公開課二氧化碳的制取與性質(zhì)

二氧化碳的制取知識(shí)與技能1、了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和方法，知道二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法；2、能設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡(jiǎn)易裝置，了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。過(guò)程與方法1、通過(guò)二氧化碳和氧氣有關(guān)性質(zhì)的比較，了解制備二氧化碳和氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置與收集裝置的異同，初步確立實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法；2、讓學(xué)生在組裝并使用自己設(shè)計(jì)的裝置制取氣體的過(guò)程中，體驗(yàn)、反思和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，初步掌握基本實(shí)驗(yàn)技能，樹立多角度、多層次觀察和分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇和探究欲，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；2、培養(yǎng)學(xué)生善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：采用活動(dòng)與探究的方式研究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、儀器裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳教學(xué)難點(diǎn)：從實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路出發(fā)，學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)用品：大理石、稀鹽酸、石灰水、紫色石蕊試液、導(dǎo)管、試管、單孔橡皮塞、乳膠管、鑷子、鐵架臺(tái)等教學(xué)過(guò)程：引入新課：生活中能產(chǎn)生二氧化碳的途徑有哪些？（學(xué)生回答）過(guò)渡引導(dǎo)：本節(jié)課主要為學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室如何抽取二氧化碳。先來(lái)回憶一下實(shí)驗(yàn)室是如何制備氧氣的？（學(xué)生回憶、討論）小結(jié)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路（學(xué)生完成表格）氣體氧氣二氧化碳反應(yīng)原理藥品高錳酸鉀雙氧水和二氧化錳反應(yīng)條件文字表達(dá)式發(fā)生裝置選擇依據(jù)根據(jù)氣體的______和_________來(lái)選擇裝置類型收集裝置選擇依據(jù)根據(jù)反應(yīng)物的______和反應(yīng)______來(lái)選擇收集方法1、_______法；2、甁口______排空氣法檢驗(yàn)方法帶火星的木條伸入_____，使帶火星的木______。驗(yàn)滿方法帶火星的木條伸到______，使帶火星的木條________。講解：參照實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，來(lái)學(xué)習(xí)制取二氧化碳的方法實(shí)驗(yàn)前思考題：檢查裝置氣密性時(shí)，先_______________再________________裝藥品時(shí)，先加______________后加____________收集二氧化碳時(shí)，怎樣驗(yàn)滿？怎樣鑒定二氧化碳？（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、檢查裝置的氣密性2、往試管中裝入少量的______，再倒入______，并塞緊橡皮塞文字表達(dá)式：（下同）3、將二氧化碳?xì)怏w通入裝有少量澄清石灰水的試管中4、將二氧化碳?xì)怏w通入裝有少量紫色石蕊試液的試管中問(wèn)題討論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你是如何解決的？總結(jié)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，注意兩種氣體的異同點(diǎn)作業(yè)：P60.7實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和方法，知道二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法；2、能設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡(jiǎn)易裝置，了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。實(shí)驗(yàn)用品：大理石、稀鹽酸、石灰水、紫色石蕊試液、導(dǎo)管、試管、單孔橡皮塞、乳膠管、鑷子、鐵架臺(tái)等實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路氣體氧氣二氧化碳反應(yīng)原理藥品高錳酸鉀雙氧水和二氧化錳反應(yīng)條件文字表達(dá)式發(fā)生裝置選擇依據(jù)根據(jù)氣體的______和_________來(lái)選擇裝置類型收集裝置選擇依據(jù)根據(jù)反應(yīng)物的______和反應(yīng)______來(lái)選擇收集方法1、_______法；2、甁口______排空氣法檢驗(yàn)方法帶火星的木條伸入_____，使帶火星的木______。驗(yàn)滿方法帶火星的木條伸到______，使帶火星的木條________。實(shí)驗(yàn)前思考題：檢查裝置氣密性時(shí)，先_______________再________________裝藥品時(shí)，先加______________后加____________收集二氧化碳時(shí)，怎樣驗(yàn)滿？怎樣鑒定二氧化碳？（分組實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、檢查裝置的氣密性2、往試管中裝入少量的______，再倒入______，并塞緊橡皮塞文字表