、自然資源答案：A164.動畫電影《長發(fā)公主》片段,警衛(wèi)拿著燈籠走向攝影機,鏡頭被燈光遮住,隨后由白場轉(zhuǎn)到女巫拿著燈籠,完成時空轉(zhuǎn)移的轉(zhuǎn)場方式屬于什么轉(zhuǎn)場?()A、動作轉(zhuǎn)場B、語言式轉(zhuǎn)場C、遮擋鏡頭轉(zhuǎn)場D、主觀鏡頭轉(zhuǎn)場答案：C165.一般用來表現(xiàn)遠離攝影機的環(huán)境全貌,展示人物及其周圍廣闊的空間環(huán)境、自然景色或群眾活動的大場面的鏡頭畫面是()。()A、中景B、特寫C、大特寫D、大全景答案：D166.國產(chǎn)動畫片《喜洋洋與灰太郎》屬于下列哪種類型()。()A、動畫影院片B、動畫系列片C、動畫短片D、動畫劇答案：B167.()是表現(xiàn)人物身體某個局部細節(jié)或者某被攝景物局部細節(jié)部分的畫面。()A、遠景B、中景C、近景D、特寫答案：D168.分鏡頭繪制中通過壓縮與伸展動作能表現(xiàn)出物體的什么方面。()()A、質(zhì)感和量感B、外形與結(jié)構(gòu)C、性格與態(tài)度D、空間與透視答案：A169.說課的對象是同行()。()A、醫(yī)生B、專家C、歌唱家D、企業(yè)家答案：B170.下列選項中,《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》的課程的基本理念部分,未提及的是()。()A、基礎(chǔ)性B、時代性C、專業(yè)性D、選擇性答案：C171.以建構(gòu)主義為指導建構(gòu)主義學習的建構(gòu)主義的四大要素分別是1.情境;2協(xié)作;3意義建構(gòu);()。()A、講話B、談話C、會話D、說話答案：D172.程老師準備在課外小組開展分層教學,以試卷和操作實踐的方式,對學生進行測試,以提高教學的針對性。這種評價方式體現(xiàn)的評價功能是()。()A、甄別功能B、選拔功能C、激勵功能D、診斷功能答案：D173.跳轉(zhuǎn)到第5幀并播放的函數(shù)是()。A、gotoAndPlay(5);B、GotoAndPlay(5);C、gotoandplay(5);D、play(5);答案：A174.下列選項中,對美術(shù)課程資源開發(fā)與利用表述不恰當?shù)氖?)。()A、應優(yōu)先開發(fā)當?shù)氐恼n程資源B、應對社會資源進行篩選C、應對社會資源加以改造D、直接引入社會資源答案：D175.依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》普通高中美術(shù)課程的價值是()。()A、單一的B、特殊的C、一般的D、綜合的答案：D176.以下哪個不是劇本創(chuàng)作三要素()。()A、矛盾沖突B、人物語言C、內(nèi)心戲D、舞臺說明答案：C177.劇本又稱為()。()A、腳本B、作本C、劇作D、創(chuàng)作答案：A178.在計算一個鏡頭或一個動作的時間(長度)時,除了以秒為單位,還要以什么為單位。()A、格B、張C、分D、時答案：A179.教學目標由課程方案,()四個學習領(lǐng)域及四個學段的分目標,課時教學目標等四個部分構(gòu)成。()A、美術(shù)課程標準B、美術(shù)課程標準中的課程總目標C、課程總目標D、所有課程答案：B180.拍攝超過3名角色以上的人群,是一個()的過程。()A、簡化B、合拍C、多人合拍D、合并簡化答案：D181.張老師在《線描花卉》一課中提出“用疏密表現(xiàn)美感”的作業(yè)要求,引導學生作畫過程中對照自己的作業(yè)查找問題,并在老師的指導下修改完善自己的作品。這種評價屬于()。()A、檔案袋評價B、量化評價C、終結(jié)性評價D、形成性評價答案：D182.作為動畫劇本的主要部分,沖突和發(fā)展一般可以分為:()。()A、遞進式、逆轉(zhuǎn)式、平行式B、遞進式、逆轉(zhuǎn)式、平衡式C、漸進式、逆轉(zhuǎn)式、平行式D、漸進式、逆轉(zhuǎn)式、平衡式答案：A183.制作一部精彩動畫作品所必須優(yōu)先考慮的是()。