2019學年山東省高二上學期期中考試語文試卷【含答案及解析】

2019學年山東省高二上學期期中考試語文試卷【含答案及解析】閱讀下面一段文字，完成后面的題?！都t樓夢》的開端，是女媧煉石補天，唯獨剩下一塊頑石棄之不用，頑石遂（哀嘆/悲哀）“無材可去補蒼天”。這又何嘗不是曹公的沉重嘆息呢！修身齊家治國平天下，，_內(nèi)_心_都_深_懷_補_天_救_世_的__（_情_結_/_情_緒）。即使寫（透/出）了男性的淪落， ，_曹_公_還_是_懷__著希望、愛和悲憫，在“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡”的末世情境中，寫了王熙鳳和探春這兩個補天者。王熙鳳這個補天者的形象，深刻而駁雜。她入主塵事，“意懸懸半世心”，強勁有力，但也沾染了男性世界的濁臭氣息，精明能干卻利欲熏心，大權在握，性格中的惡更被進一步放大。外加不識字，也讓她在精神層面先天不足，缺乏更高遠的追求。 1文.中詞語，有錯別字的一項是（ ）A煉石棄之不用悲憫塵事中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ˋA煉石棄之不用悲憫塵事中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ˋ悲哀情結出哀嘆情緒透次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵╛__）___.哀嘆情結透.悲哀情緒出 在文中兩處橫線上依A中國的傳統(tǒng)文人

