2023年有關年級工作計劃模板集合七篇

2023年有關年級工作計劃模板集合七篇年級工作安排篇1

一、教材分析

這一冊教材包括下面內容：

1、時、分、秒

2、萬以內的加法和減法

3測量

4、萬以內的加法和減法

5倍的相識6

多位數乘一位數

7、長方形和正方形

8、分數的初步相識

9、數學廣角

10、總復習

在數與計算方面，這一冊教材支配了萬以內的加法和減法筆算，多位數乘一位數，有余數的除法以及分數的初步相識。萬以內的加法和減法筆算是小學生應當駕馭和形成的基礎學問和基本技能，也是進一步學習多位數筆算乘除法的基礎。

在空間與圖形方面，這一冊教材支配了四邊形一單元，這是教材的另一個重點內容，通過這部分內容的學習，讓學生相識平行四邊形，駕馭相識長方形和正方形的特征，了解周長的含義，學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀操作，進一步感知平面圖形之間的關系，促進空間觀念的發(fā)展。

數學廣角教學內容，接著引導學生通過視察、揣測試驗、推理等活動，找出事物簡潔的排列數和組合數，培育視察、操作及歸納推理的實力。

二、教學目標

1、能口算兩位數加減兩位數，會筆算三位數加減法，會進行相應的估算和驗算。

2、會口算一位數乘整十、整百數，會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算。

3、初步相識簡潔的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步相識分數的大小，會計算簡潔的同分母分數的加減法。

4、初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應用期含義解決問題。

5、駕馭長方形、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形和正方形，知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。

6、相識長度單位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1噸=1000千克；相識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行有關長度、質量和時間的簡潔計算。

7、初步了解集合的`思想，形成發(fā)覺生活的數學的意識和全面思索問題的意識，初步形成視察、分析及推理的實力。

三、教學措施

本班學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課能主動思索，主動發(fā)言，作業(yè)仔細按時完成，大部分學生能夠嫻熟地口算表內乘法，能提出并解決生活中一些簡潔的數學問題，但個別學生還有沒達到預期目標的，今后要加強輔導。

1、深鉆教材，領悟教材編寫意圖，備好課，向四非常鐘要質量。

2、改進課堂教學，加大課堂密度，運用激活練習，通過學生的學習愛好。

3、留意后進生的輔導工作，力爭使他們逐步趕上來。

4、虛心向他人學習，取長補短，主動參與教研教改活動。

年級工作安排篇2

各位領導、老師們：

大家好！

我們學校在剛結束的屆中考中取得了較好的成果，剛才老初三各學科備課組代表，分別從尖子生的培育、學生兩極分化的防范、班級整體學習主動性的調動、集體備課的作用以及年級管理的閱歷等方面進行了闡述，各抒己見，把自己的閱歷和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學習與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于擔當，力爭本屆初三在教學上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。

下面談談我的一些個人準備，如有不當之處，請學校領導和老師們剛好指出，賜予正確的指導。

一、進一步加強年級組的思想政治工作：

我們要進一步加強年級組師德師風建設，仔細落實"抓教風，帶學風，促校風"的思想政治工作思路。我們將常常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教化教學工作進行研討和深刻反思，剛好訂正存在的.問題，促進教風、學風的正面發(fā)展，促進和加強年級組老師的師德師風建設。

樹立以學生為中心的教化教學思想，端正教學思想，提高競爭氣氛，落實責任心建設，緊緊圍繞教學工作，促進年級組的工作正常開展。

二、努力提高年級組管理工作的質量：

大力提倡團結協作，創(chuàng)建主動向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體老師共同創(chuàng)建了主動向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都主動幫忙。在這基礎上，我們將依據新初三年級組成員的實力、閱歷、專長等方面的不憐憫況，努力做到合理運用，科學分工，并做到通力合作，相互支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結協作，開拓創(chuàng)新的團隊精神?？朔щy，團結一樣，創(chuàng)建佳績。

