強(qiáng)科弱科都要抓

西安交通大學(xué)強(qiáng)科弱科都要抓---------21班班會(huì)課件距離

期中考試（10.31）僅僅11

天今日2014.10.19距離

2015高考（6.7/8）僅僅231

天今日2014.10.19

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)，但我緩口氣，告訴自己：“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！薄挚显诟?jìng)選參議員落敗后如是說每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，緩慢而艱難的朝著目的地前行。途中有個(gè)人停了下來，他心想這得背到何年何月??？于是他拿出刀子，做出了驚人的決定：將十字架砍掉一些。說著就動(dòng)手砍起來?？车糁蠊惠p松許多，步伐也加快了。于是就這樣走啊走啊，走了好久，他心想既然砍掉一些輕松這么多為何不多砍點(diǎn)呢？他又拿出了刀子。開始砍十字架。

這樣一來他又輕松了許多。

這樣一來他就毫不費(fèi)力地走在了隊(duì)伍的最前列。

走著走著突然出現(xiàn)了一條又深又寬的溝壑，溝上沒有橋，周圍也沒有路。他，該怎么辦呢？。后面的人慢慢的趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上作為橋梁，跨越了溝壑。

他也想如法炮制。可惜的是他已經(jīng)把十字架砍掉一大截?zé)o法當(dāng)做橋來跨越了。當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能留在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。正確認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)弱科每個(gè)同學(xué)都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同學(xué)存在一個(gè)錯(cuò)誤的傾向，就是為了保持自己在某個(gè)科目的優(yōu)勢(shì)花費(fèi)了大量時(shí)間，結(jié)果分?jǐn)?shù)沒有明顯提高。明智的做法是對(duì)自己的弱科多花時(shí)間，結(jié)果必然是分?jǐn)?shù)有明顯提高。

正確認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)弱科我們知道在120分的基礎(chǔ)上增加20分到140分所花費(fèi)的時(shí)間和努力與在80分的基礎(chǔ)上增加同樣20分到100分相比，前者要難得多，后者要容易得多。因?yàn)榍懊娴?0分是在向高難度的題目要分，后者只是在向中等難度的題目上得分。

因此，在復(fù)習(xí)時(shí)間短暫的情況下，向弱科要分?jǐn)?shù)，是最為有效的途徑。

任何一科不能因弱放棄

不管什么原因，弱科一定要抓，高考最終要的是總分，丟車保帥的做法僅是一廂情愿，極不利于高考。放棄一門弱科不學(xué)，等于拿五科同別人競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)在高考中落馬。

狂補(bǔ)弱科的技術(shù)首先，明確目標(biāo)，克服畏難思想

狂補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，達(dá)到快速提高高考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能追求滿分，要有所放棄?，F(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低題目（基礎(chǔ)題）的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。

狂補(bǔ)弱科的技術(shù)第二，抓大綱、抓基礎(chǔ)

考生出現(xiàn)在某個(gè)科目上分?jǐn)?shù)低，往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。因此，對(duì)照大綱，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)，這才是提高分?jǐn)?shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地作模擬試題，對(duì)付偏題難題，其結(jié)果是題目沒做出來，時(shí)間耽誤了。這就好比將軍帶領(lǐng)為數(shù)不多的人馬，去占領(lǐng)守衛(wèi)牢固的堡壘，長(zhǎng)期激戰(zhàn)下來，損兵折將，大敗而歸，或者僥幸奪得了城池。但這種做法喪失占領(lǐng)周圍廣大地盤的機(jī)會(huì)?？荚嚾绱蛘蹋覀円獱?zhēng)取更多的地盤，而不是幾個(gè)堡壘。

狂補(bǔ)弱科的技術(shù)第三，改正錯(cuò)誤越多，高考分?jǐn)?shù)越高

考生在對(duì)照大綱、課本、范文進(jìn)行學(xué)習(xí)后，做配套的練習(xí)題，檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識(shí)。如果發(fā)現(xiàn)，有的題目錯(cuò)了，就要找到原因，復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容，改正做錯(cuò)的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對(duì)模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯(cuò)的題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時(shí)間后，還要在此作這套模擬題，直到全部作對(duì)為止。補(bǔ)習(xí)弱科就是要在減少錯(cuò)誤上面下功夫，誰(shuí)功夫下得越多，誰(shuí)對(duì)改正錯(cuò)誤越重視，考試分?jǐn)?shù)提高就越快，成績(jī)就越好。保持強(qiáng)科的戰(zhàn)術(shù)第一：思想不能有所放松，按部就班做好每天的任務(wù)，在課堂上，思維緊張高效，展示積極活躍，答案盡善盡美，爭(zhēng)取最大的收獲。

第二：關(guān)注限時(shí)練的錯(cuò)題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，努力尋找知識(shí)的漏洞及時(shí)修正。

第三：及時(shí)整理，歸納總結(jié)本章節(jié)及以前的章節(jié)內(nèi)容，達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。調(diào)好狀態(tài)

講究方法

克服困難

提高效率

強(qiáng)弱并進(jìn)

實(shí)現(xiàn)共贏

你必須拼命奔跑，永不言敗!一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。無論失敗多少次，只要還活著，就不能放棄力未盡，氣未絕，心未死，不棄不餒，持之以恒。每一個(gè)考驗(yàn)，每一個(gè)問題，每一個(gè)錯(cuò)誤，有一天都會(huì)變成美麗的玫瑰花瓣，就像枝干上都是刺，痛苦會(huì)導(dǎo)向光明，使你看見美麗。專注是生活中所有成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)要記住，在某個(gè)高度之上，就沒有風(fēng)雨云層。如果你生命中的云層遮蔽了陽(yáng)光，那是因?yàn)槟愕男撵`飛得還不夠高。大多數(shù)人所犯的錯(cuò)誤是去抗拒問題，他們努力試圖消滅云層。正確的做法是發(fā)現(xiàn)使你上升到云層之上的途徑，那里的天空永遠(yuǎn)是