.傳統(tǒng)的中國文人

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A中國的傳統(tǒng)文人

.傳統(tǒng)的中國文人

.傳統(tǒng)的中國文人

D中國的傳統(tǒng)文人依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）①她沒讀多少書，但她單憑，也認得了一些字，而且能夠背出一些簡單的古詩。②主題曲《爸爸去哪兒》成了小朋友 的歌曲，幾乎每個小朋友都能哼上兩句。③我從鄉(xiāng)下跑到京城，一轉眼已經(jīng)六年Y。其間 的國家大事，算起來也很不少。A耳聞目睹 耳熟能詳 耳濡目染B耳濡目染 耳聞目睹 耳熟能詳耳濡目染 耳熟能詳 耳聞目睹D耳熟能詳 耳聞目睹 耳濡目染□下列各句中，沒有語病、句意明確的是（）.中國政府隆重舉行中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 周年紀念活動，目的是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來。B. “一帶一路”不僅是實現(xiàn)中華民族振興的戰(zhàn)略構想，更是沿線各國的共同事業(yè)，有利于將政治互信、經(jīng)濟互補等優(yōu)勢轉化為持續(xù)增長優(yōu)勢。C.與其他發(fā)達國家相比，我國面臨更為嚴峻的人口老齡化挑戰(zhàn)，其根本原因在于我國的人口老齡化速度更快，老齡人口規(guī)模龐大造成的。D.中國女藥學家屠呦呦獲201年5諾貝爾醫(yī)學獎，這不僅是中醫(yī)藥走向世界的一個重要里程碑，更是屠呦呦及其研究團隊的巨大成功?！醵F(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面題。很多人說：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其實這種解釋應該是從近代開始的。王國維在《人間詞話》中所使用的“意境”或“境界”，他的解釋就是情景交融。但是在中國傳統(tǒng)美學中，情景交融所規(guī)定的是“意象”，而不是“意境”。中國傳統(tǒng)美學認為藝術的本體就是意象，任何藝術作品都要創(chuàng)造意象，都應該情景交融，而意境則不是任何藝術作品都具有的。意境除了有意象的一般規(guī)定性之外，還有自己的特殊規(guī)定性，意境的內(nèi)涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊規(guī)定性是什么呢？唐代劉禹錫有句話：“境生于象外?！薄熬场笔菍τ谠跁r間和空間上有限的“象”的突破，只有這種象外之“境”才能體現(xiàn)作為宇宙的本體和生命的“道”。從審美活動的角度看，所謂“意境”，就是超越具體的有限的物象、事件、場景，進入無限的時間和空間，從而對整個人生、歷史、宇宙獲得一種哲理性的感受和領悟。西方古代藝術家，他們給自己提出的任務是要再現(xiàn)一個具體的物象，所以他們，比如古希臘雕塑家追求“美”，就把人體刻畫得非常逼真、非常完美。而中國藝術家不是局限于刻畫單個的人體或物體，把這個有限的對象刻畫得很逼真、很完美。相反，他們追求一種“象外之象”、“景外之景”。中國園林藝術在審美上的最大特點也是有意境。中國古典園林中的樓、臺、亭、閣，它們的審美價值主要不在于這些建筑本身，而是如同王羲之《蘭亭集序》所說，在于可使人“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”。我們生活的世界是一個有意味的世界。陶淵明有兩句詩說得好：“此中有真意，欲辨已忘言?！彼囆g就是要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體驗生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術作品在這一點的區(qū)別，就在于它不僅揭示了生活中某一個具體事物或具體事件的意味，而且超越了具體的事物和事件，從一個角度揭示了整個人生的意味。所以，不是任何藝術作品都有意境，也不是任何好的藝術作品都有深遠的意境。清代王夫之就比較過杜甫的詩和王維的詩。他認為杜甫詩的特點是：“即物深致，無細不章”，有人寫詩就是怕寫不逼真，杜甫則太逼真了。而王維詩則能取之象外，所以他說杜甫是“工”，王維是“妙”。中國藝術的這種意境，它給人的美感，實際上包含了一種人生感、歷史感。康德曾經(jīng)說過，有一種美的東西，人們接觸到它的時候，往往感到一種惆悵。意境就是如此，這是一種最高的美感。當然這不等于說西方藝術沒有意境，西方藝術中也有這樣的作品，例如俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》，它不僅唱出了俄羅斯民族的苦難，而且唱出了人類共同的苦難，所以它引起了全世界聽眾的共鳴。