五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元綜合訓(xùn)練（附答案）

/第一單元綜合訓(xùn)練時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。（7分）1.每年秋天，桂花盛開(kāi)，我們就在桂花樹(shù)下吃wàipó（）做的ɡāobǐnɡ（）。2.媽媽fēnfù（）我給家里的盆栽及時(shí)jiāoshuǐ（）。3.báihè（）在淺水中信步，多么像一幅qiàn（）在jìnɡxiá（）里的畫(huà)呀！二、選擇題。（12分）1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.雛鳥(niǎo)（chú）畫(huà)框（kuànɡ）眼瞼（liǎn）B.半畝（mǔ）眸子（móu）榨油（zhà）C.哨子（xiāo）籮筐（luó）趴下（pā）D.享受（xǎnɡ）嫌棄（xián）嗜好（sì）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.清辰悠然尋常桂花B.配合荼葉懂得生硬C.播種精巧孤獨(dú)忘確D.黃昏身段亭子恩惠3.依次填入橫線上的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（白鷺）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，_________之一分則嫌_________，素之一忽則嫌白，_________之一忽則嫌_________。A.減短黛黑B.黛黑減短C.減短葷膩D.加高淡素4.下面句子中，“嗜好”一詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的興趣嗜好非常廣泛，如畫(huà)畫(huà)、打球、下棋等。B.爸爸戒酒后，再也沒(méi)有什么不良嗜好了。C.白鷺孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。D.我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能生活。5.下面詩(shī)句中與《桂花雨》中母親說(shuō)的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”含義相近的一項(xiàng)是（）A.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。B.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。6.讀下面的句子，對(duì)其中蘊(yùn)含的感情理解有誤的一項(xiàng)是（）我呢，決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。A.因?yàn)樽髡咧勒渲轼B(niǎo)怕人，所以盡管心里好奇，他還是忍住好奇心，不去驚動(dòng)它們。B.“也不睜大好奇的眼睛”說(shuō)明作者對(duì)藏在葉子后的珍珠鳥(niǎo)一點(diǎn)兒都不好奇。C.從“決不”“也不”等字眼中，可以看出作者小心翼翼，生怕驚擾珍珠鳥(niǎo)的情態(tài)。D.作者不忍驚動(dòng)珍珠鳥(niǎo)，體現(xiàn)了對(duì)它們細(xì)膩又深切的關(guān)愛(ài)。三、按要求完成句子練習(xí)。（7分）1.根據(jù)“細(xì)膩”的不同意思寫(xiě)句子。（4分）（1）細(xì)致光滑：_______________________________________________________________（2）（描寫(xiě)、表演等）細(xì)致入微：________________________________________________2.仿照例句，用對(duì)比的手法仿寫(xiě)一種你熟悉的花。（3分）它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.“一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。”郭沫若說(shuō)：“白鷺實(shí)在是_________，一首韻在骨子里的__________?！闭n文《落花生》中，作者的父親告訴我們：做人要像花生一樣具有__________、____________等高尚的品質(zhì)?！墩渲轼B(niǎo)》中，作者養(yǎng)鳥(niǎo)的最大感受是：信賴，________________________。而琦君回憶童年搖落的“桂花雨”，表達(dá)的是對(duì)________________。（6分）2.請(qǐng)默寫(xiě)虞世南的《蟬》。（4分）_________________，_________________。_________________，_________________。五、口語(yǔ)交際。（4分）近期，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)現(xiàn)五年級(jí)（1）班有同學(xué)在課間休息的時(shí)候大聲尖叫，還有些男生喜歡在走廊玩互相沖撞的游戲。請(qǐng)針對(duì)這些課間不文明現(xiàn)象，制定班級(jí)公約。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、讀兩則材料，根據(jù)材料一，判斷材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用是否正確，并說(shuō)明理由。（4分）【材料一】蟾宮：月宮。古代傳說(shuō)月亮上有蟾蜍，故稱蟾宮。折桂：《晉書(shū)》中記載，有個(gè)叫郤（xì）詵（shēn）的大臣對(duì)晉武帝說(shuō)：“臣舉賢良對(duì)策，為天下第一，猶桂林之一枝……”后人多借“折桂”比喻高中進(jìn)士?！静牧隙磕承侣劸W(wǎng)站報(bào)道稱：2020年12月17日，“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶月球樣品成功返回地球，為我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃畫(huà)上了句號(hào)，圓了中國(guó)人蟾宮折桂的千年飛天夢(mèng)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣________。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它________地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能________分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?.按課文內(nèi)容把選段補(bǔ)充完整，寫(xiě)在橫線上。（3分）2.選段中的父親說(shuō)花生的“可貴”是指____________________________________。（2分）3.