體育世界 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

8體育世界教學(xué)要求1.了解各種體育運(yùn)動(dòng),知道生命在于運(yùn)動(dòng),能在日常生活中積極參加體育鍛煉。2.學(xué)會(huì)本課的生字及由生字組成的新詞,了解并掌握一些奧運(yùn)知識(shí)。3.搜集并試著編寫(xiě)體育兒歌。自制鍛煉計(jì)劃。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。制訂鍛煉計(jì)劃,主動(dòng)參加體育鍛煉。2.了解并掌握一些奧運(yùn)知識(shí),搜集并試著編寫(xiě)體育兒歌。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)1.認(rèn)讀生字,會(huì)寫(xiě)生字。2.了解各種體育運(yùn)動(dòng),搜集并試著編寫(xiě)體育兒歌。3.制訂鍛煉計(jì)劃。生字卡片,投影儀,歡快的音樂(lè)伴奏,《中國(guó)功夫》錄音。一問(wèn)題引入1.你喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)?學(xué)生自由發(fā)言。2.老師談一談自己的喜好,和學(xué)生平等對(duì)話。二看圖識(shí)字出示各種體育活動(dòng)的圖片。(1)出示一組詞語(yǔ)?；@球羽毛球乒乓球網(wǎng)球排球足球下棋跳皮筋……跳遠(yuǎn)跳繩跳高滑板游泳劃船賽跑滾鐵環(huán)……(2)請(qǐng)參加過(guò)以上體育活動(dòng)的學(xué)生介紹一下是怎樣活動(dòng)的。師生互動(dòng),老師和學(xué)生都可以互相作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。(3)師生齊讀詞語(yǔ),自主識(shí)字。①出示生字卡片,認(rèn)讀。yǒng泳huá劃qiú球yǔ羽tiào跳shéng繩bǎn板jīn筋tiě鐵jiàn毽dàng蕩tī踢②說(shuō)說(shuō)你用什么方法記住字形。羽:左右結(jié)構(gòu),由兩個(gè)“習(xí)”組成。跳:左右結(jié)構(gòu),可以把“”換成“木、辶、扌”,組成“桃、逃、挑”。繩:左右結(jié)構(gòu),可以把“纟”換成“蟲(chóng)”,組成“蠅”。板:左右結(jié)構(gòu),可以把“木”換成“饣”,組成“飯”。(4)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。①指導(dǎo)學(xué)生觀察生字的占格位置。②學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。③老師巡視指導(dǎo)。三積累運(yùn)用1.讀一讀《早操歌》《蕩秋千》。(1)老師放歡快的音樂(lè),大聲朗誦兒歌。(2)學(xué)生自由讀。(3)學(xué)生交流,說(shuō)一說(shuō)還知道哪些體育兒歌。2.出示以下語(yǔ)句?！锷谟谶\(yùn)動(dòng)?！锇l(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)?！镎救缢?坐如鐘,行如風(fēng)。(1)老師播放《中國(guó)功夫》錄音,引導(dǎo)學(xué)生齊讀。(2)學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)一說(shuō)還知道哪些體育格言。3.查一查,填一填。(1)老師出示小短文,引導(dǎo)學(xué)生讀通讀明白。(2)學(xué)生自由讀,通過(guò)查字典,自主識(shí)字。4.制訂鍛煉計(jì)劃。(1)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況,自由制訂適合自己的鍛煉計(jì)劃。(2)師生評(píng)議,評(píng)出最切實(shí)可行的優(yōu)秀鍛煉計(jì)劃,給予表?yè)P(yáng)。四自主識(shí)字1.出示生字卡片。增zēnɡ質(zhì)zhì運(yùn)yùn展zhǎn育yù2.說(shuō)一說(shuō)用什么方法記住字形。3.動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。(1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察生字的占格位置。(2)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡視指導(dǎo)。五總結(jié)具有一個(gè)良好的身體,是做事的關(guān)鍵,因此,我們要積極參加體育鍛煉,鍛煉出健康的體魄,磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。體育世界qiúyǔtiàoshénɡbǎntīyùnzhǎnyù球羽跳繩板踢運(yùn)展育1.我能拼,我能寫(xiě)。yǔ(羽)毛球tiàoshénɡ(跳繩)bǎn滑(板)tī(踢)毽子zhǎn發(fā)(展)yù體(育)yùn(運(yùn))動(dòng)shēn(伸)進(jìn)yǒnɡ游(泳)2.你喜歡哪些體育運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)?jiān)囍阉鼈兙幊梢皇左w育兒歌,寫(xiě)下來(lái)。