（摘編自葉朗《說意鏡》）1下.列關于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一項是（ ）___A．王國維在《人間詞話》中把“意境”的內(nèi)涵解釋為“情景交融”，可見從近代開始人們就把“意境”和“意象”混為一談了。B．中國傳統(tǒng)美學認為藝術的本體就是意象，所有藝術作品都要情景交融，創(chuàng)造意象，因而并不是任何藝術作品都能夠具有意境的。C．所謂“意境的外延小于意象”，意味著有意境的藝術作品跟有意象的藝術作品比較起來，在數(shù)量上總是處于劣勢。D．“道”是宇宙的本體和生命。意象在時間和空間上都十分有限，而意境是對有限的意象的突破，所以意境能夠體現(xiàn)“道”。 2下.列理解，不符合原文意思的一項是（ ）___A．西方古代藝術家的旨趣是要在作品中重現(xiàn)世界上的具體物象，所以古希臘雕塑家認為把人體刻畫得極其逼真、十分漂亮才是美。B．中國古代藝術和西方古代藝術不同，中國藝術家要突破有限的對象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒發(fā)他們一種哲理性的感受和領悟。C．陶淵明的兩句詩“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已經(jīng)認識到身處一個有意味的世界，并且正處在辨析、體驗這種意味之中。D．俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》之所以能夠引起全世界聽眾的共鳴，是因為它唱出了人們對于社會和人生的深刻體驗和感受。3根.據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A．中國園林的審美價值，在于讓人通過它們感受到更大空間的美，所以游覽者往往能夠產(chǎn)生一種對于整個人生或歷史的感受和領悟。B．從有意境的作品和一般的藝術作品有區(qū)別這一點來看，生活中的具體事物或具體事件往往有兩種意味，而其中涉及整個人生的意味才是最美的。C．王夫之說杜甫是“工”王維是 “妙”，他顯然是根據(jù)中國傳統(tǒng)美學來評價杜甫和王維的，如果讓西方藝術家來評判，結論可能恰恰相反。D．康德所說的“一種惆悵”，表明他作為西方人也感覺到了一種與意象有很大不同的“美的東西”。這種東西其實就是中國人所說的“意境”。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面題。劉溫叟，字永齡，河南洛陽人。性重厚方正，動遵禮法。父岳，后唐太常卿。溫叟七歲能屬文，善楷隸。清泰中，為左拾遺。以母老乞歸就養(yǎng)，改監(jiān)察御史。晉初，入為主客員外郎。少帝領開封尹，奏為巡官，命典文翰。少帝即位，拜刑部郎中，賜金紫。初，岳仕后唐，嘗居內(nèi)署，至是溫叟復居斯任，時人榮之。溫叟既受命，歸為母壽，候立堂下。須臾聞樂聲，兩青衣舉箱出庭，奉紫袍、縑衣，母命卷簾見溫叟，曰：“此即爾父在宮中時內(nèi)庫所賜者?！睖刿虐菔芷?，退開影堂列祭，以文告之。周初，遷禮部侍郎、知貢舉，得進士十六人。有譖于帝者，帝怒，黜十二人，左遷太子詹事。溫叟實無私，后數(shù)年，其被黜者相繼登第。建隆元年拜御史中丞T內(nèi)艱退居西洛旋復本官一日晚歸，由闕前，太祖方與中黃門數(shù)人偶登明德門西闕，前騶者潛知之，以白溫叟。溫叟令傳呼如常過闕。翌日請對，具言：“人主非時登樓，則近侍咸望恩宥，輦下諸軍亦希賞給。臣所以呵導而過者，欲示眾以陛下非時不登樓也?！碧嫔浦?。憲府舊例，月賞公用茶，中丞受錢一萬，公用不足則以贓罰物充。溫叟惡其名不取。開寶四年被疾，太祖知其貧，就賜器幣，數(shù)月卒，年六十三。溫叟事繼母以孝聞，雖盛暑非冠帶不敢見。五代以來，言執(zhí)禮者惟溫叟焉。太宗在晉邸，聞其清介，遣吏遺錢五百千，溫叟受之，貯廳西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、執(zhí)扇，所遣吏即送錢者，視西舍封識宛然，還以白太宗。太宗曰：“我錢尚不用，況他人乎？昔日納之，是不欲拒我也；今周歲不啟封，其苦節(jié)愈見。”命吏輦歸邸。是秋，太宗侍宴后苑（選自《宋史》，有刪減）吏輦歸邸。是秋，太宗侍宴后苑（選自《宋史》，有刪減）對.下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是A奏為巡官，命典文翰B有譖于帝者，帝怒A奏為巡官，命典文翰B有譖于帝者，帝怒開寶四年被疾D太祖知其貧，就賜器幣義和用法相同的一組是（__A．以母老乞歸就養(yǎng)___.歸為母壽，候立堂下C．其被黜者相繼登第__D令府吏封署而去的斷句，正確的一項是（__典_：_掌_管___