父親把花生和____________________進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明花生雖沒(méi)有_________，卻具有____________。（3分）4.聯(lián)系全文可知，父親其實(shí)是借花生的特點(diǎn)告訴我們做人的道理：_____________________________________（用課文原文作答）（2分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）香甜莫過(guò)槐花餅故鄉(xiāng)的槐樹(shù)極多，一簇一簇的，一片一片的，彌漫了村莊四野?；被ㄩ_(kāi)放的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，小村就浸在槐花的清香里。每當(dāng)這時(shí)候，母親就在長(zhǎng)竿一頭綁住一個(gè)小鐵鉤，鉤住一束槐花，一擰，很清脆的一聲響，那束槐花就落在我的籃子里了。很快，小籃子就裝不下了。我便從中挑選那開(kāi)得茂盛的、齊整的幾束，盤成辮子，纏在脖子上。哪怕被濃郁的香氣熏得頭疼，每年我還是樂(lè)此不疲。母親先把那些新鮮的槐花小心地捋（lǚ）下來(lái)，在清水中洗凈，再用笊（zhào）籬撈出來(lái)，平鋪在木板上晾干，之后收到菜板上稍剁幾下，最后收到盆里開(kāi)始加面、雞蛋和鹽，我就繞在母親身邊打下手，槐花餅的香味已經(jīng)忍不住在心里升起來(lái)。母親把這幾樣攪拌均勻后用力揉，然后分成拳頭大的塊兒，搟（ɡǎn）成薄餅。鍋里的油已燒至八成熱，母親把餅放進(jìn)去，“嗞嗞”的響聲帶著香味彌漫到屋子的每個(gè)角落，我的口水禁不住流了下來(lái)。起鍋裝盤，咬一口，外酥里嫩，雞蛋和面的香味，槐花的香味，雜糅在一起，沁人心脾。這時(shí)候，母親經(jīng)常站在我身旁，笑盈盈地看著我狼吞虎咽。那時(shí)，每天放學(xué)后，我回到家里，總是先拿上母親做好的槐花餅，爬上枝干遒（qiú）勁的老槐樹(shù)，讓美麗素潔的槐花擁抱著我，面對(duì)著恬靜的故鄉(xiāng)原野，一邊吃美味的槐花餅，一邊浮想聯(lián)翩。點(diǎn)點(diǎn)潔白的槐花散發(fā)著清香，槐花餅的香甜讓我不再饑餓，也讓我感到無(wú)比幸福。如今，只要春天一來(lái)，我總會(huì)想起故鄉(xiāng)的槐花，想起母親用槐花做的清爽可口的槐花餅。如今棲居于城市一隅（yú）的我，對(duì)它們的印象，隨時(shí)間的流逝反倒更清晰了。也許，這便是所謂的“情結(jié)”吧。就像先民們用來(lái)記事的繩疙瘩，它讓我時(shí)時(shí)記著自己生命的初源和根本。(有刪改)1.槐花為“我”帶來(lái)了哪些美好的回憶？請(qǐng)按短文描寫(xiě)的順序給下面的內(nèi)容排序。（填序號(hào)）（4分）（）槐花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，小村就浸在槐花的清香里。（）每天放學(xué)后，“我”拿著香甜的槐花餅，爬上老槐樹(shù)邊吃邊賞美景，感到無(wú)比幸福。（）母親鉤槐花，“我”用籃子裝槐花。（）母親做槐花餅，“我”幫忙打下手，狼吞虎咽地吃餅。2.“小村就浸在槐花的清香里”中的“浸”表現(xiàn)了（）（2分）A.槐花的香氣四溢，無(wú)處不在。B.槐花經(jīng)雨水浸泡會(huì)更加芬芳。C.槐花開(kāi)得茂盛，到處都是。D.槐樹(shù)特別多，遍及村莊四野。3.下面的動(dòng)詞是從第3自然段畫(huà)橫線的句子中摘錄的，聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子并填空。（4分）捋洗撈晾剁揉搟這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了母親的____________，也表現(xiàn)了槐花餅對(duì)“我”的巨大__________。4.將本文抒發(fā)感情的方法和本單元課文進(jìn)行對(duì)比，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.本文像課文《桂花雨》那樣，描寫(xiě)童年的快樂(lè)回憶，寄托深情。B.本文像課文《落花生》那樣，根據(jù)事物的特點(diǎn)引發(fā)我們思考：做人不要忘記生命的初源和根本。C.本文像課文《白鷺》那樣，寓情于物，表達(dá)對(duì)槐花的喜愛(ài)與贊美之情。D.本文像課文《珍珠鳥(niǎo)》那樣，寫(xiě)自己對(duì)槐花和槐花餅的情感變化過(guò)程，表達(dá)自己對(duì)生命的思考。5.聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說(shuō)說(shuō)你是如何理解作者最后所說(shuō)的“它讓我時(shí)時(shí)記著自己生命的初源和根本”這句話的。（4分）不管游子的旅程走得多遠(yuǎn)，也是從鄉(xiāng)村的小路走出來(lái)的，生命的根本永遠(yuǎn)植在故鄉(xiāng)?！x自《又戀鄉(xiāng)村》戀鄉(xiāng)的人，終于忍不住喊出：“故鄉(xiāng)，我們哪一天回去？家鄉(xiāng)味，我們哪一天能再嘗呢？”——選自琦君《家鄉(xiāng)味》_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作。（30分）許地山筆下的花生，其高尚品質(zhì)給我們留下了深刻的印象。抗疫期間，有許多讓我們感動(dòng)的人和事。你的身邊一定有許許多多具有花生那樣默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)的人：送菜到家的志愿者們，免費(fèi)送客的出租車司機(jī)，堅(jiān)守門崗給小區(qū)居民測(cè)體溫的保安叔叔……任選一個(gè)人物寫(xiě)一寫(xiě)，注意通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，習(xí)作不少于400字。

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案一、1.外婆糕餅2.吩咐澆水3.白鶴嵌鏡匣二、1.B2.D3.A4.A5.C6.B三、1.（1）我用手輕輕地?fù)崦▲B(niǎo)細(xì)膩的絨毛。（2）這本書(shū)中的人物描寫(xiě)細(xì)膩而生動(dòng)。2.示例：夜來(lái)香總是在漆黑的夜晚默默奉獻(xiàn)花香，不像桃花、杏花、梨花那樣，把鮮艷奪目的花朵高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。四、1.一首詩(shī)散文詩(shī)不為名利默默奉獻(xiàn)往往創(chuàng)造出美好的境界對(duì)故鄉(xiāng)的思念2.垂飲清露流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)五、示例：五年級(jí)（1）班班級(jí)公約：①課間休息講文明，不追逐打鬧；②走廊里不玩有安全隱患的游戲；③輕聲細(xì)語(yǔ)不尖叫。六、不正確。