()A、設備B、資金C、特效技術(shù)D、劇本答案：D184.一部放映十分鐘的動畫片大約分切為多少個鏡頭?()A、50--100B、250--300C、100--200D、200--300答案：B185.通常情況下,被攝對象的體積、范圍,就其畫面景別表達而言,應成()。()A、正比例關(guān)系B、反比例關(guān)系C、沒關(guān)系D、遠近關(guān)系答案：A186.動漫《元氣圖仔》是一部()動漫。()A、后宮系B、治愈系C、萌系D、耽美系答案：B187.下列選項中,對于講授法在美術(shù)中的應用理解恰當?shù)氖?)。()A、講授法可以結(jié)合多種教學方法綜合應用B、講授法只適用于美術(shù)鑒賞教學C、在美術(shù)教學中演示法優(yōu)于講授法D、老師凡用講授法應控制在20分鐘左右答案：A188.下列選項中,屬于《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》的課程理念之一的是()。()A、體現(xiàn)開放性、多樣性和個性,滿足發(fā)展的需求B、體現(xiàn)專業(yè)性、理論性和感性,滿足發(fā)展的需求C、體現(xiàn)系統(tǒng)性、操作性和理性,滿足發(fā)展的需求D、體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性和選擇性,滿足發(fā)展的需求答案：D189.根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》教學建議,普通高中美術(shù)課程所有學習模塊都可以讓學生()。()A、專業(yè)必修B、自主選修C、限定選修D(zhuǎn)、自主專修答案：B190.要畫出物體“近大遠小”的透視變化,關(guān)鍵在于定出物體的什么?()A、透視高度B、原線C、變線D、透視角度答案：A191.中學美術(shù)教學過程包含教學實施、教學設計、()三個基本環(huán)節(jié)。()A、教學臨摹B、教學實驗C、教學評價D、擺拍答案：C192.文字分鏡頭劇本中,7秒半的寫作方式為()。()A、七秒半B、7"+0.5"C、7”+12D、7.5"答案：C193.動漫劇本的創(chuàng)作中,人物形象的塑造占有極其重要的位置,下列不屬于動漫形象特點的是()。()A、要單純而富有想像力B、動畫人物有一個獨有的特征C、動漫人物要有夸張與濃縮的個性D、動畫人物的塑造要有天真的孩子氣答案：A194.變形面板不能夠?qū)崿F(xiàn)功能的是哪一項?()A、等比例縮放B、不等比例縮放C、3D旋轉(zhuǎn)D、扭曲答案：D195.動畫造型的基本類型哪一個不對()。()A、寫實類B、不動類C、抽象類D、擬人化類答案：B196.下列選項中,不屬于《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》中的教學建議要求的是()。()A、依據(jù)美術(shù)教師自身的專業(yè)特長,創(chuàng)造性地開發(fā)個性化美術(shù)課程B、根據(jù)學生、學校和當?shù)氐奶攸c,對教學內(nèi)容進行選擇、改變和再創(chuàng)造C、靈活利用當?shù)刈匀缓臀幕Y源,積極開發(fā)校本課程D、聯(lián)系當?shù)刈匀缓臀幕厣?創(chuàng)造性地使用美術(shù)教科書答案：A197.創(chuàng)作劇本以下哪種說法不正確?()A、劇本的文字要盡量抒情B、劇本的文字要盡量精簡C、劇本的文字要可視化D、劇本交代清楚時間,地點,人物,事件答案：A198.在國產(chǎn)經(jīng)典動畫片《大鬧天宮》中講述了孫悟空搶走了東海龍宮的定海神針,東海龍王說:“你搶走我的鎮(zhèn)海之寶我要到玉帝面前告你一狀”;在接下來的鏡頭中,場景已經(jīng)轉(zhuǎn)換到天宮;再切到鏡頭時,東海龍王開始向玉帝告狀。在這里,就是通過東海龍王的一句話,很自然地完成了從東海龍宮到天宮的場景轉(zhuǎn)換,這種轉(zhuǎn)場叫做什么?()A、動作轉(zhuǎn)場B、語言式轉(zhuǎn)場C、遮擋鏡頭轉(zhuǎn)場D、主觀鏡頭轉(zhuǎn)場答案：B199.