__譖_：_誣_陷_就_：_于_是__被_：_遭_受 下.列各組句子中，劃線詞的意 不_賂_者_以__賂_者_喪 誰__為_大_王_為此計者_其_皆_出_于_此_乎_ 吾_嘗_跂_而__望_矣___3對_.文_中兩處部分A建隆元年/拜御史中丞/T內(nèi)艱/退居西洛/旋復本官.．建隆元年拜御史中丞／丁內(nèi)艱退居西洛／旋復本官建隆/元年/拜御史中丞/T內(nèi)艱退居/西洛旋復本官D建隆元年/拜御史中丞/T內(nèi)艱退居西洛/旋復本官 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）___A劉溫叟年少即表現(xiàn)出多才多藝，七歲就能寫文章，擅長楷書、隸書。B溫叟很孝順，在他接任官職后，就“歸為母壽”，在堂下站著等候母親。溫叟曾因進士一事而被貶官，后又因被廢除的進士相繼考中而官復原職。D溫叟任職于幾個朝代，因為官清明被當時的君王重用，且?guī)状问芫踬p賜。 把文言文中句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）初，岳仕后唐，嘗居內(nèi)署，至是溫叟復居斯任，時人榮之。（2）人主非時登樓，則近侍成望恩宥，輦下諸軍亦希賞給。（3）昔日納之，是不欲拒我也；今周歲不啟封，其苦節(jié)愈見。詩歌鑒賞閱讀下面的唐詩，回答問題。君不見簡蘇篌①杜甫君不見道邊廢棄池，君不見前者摧折桐。百年死樹中琴瑟，一斛舊水藏蛟龍。丈夫蓋棺事始定，君今幸未成老翁。何恨憔悴在山中，深山窮谷不可處，霹靂魍魎兼狂風?！咀ⅰ竣偬K篌：大歷元年，杜甫在夔州遇見蘇篌。蘇溪此時正隱居深山窮谷之中。杜甫勸其下山，便寫下此作。試分析詩歌前四句運用的表現(xiàn)手法?！罢煞蛏w棺事始……霹靂魍魎兼狂風”這五句是怎樣勸說蘇篌的？表達了詩人怎樣的人生觀？□五、名句名篇補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《陳情表》形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是“ ， 煢煢孑立，形影相吊”。（2）在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是： ， 。（3）《歸去來兮辭》作者寫悔悟過去的錯誤不可挽救，但堅信未來的歲月中可以補追的句子 ， ?！趿⑦x擇題填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫枪糯袊鞘?，無論是都城還是州縣所在地，與鄉(xiāng)村的經(jīng)濟聯(lián)系，主要是單向性的， ，廣大鄉(xiāng)村則在男耕女織的自然經(jīng)濟軌范內(nèi)生存。國與野、都與鄙、城與鄉(xiāng)之間，政治上是前者對后者的壓迫與控制，經(jīng)濟上則是后者對前者財富和勞力的供應。這使中國古代城市不僅是政治性的，而且是消費性的，城市手工業(yè)基本是為官府服務的手工業(yè)。A即城市從鄉(xiāng)村征收貢賦、調(diào)集勞役，一般卻較少向鄉(xiāng)村提供產(chǎn)品B即城市一般較少向鄉(xiāng)村提供產(chǎn)品，而從鄉(xiāng)村征收貢賦、調(diào)集勞役即鄉(xiāng)村向城市繳納貢賦、提供勞役，一般卻較少從城市獲得產(chǎn)品D即鄉(xiāng)村一般較少從城市獲得產(chǎn)品，而向城市繳納貢賦、提供勞役□七、語言應用在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。在人類文明進程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。 ① ，城墻、堡壘、護城河構成防御設施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場所、街道是其主要設施， ② 。 ③ ，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟、文化為主的城市的發(fā)展走向?！跻灶}目中要求的文字為開頭，把下面的一段話改寫成一個單句。在中國傳統(tǒng)中，用以提高人的精神素養(yǎng)、改變經(jīng)濟對人的支配性影響的“讀書”是一種具有特定涵義的學習行為，是除直觀意義上的閱讀書籍或學習技能之外，更在于淡化功利性和超越技能學習的一種學習行為。在中國傳統(tǒng)中，“讀書”是 □八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面的題。感恩節(jié)的荊棘花束迎著十一月的寒風，推開街邊一家花店大門的時候，珊德拉的情緒低落到了極點。一直以來，她都過著一帆風順的愜意生活。但是今年，就在她懷孕4個月的時候，一場交通事故無情地奪走了她肚子里的小生命。緊接著，她的丈夫又失去了工作。這一連串的打擊令她幾乎要崩潰了。“感恩節(jié)？為什么感恩呢？為了那個不小心撞了我的粗心司機，還是為那個救了我一命卻沒能幫我保住孩子的氣囊？”珊德拉困惑地想著，不知不覺中來到一團團鮮花面前?！拔蚁胗喕ā鄙旱吕q豫著說。“是感恩節(jié)用的嗎？”店員問，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧？”“不！”珊德拉脫口而出，“在過去的五個月里，我沒有一件事是順心的?！薄拔抑朗裁磳δ詈线m了。”店員接過話來說。珊德拉大感驚訝。這時，花店的門鈴響了起來?！班耍虐爬?，我這就去把您訂的東西給您拿過來?！钡陠T一邊對進來的女士打著招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然后就走進了里面的一個小工作間里。沒過多久，當她再次出來的時候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結和一把又長又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒有。珊德拉狐疑地看著這一切，這不是在開玩笑吧？誰會要沒有花的枝子呢！她以為那顧客一定會很生氣，然而，她錯了。她清楚地聽到那個叫芭芭拉的女人向店員道謝?！班?，”珊德拉忍不住開口了，聲音變得有點結結巴巴的，“那女士帶著她的……嗯……她走了，卻沒拿花！”