年級工作安排篇3

一、狀況分析

一年級學生年齡較小，對于美術課上原委有哪些活動都還不了解。因此老師應在剛起先時就讓他們了解美術課中一些豐富而好玩的活動。并且讓他們記住在打算工作，上課紀律，及作業(yè)等方面的一些要求。一年級學生活潑好動，無法長時間端坐，可以結合嬉戲，講故事等方法來集中他們的留意力。他們天真可愛，想象力豐富，老師盡可運用這點來啟發(fā)他們畫出自己的畫來，本屆新生，有些美術基礎尚可，有待在課堂教學中作進一步的提高，另外教育學生遵守課堂紀律也是極為重要的一點。

二、教材分析

本教材分為造型要素、情意要素、造型廣場、美術觀賞四個方面入手，不但具有學問性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材劃分了七個單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線、好玩的形態(tài)、絢麗的星空、奇異的紋理、造型廣場、觀賞組合在一起。教材中出名畫觀賞，工具的相識和運用，拓展活動的設計，為學生學習美術開闊了道路。

三、教學總目標

讓學生在藝術的熏陶中體會美術作品的美感，發(fā)展豐富的情感，潛移默化的進行以“五愛”為中心的思想品德教化，讓他們喜愛美術樂于學，樂于畫。通過繪畫、手工、觀賞等教學活動，初步學會觀賞中外民間的各種美術作品。表現美術所須要的基本學問和技能技巧，培育他們的審美實力和對造型藝術的愛好。在教學過程中注意情感與看法，學問與技能，過程與方法入手，使學生全面發(fā)展。

四、教學重點：

1、造型要素：是解決學問和技能的重要途徑。通過點線涂鴉以線造型表達情感，學習畫穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線，駕馭繪畫的節(jié)奏，熬煉控筆實力和畫面支配實力。通過肌理表現讓學生知道肌理并且用肌理表現主題。

2、情意要素：強調情感、直覺和愛好，同時結合造型要素，綻開教學。通過學生生活入手，在學生的想象世界，啟發(fā)引導，調動繪畫欲望。

3、造型廣場：泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。

4、美術觀賞：在觀賞活動中學習藝術學問，激發(fā)藝術情感。

五、主要措施

1、聯系生活的實際

如用雨天的音響來渲染氣氛，學生仿佛身臨其境，對于下一個環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯想和回憶起到了重要的作用。老師演示了人物的繪畫過程，而在人物的畫法技法上不提出更高的要求。終歸是剛入學的學生，在人物繪畫的駕馭上還需一個漫長的.過程，所以不能操之過急，否則適得其反。

2、德育滲透

以審美教化為主線外，在教學中較好的體現了德育教化的滲透，把培育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛民族文化藝術作為要求和目標。

3、讓學生展示才能

老師讓學生展示才能，可以激發(fā)他們的學習欲望，開闊思維。聯系生活實際――比較實際人物和繪畫人物，讓學生有范圍的進行評價。

4、運用嘗試法

讓學生對老師所給的工具進行嘗試繪畫，賜予學生自由發(fā)揮的空間，提高美術學習的愛好。運用嘗試法，選擇自己喜愛的工具畫圈圈，可使學生大膽繪畫，享受嘗試帶來的自由和歡樂。

5、針對低年級學生的特點，設置了嬉戲，使學生在開心的環(huán)境中學習學問，為課堂氣氛增加了情趣。并形成良好的學習習慣。

六、教學進度詳細支配

省略

年級工作安排篇4

一、指導思想：

新的課程標準把德育教化放在非常重要的地位。作為基礎學科的數學確定也必需重視德育教化。

二、培育目標：

新課程的培育目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，酷愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教化。因此在數學學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培育，以期能使學生漸漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。

三、措施方法：

(一)、充分發(fā)揮老師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師體現出來的1種精神對學生的影響是巨大的，也是干脆的。老師的板書設計、語言的表達、老師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂課，老師做了大量的打算，實行了敏捷多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很開心，而且在心里還會產生1種對老師的欽佩之情，并從老師身上體會到1種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