動作是劇作者揭示劇中人物內(nèi)心世界和刻畫人物性格的基本手段,包括()、外部動作和語言動作。()A、手部動作B、內(nèi)部動作C、臉部動作D、頭部動作答案：B200.電影劇本具體創(chuàng)作工作的開始:()。()A、選擇題材B、構(gòu)思故事C、架構(gòu)結(jié)構(gòu)D、確定角色答案：B多選題1.分鏡頭劇本亦稱分鏡頭臺本,是將影視劇的文學內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭的一種藍本,也是導演臺本,藍本中一般包含鏡頭號、()等等多種信息。()A、景別B、角度C、內(nèi)容D、轉(zhuǎn)場方式答案：ABCD2.《巴啦啦小魔仙》和哪些動漫作品都屬于少女動漫()。()A、《小花仙》B、《小馬寶莉》C、《狐妖小紅娘》D、《吸血鬼騎士》答案：AC3.影片中的時間離不開空間,影片中的空間也離不開時間。在動畫短片中常常會出現(xiàn)時空變化設計,例如以下哪些鏡頭情境設計()。()A、光影的變化B、季節(jié)的變化C、景色的變化D、服飾的更換答案：ABCD4.分鏡頭腳本的要素()。()A、畫面B、光線C、音樂D、時長答案：ACD5.下面屬于采用先有畫面分鏡頭腳本設計再開始拍攝的我國導演有()。()A、張藝謀B、吳京C、希區(qū)柯克D、姜文答案：ABD6.鏡頭畫面是集導演處理,美術(shù)設計,動作設計,表演,()對白,音樂提示于一體的工作藍本。()A、特技處理B、剪輯C、攝影D、特技處理答案：ABCD7.同一個動作,在不同景別鏡頭中對不同的角色動作幅度關(guān)系描述正確的是?()A、在全景中的動作會顯的慢些B、在近景中的動作會顯的快些C、在設計全景和近景系列,景別表現(xiàn)一個動作時應該在全景中加大動作幅度、加快速度D、近景中的動作幅度略微減小,速度放慢答案：ABCD8.以下幾種動漫創(chuàng)作特征,哪些是美國動漫特有的?()A、以喜劇為主B、以悲劇為主C、人物形象優(yōu)美D、動物形象夸張答案：ACD9.動漫劇本寫作選材有什么特點?()A、單純而富有想象力B、有曲折復雜的情節(jié)沖突C、有質(zhì)樸美好的情懷D、有深刻而獨特的主題答案：ACD10.莎士比亞的戲劇劇本有()。()A、《馴悍記》B、《皆大歡喜》C、《無事生非》D、《羅密歐與朱麗》答案：ABC11.動畫創(chuàng)作中的角色設計主要包括()的造型。()A、動物B、人物C、主要角色D、次要角色答案：CD12.動畫美術(shù)設計任務是:()。()A、設計動畫片整體藝術(shù)風格B、所有視覺要素的具體形象C、角色造型設計D、場景設計答案：ABCD13.動漫產(chǎn)品的特點包括()。()A、動漫產(chǎn)品是創(chuàng)意產(chǎn)品B、動漫產(chǎn)品具有多元價值C、動漫產(chǎn)品版權(quán)可多次交易D、動漫產(chǎn)品是內(nèi)容與形式的多元組合答案：ABC14.分鏡頭繪制中構(gòu)圖的細節(jié)處理描述正確的是?()A、在動畫分鏡頭繪制中通常要避免使用切線,因為切線使構(gòu)圖變得平面化,并會破壞銀幕的層次感B、動畫分鏡頭繪制中會顯示出場面的情緒或時間,能將觀眾視線準確地引導至分鏡師想讓觀眾先看到的地方C、分鏡畫面內(nèi)角色運動如果沒有具體的箭頭,就可以通過多個畫面來解決問題D、分鏡畫面外角色運動如果沒有具體的箭頭,就可以通過多個畫面來解決問題答案：ABC15.動畫美術(shù)風格設計內(nèi)容包括()。A、造型、色彩B、場景、動態(tài)C、繪畫形式D、表現(xiàn)技法答案：ABCD16.色料三原色是指()。()A、藍B、品紅C、青D、黃答案：BCD17.動漫產(chǎn)業(yè)的定義()。()A、動漫產(chǎn)業(yè)是指以“創(chuàng)意”為核心,以動畫、漫畫為表現(xiàn)形式B、動漫圖書、報刊、電影、電視、音像制品舞臺劇和基于現(xiàn)代信息傳播C、動漫直接產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售D、與動漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品和經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)答案：ABCD18.