“是的，”店員說道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻，我把它叫做感恩節(jié)的荊棘花束?！薄芭?，得了吧，你不是要告訴我居然有人愿意花錢買這玩意吧？”珊德拉不理解地大聲說道?！?年前，當芭芭拉走進我們花店的時候，感覺就跟你現(xiàn)在一樣，認為生活中沒有什么值得感恩的。”店員解釋道，“當時，她父親剛剛死于癌癥，家族事業(yè)也正搖搖欲墜；兒子在吸毒，她自己又正面臨一個大手術。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店員繼續(xù)說道，“我一生當中頭一回一個人過感恩節(jié)。我沒有孩子，沒有丈夫，沒有家人，也沒有錢去旅游?！薄澳悄阍趺崔k呢？”珊德拉問道?！拔覍W會了為生命中的荊棘感恩?！钡陠T沉靜地答道，“我過去一直為生活當中美好的事物而感恩，卻從沒有問過為什么自己會得到那么多的好東西。但是，這次厄運降臨的時候，我問了。我花了很長一段時間才明白，原來黑暗的日子也是非常重要的?！闭谶@時，又有人走了進來，是一個頭頂光禿的矮個子胖男人?！拔姨屛襾砣∥覀兊母卸鞴?jié)的荊棘花束——12根帶刺的長枝！”那個叫菲利的男人一邊接過店員從冰箱里取出來的用紙巾包扎好的花枝，一邊笑著說?！斑@是給您太太的？”珊德拉難以置信地問道，“如果您不介意的話，我想知道您太太為什么會想要這個東西?！薄芭叮唤橐狻液芨吲d你這么問，”菲利回答道?！八哪昵?，我和我太太差一點兒就離婚了。在結婚四十多年之后，我們的婚姻陷入了僵局。但是現(xiàn)在，我們總算把問題給解決了，我們又和好如初。這兒的店員告訴我，為了讓自己牢記在荊棘花束里學到的功課，她總是擺著一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意，因此就捎了些回家。”“我誠摯地向你推薦這一‘特別奉獻’！”菲利一邊付賬，一邊對珊德拉說?！拔覍嵲诓恢牢夷懿荒軌驗槲疑械那G棘感恩?！鄙旱吕瓕Φ陠T說道，“這有點兒……不可思議?！薄班牛钡陠T小心翼翼地說，“我的經(jīng)驗告訴我，荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時候，會更加珍視上帝的慈愛和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這么走過來的。因此，不要惱恨荊棘?！毖蹨I從珊德拉的面頰上滑落，她拋開她的怨恨，哽咽道：“我要買下這樣一束帶刺的花枝，該付多少錢？”“不要錢，你只要答應我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的特別奉獻都是由我免費贈送的?！钡陠T微笑著遞給珊德拉一張卡片。珊德拉打開卡片，上面寫著：我的上帝啊，我曾無數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來沒有為我生命中的荊棘而感謝過你。請你教導我關于荊棘的價值，通過我的眼淚，幫助我看到那更加明亮的彩虹……眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。 （_有_刪_改_）__1_.文_中_的“荊棘”有什么象征意義？2.小說以“感恩節(jié)的荊棘花束”為題，有什么作用？請簡要分析。3.小說在刻畫店員這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。 4.小說的主人公，有人認為是珊德拉，有人認為是店員。你同意哪一種看法？請結合全文，談談你的看法?！蹙拧⒆魑念}12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于80字0的文章。一個年輕人要去遠方，途中，遇到一條惡狗擋道。年輕人并不與它對峙，而是繞道而行。一路人見了，對年輕人說，一條狗都讓你怕了，又怎么去遠方呢？年輕人說，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。路人說，在通往遠方的途中，會遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達遠方呢？年輕人回答說，正因為通往遠方的途中有許許多多障礙，所以才要有選擇地去避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。有時，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。路人搖搖頭，笑了笑，轉身而去。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。□第1題【答案】第第4題【答案】，注意區(qū)別形近字，結合詞語的意思來記“塵事”指舊指世俗的事q"塵nu熟不一所算耳Sr-，事-看高大。<^1豕薯相頻的服吊RF親結薯，-se?眼到眼考親聽遑兒wi^'sl哪nul.C2.E3.C1r解析】親聽"濟凄吊“爸耳-H簟*§目耳一扇我題.耳Rffi主寫-染△處句。目卷③能曼；的“狷翟)。-aRL語型1氨熟年但耳耳I力”包、義用用—林尚；適句口詞^^2兩JJ史肯確a肥聞韭罌不都耳查，個知%手三手用，日3-知得少:鼠3不個受“制吐譬春重，成句"毫必位口句的不尊^-HnEiJ刖著譽余，逐，^ss者瞿覆直契一口昧加不殘：D否感氧分否否劃唐香樂4S4核莖號和中思基干與寡的篇句％否5出害董理即J直疏葉整番號BK&In為攀綜“此句.JJT答，當普解:之^nnn版WDIE?介.!予試'fe第第9題【答案】第第6題【答案】ft，普舍有、案li±^±E題可，沒念X析MH在息讀存有

閱用苴H文爭能類備都1.E2.A【解析】羹人品落隼:、后術^6面任試smIE.D.AS.A.C|⑴當初，劉岳在后唐任職，曾經(jīng)官居內(nèi)署，到這時溫叟又任此職，當時的人們認為這是劉家的榮（2）至上不按時間登上城樓，那么身邊的人都希望得到恩賜和寬恕，京城眾軍也籍望得到賞賜。<3）過去他接受了錢財，是不想拒絕我占現(xiàn)在一年沒有打開，他苦守節(jié)操的精神更加顯現(xiàn).［【解析】

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