(二)、充分利用教材挖掘德育素材。仔細鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的`德育因素，把德育教化貫穿于對學問的分析中。

(三)、在教學過程中進行德育滲透。老師在教學過程中，可以實行敏捷多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教化，比如探討性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以實行小組合作學習法，這種學習法共享1個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依靠關系，只有在小組其他成員都勝利的前提下，自己才能取得勝利。還可以從小讓他們養(yǎng)成肅穆看待他人學習成果的習慣。

(四)、利用活動和其他形式進行德育教化。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在數學課教學中滲透德育，如同“春雨潤物細無聲”，在學生純凈無瑕的心田里，種下美妙的種子，必能開出絢麗的花朵。

年級工作安排篇5

一、指導思想

在上半學期對班級的整體了解基礎上，接著發(fā)揚優(yōu)點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，實行措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到進步。

二、詳細工作

1、隊干部建設：接著優(yōu)化隊干部配置，培育一支實力強、高素養(yǎng)的班干部隊伍，幫助班主任管理班級。

2、行規(guī)管理：接著抓好班級行為規(guī)范教化，提高班級學生的素養(yǎng)。本學期學校對各班級的考核內容進行了細化，在此基礎上，班級學生的管理要求也將相應的'嚴格起來，重新制定班級日志，由專人進行記錄，找出班級的薄弱之處加以整改，使班級整體得到提高。

3、依據學校工作支配，協作學校完成各項工作。

三、工作支配

二月份：

1、中隊上交寒假社區(qū)實踐活動鑒定表，大隊部整理歸檔。

2、中隊制訂本學期工作安排。

3、進行“藍天下的至愛”捐獻活動。

4、剛好美化教室，更新主題板報：新學期、新氣象、新準備

三月份：

1、結合3月5日學雷鋒日與3月12日植樹節(jié)，開展“綠色滿人間”環(huán)保系列活動。

2、結合三八婦女節(jié)，開展“我要媽媽露笑臉”系列活動。

3、“雛鷹爭章”定章階段，中隊上交爭章方案。

4、更新班級板報：“你我共舞，奔向將來”特奧專題宣揚。

5、開展“讀書節(jié)”活動。（第五周）

6、進行日常行規(guī)訓練。

四月份：

1、全校師生參與社會考察活動。

2、中隊召開主題隊會，主題圍繞“兩綱”教化綻開。

3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動。

4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段

5、更新班級板報：愛國主義教化?？?/p>

6、開展“體育節(jié)”活動。

五月份：

1、開展“爭做懂法、遵守法律小公民”主題教化活動。

2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評比活動之星。

3、更新班級板報：“我的六一我作主”。

六月份：

1、開展“慶六一”系列活動。

2、開展“歡樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評比。

3、中隊上交工作總結。上交感恩教化小結；體驗活動小結。

4、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、閱歷介紹等，但內容必需真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和實力，也有助于別人借鑒學習。

8、支配隊員暑期社會實踐活動

年級工作安排篇6

四(3)班學生共有54人；四(4)班學生共有55人。。在經過了一個學期的學習后，基本學問、技能方面基本上達到了學習的目標，對學習數學有肯定的愛好，大部分學生樂于參加學習活動。雖然在上學期期末測試中部分孩子的成果不太志向，但是成果不能代表他們學習數學的全部狀況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分體現一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，應當關注的是使已經形成的愛好再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣、勝利。

教材分析

這一冊教材包括下面一些內容：大數的相識、角的度量、三位數乘兩位數、平行四邊形和梯形、除數是兩位數的除法、統計、數學廣角和數學實踐活動等。

三位數乘兩位數、平行四邊形和梯形、除數是兩位數的除法、統計、大數的相識均數是本冊教材的重點教學內容。

在數與計算方面，這一冊教材支配了除數是兩位數的除法、三位數乘兩位數以及大數的相識。這部分乘、除法計算仍舊是小學生應當駕馭和形成的基礎學問和基本技能，是進一步學習計算的重要基礎。從本冊起先引入億以內數的相識，內容比較簡潔。此時學生在日常生活中常常遇到或用到有關大數的學問和問題，這部分學問的學習，可以擴大用數學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的實力；并為進一步系統學習數及四則運算做好鋪墊。