分鏡頭腳本是最實用的拍攝與制作腳本,它是在文學腳本的基礎(chǔ)上運用()和()進行腳本的再創(chuàng)作,即根據(jù)拍攝、制作提綱或文學腳本,參照拍攝現(xiàn)場或制作過程實際情況,分隔場次或段落,并運用形象的(),呼應,積累(),并列,沖突等手段,來建構(gòu)屏幕上的總體形象。()A、蒙太奇思維B、蒙太奇技巧C、對比D、暗示答案：ABCD19.分鏡頭腳本包括()。()A、畫面腳本B、故事版腳本C、表格分鏡頭腳本D、劇情腳本答案：ABC20.以下屬于虛擬現(xiàn)實的特性的有?()A、交互性B、平面性C、節(jié)奏性D、沉浸性答案：AD21.世界上多數(shù)組織和國家所認同的、具有跨學科核心素養(yǎng)性質(zhì)的“4C”分別是()。()A、合作B、交往C、創(chuàng)造D、批判性思維答案：ABCD22.景物體積越小,表達上越具體,越應采用()或者()的方式。()A、遠景B、近景C、全景D、特寫答案：BD23.下列哪些劇本是曹禺創(chuàng)作的?()A、《雷雨》B、《南冠草》C、《日出》D、《原野》答案：ACD24.動畫分鏡頭格式是由什么組成。()A、鏡號B、畫面內(nèi)容C、背景D、文字解說答案：ABCD25.電影軸線設計中基本的人物擺放模式有()和()。A、IB、LC、MD、G答案：AB26.景物體積越大,表達上越全面,越應采用()或者()的方式。()A、遠景B、近景C、全景D、特寫答案：AC27.中日動漫對比,中國動漫差在哪兩大類()。()A、形象符號B、敘事符號C、人物符號D、形象符號答案：AB28.進行動畫劇本的選定主要有()和()兩種。()A、企劃B、原案策劃C、開會D、原作策劃答案：BD29.對于開放式構(gòu)圖論述正確的是?()A、開放式構(gòu)圖將畫面與聲音元素緊密聯(lián)系在一起B(yǎng)、開放式構(gòu)圖借助于活動的前景,使畫面上和人物視線和行為和落點常常在畫面之外,暗示與畫面外的某些事物有著呼應和聯(lián)系,使前后鏡頭畫面聯(lián)系更為緊密C、主體處理在邊角位置,有時在人物背后故意留出大片空間D、開放式構(gòu)圖的畫面往往造型形象完整,畫面布局穩(wěn)定、均衡答案：ABC30.下列屬于田漢所創(chuàng)作的劇本有()。()A、《五奎橋》B、《家》C、《麗人行》D、《回春之曲》E、《南歸》答案：CDE31.分鏡角色動態(tài)或靜態(tài)造型繪制的方法和技巧方面有以下哪些常見問題需要注意?()A、頭部和身體忌成一條直線。B、雙臂和雙腿忌平行,妥當?shù)淖龇梢允且磺恢被騼烧邩?gòu)成一定的角度。C、繪制角色動態(tài)后可以用陰影法進行檢驗D、場景繪制也是分鏡頭繪制中需要設計的內(nèi)容,平時就要養(yǎng)成多繪制人物和場景速寫的習慣答案：ABCD32.動漫劇本創(chuàng)作的特點是什么?()A、要單純而富有想象力,要有質(zhì)樸美好的情懷,要有深刻而獨特的主題B、動漫劇本應盡可能避免復雜的對話,而是用畫面表現(xiàn)視覺動作C、強調(diào)動漫的思維和動漫的語言,以體現(xiàn)出動漫夸張、幽默、反邏輯、反常規(guī)的特色,達到無限地拓寬人們想象空間的效果D、在動漫劇本中,強調(diào)多用動作少用語言答案：ABCD33.分鏡頭腳本的作用()。()A、前期拍攝的腳本B、后期制作的依據(jù)C、展現(xiàn)完整故事D、長度和經(jīng)費預算的參考答案：ABD34.景別大致劃分有幾種?()()A、遠景B、全景C、中景D、特寫E、近景答案：ABCDE35.只有一個消失點的透視是?()A、傾斜透視B、一點透視C、兩點透視D、平行透視答案：BD36.關(guān)于物體近大遠小的幾種畫法?()A、透視縮尺法B、透視視高法C、平行變線分割法D、延伸法答案：AB37.動漫劇本是?()A、根本B、根源C、主要D、中心答案：ABCD38.