3.芳芳制訂了一個(gè)鍛煉計(jì)劃,請(qǐng)你幫她分析一下是否合理。如果不合理,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)理由。時(shí)間運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目每天早上五點(diǎn)劃船每天中午跑步每天晚上做操芳芳的鍛煉計(jì)劃不合理。主要是鍛煉的內(nèi)容和時(shí)間安排不合理,早上起床太早;中午不應(yīng)做劇烈運(yùn)動(dòng)。早上可以跑步、跳繩或做操,但不適宜劃船,中午可以下棋,晚上可以游泳、下棋。

1.了解有關(guān)奧林匹克的知識(shí)。2.學(xué)會(huì)生字及新詞,能正確書(shū)寫(xiě)字詞。3.向別人介紹一位你最敬佩的運(yùn)動(dòng)員。字詞卡片,投影儀,五環(huán)旗圖案,奧運(yùn)會(huì)來(lái)歷的錄音。一設(shè)疑導(dǎo)入1.出示五環(huán)旗圖案,提出問(wèn)題:“你們知道這五環(huán)旗的來(lái)歷嗎?”學(xué)生自由發(fā)言。2.放“奧運(yùn)會(huì)來(lái)歷”的錄音。二認(rèn)一認(rèn)1.用投影儀出示字詞。(1)老師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。(2)學(xué)生自由讀,老師巡視指導(dǎo)。(3)開(kāi)火車(chē)讀字詞。(4)同組學(xué)生互讀,糾正字音,評(píng)議。2.動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。(1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字形以及占格位置。(2)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡視指導(dǎo)。(3)全班評(píng)議,寫(xiě)得好的學(xué)生介紹心得。三講故事1.老師講故事《零的突破》,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。2.學(xué)生在小組內(nèi)互相復(fù)述《零的突破》,互相補(bǔ)充。四今天我主持1.認(rèn)真看一看“光榮榜”,你認(rèn)識(shí)他們中的哪一位呢?2.同桌互相說(shuō)一說(shuō),議一議。3.在小組內(nèi)互相介紹一位你最敬佩的運(yùn)動(dòng)員。4.師生互動(dòng),評(píng)選出班內(nèi)的最佳主持人。5.老師總結(jié),你們一定都很喜歡看電視里的體育節(jié)目,但看電視也要選擇適合我們看的節(jié)目才行。五自我測(cè)評(píng)開(kāi)學(xué)初自己制訂的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?堅(jiān)持寫(xiě)日記了嗎?養(yǎng)成了什么好習(xí)慣?你經(jīng)常閱讀課外書(shū)嗎?……1.根據(jù)以上提示,做一下自我評(píng)價(jià),根據(jù)自己的表現(xiàn)寫(xiě)一句話。2.師生互議,看看誰(shuí)的自我評(píng)價(jià)最客觀、最真實(shí)。

liànɡuānxiàncānjìnɡzhēnɡ

練觀線參競(jìng)爭(zhēng)1.看拼音,連詞語(yǔ)。比賽跑道規(guī)則參與裁判ɡuīzébǐsàicānyùcáipànpǎodào球場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)墊子意志觀眾diànziqiúchǎnɡjìnɡ