在空間與圖形方面，這一冊教材支配了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這是這冊教材的另兩個重點教學內容，為發(fā)展學生的空間觀念供應了豐富的素材。通過這些內容的學習，讓學生初步形成如何推斷角的大小、表達與溝通平行四邊形和梯形的特征。通過現實的數學活動，讓學生獲得探究學習的經驗，探究并體會平行四邊形和梯形的特征，進一步促進空間觀念的發(fā)展。

在統計學問方面，本冊教材讓學生初步學習簡潔的數據分析和復式統計圖。教材向學生介紹了兩種不同形式的條形統計圖，讓學生利用已有的學問，學習看這兩種統計圖，初步學會簡潔的數據分析；進一步體會統計在現實生活中的作用。

在用數學解決問題方面，教材一方面支配了一個單元，特地教學用所學的乘除法計算學問解決生活中的簡潔問題；另一方面，支配了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過視察、揣測、試驗、推理等活動學習簡潔的統籌思想，并能應用統籌的思想方法解決一些簡潔的問題，培育學生視察、分析及推理的實力，培育他們探究數學問題的愛好和發(fā)覺、觀賞數學美的意識。

本冊教材依據學生所學習的數學學問和生活閱歷，支配了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學學問解決問題，體會探究的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培育學生的數學意識和實踐實力。

教學目標

1．除數是兩位數的除法、三位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

2．會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）。

3．相識簡潔的大數，初步知道各數位上數的含義，會讀、寫億以內的數，初步比較億以內數的大小；會把億以內的數改寫成以萬作單位的數；在相識億以內數的基礎上再相識更大的數；了解數的`產生及計數、計算工具。

以下是我們下半年的小班舞教學安排了，讓孩子們在快樂中學習，練習是最好的了，孩子最好的老師就是愛好。

九月份

目標：吸引幼兒愛好，激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。

內容

a.律動練習、走步練習。

依據走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。

b.碎步練習、蹦跳步練習。

依據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達嬉戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。

十月份

內容：小跑步、后踢步、點步

目標：依據舞蹈和幼兒發(fā)展水平的改變，讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

十一月份

踮步、踏點步、小跑步

目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培育幼兒的形體，增加幼兒足尖、足踝的力度及打算部位的協調性。

十二月份:

內容：仿照動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

目標：初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現實力，陶冶幼兒的愛好和品行。

一月份

基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

目標

1、訓練幼兒手位的同時，熬煉幼兒身體的協調實力及動作韻味的培育。

2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。

年級工作安排篇7

一、導思想想

仔細學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

仔細完成體育教學任務，使學生駕馭體育基礎學問，基本技能，基本技術。培育學生的愛好。仔細完成教學探討和教學改革任務，爭取在區(qū)競賽中取得優(yōu)異成果，仔細完成上級領導支配的各種時令性工作和任務。

三、學生現狀分析

初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強的項目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應實力強。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論學問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進行體育熬煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體嬉戲來提高凝合力，滿意學生參加活動和學習的須要。因此要因勢利導，培育學生主動參加體育熬煉。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質量。

1、常規(guī)落實，上課前仔細備課，鉆研教材，改進教學手段，依據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教化，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學期，我將根據“健康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，主動改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能主動的上好體育課，學好體育學問，增加體質，使教學質量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生特別寵愛的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的學問進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的實力去學習自己喜愛的運動項目，基于這一點對本學期的課外活動要具體安排措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順當的開展。

五、本學期考核項目：

隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙杠、理論。

在仔細鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上，制定出切實可行的'教學安排。

一、學生現狀分析

所任教的學生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)