全國高等教育自學考試學前兒童科學教育試卷試題

全國2004年10月高等教育自學考試學前兒童科學教育試題課程代碼：00390本大題共小題，每題1分，共24分〕在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多項選擇或未選均無分。以下關于技術的描述中，錯誤的選項是〔 〕技術以生疏自然為目的技術答復的是“做什么”的問題技術是制造制造的過程技術是對科學的應用學前兒童科學教育的對象是〔 〕0~6歲兒童2~6歲兒童3~6歲兒童4~6歲兒童3.一般來說，兒童學科學的自我中心狀態(tài)最明顯的時期是在〔〕A.小班B.中班C.大班D.學前班4.以下關于科學方法和技能的說法中，錯誤的選項是〔〕A.測量技能是將信息系統(tǒng)化、概括化的力量B.思考技能是加工已有信息、獲得結論的力量C.試驗技能是形成并驗證結論的力量D.表達技能是溝通信息和結論的力量5.學前兒童的初級科學概念就其概括水平來說，處于〔〕動作閱歷水平表象水平C.抽象水平D.符號水平一般來說，“幫助兒童了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用感官感知的方法”，這一目標適合于〔 〕小班小班和中班中班大班在“沉浮”的活動中，學前兒童在教師指導下能夠獲得的科學探究結果是〔 〕物體沉浮的現(xiàn)象物體沉浮的緣由浮力的概念比重的概念在兒童科學探究過程中，無目的地擺布物體的行為消滅在〔 〕“瞎忙”階段“探究”階段“領悟”階段“覺察”階段以下表述中正確的選項是〔 〕幼兒園教育比家庭教育和社會教育更重要大自然、大社會是兒童學科學的好場所，因此家庭教育和社會教育比幼兒園教育更重要兒童上了幼兒園以后，家庭中的科學教育就不再重要了幼兒園教育應當在各種教育力氣的整合中居于主導地位以下內容中便于學前兒童直接探究的是〔 〕太陽的構造太陽能發(fā)光、發(fā)熱太陽、地球和月球的關系太陽黑子11.學前兒童科學教育的啟蒙性是指學前兒童科學教育〔〕要表達文學性和藝術性不必拘泥于科學的事實C.要用兒童化的語言解釋科學的道理D.要讓兒童通過具體的閱歷獲得對科學學問的粗淺理解12.最適合在冬季進展的科學教育內容是觀看〔〕鵝卵石小草的萌發(fā)C.各種外形的樹葉D.霧和霜13.幼兒園正規(guī)性科學活動材料的設計首先要考慮的是〔〕材料和目標的關系材料的構造C.材料的數(shù)量D.材料的來源14.以下關于正規(guī)性科學活動的說法中，正確的選項是〔〕正規(guī)性科學活動不是完全由教師設計、打算和組織的正規(guī)性科學活動的學習形式以小組學習為主C.在正規(guī)性科學活動中，教師一般要為兒童供給人手一套的材料D.正規(guī)性科學活動留意的是兒童的記憶而不是理解以下屬于封閉性問題的是〔 〕A.“你覺察了什么？”B.“它是什么樣的？”C.“你有什么方法？”D.“它們一樣嗎？”學前兒童科學教育中，運用最多的方法是〔 〕科學玩耍分類和測量科學試驗觀看法以下有關學前兒童科學試驗的說法中，錯誤的選項是〔 〕試驗的內容應為兒童生活中常見的科學現(xiàn)象試驗的設備和條件應到達試驗室的標準試驗的結果應是已有的科學結論試驗的操作應簡潔，且具有玩耍性以下動物中，不適合在自然角飼養(yǎng)的是〔 〕貓小白鼠蠶金魚分析教育環(huán)境的各個維度中，反映兒童和環(huán)境互動程度的維度是〔 〕簡潔——簡單開放——封閉冷硬——嚴峻干預——隱退帶著兒童參觀科學博物館，這一做法是利用了學前兒童科學教育的〔 〕信息資源材料資源人力資源組織資源教師在創(chuàng)設和治理活動室自然角時應當〔 〕親自收集各種物品自己治理自然角按季節(jié)變化準時更換物品讓兒童自行觀看，不要加以指導在完成某個階段的教育活動之后進展的評價為〔 〕改進性評價診斷性評價形成性評價終結性評價關于問卷調查法優(yōu)點的說法中，錯誤的選項是〔 〕簡便易行獲得的信息深入、細致能在較短時間內獲得大量信息便于進展量化的統(tǒng)計分析兒童認為石頭沉到水里是由于它“不勇敢”，說明兒童學科學具有〔 〕古怪的特點好探究的特點自我中心的特點好動的特點二、填空題〔本大題共8小題，每題1分，共8分〕請在每題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。．在學前兒童學科學的要素中， 可能是的探究活動的開頭。

既是一次探究活動的完畢，又．學前兒童科學教育的根本宗旨是對兒童進展 兒童共性的全面進展。

的早期培育，促進．集體活動、個人活動和 織形式。

活動是學前兒童科學教育活動的三種組．STS教育是 教育的簡稱。．兒童的活動具有 、對象性、互動性等特點。．在學前兒童科學教育中，觀看一般可分為個別物體和現(xiàn)象的觀看、 、長期系統(tǒng)性觀看三種類型。．學前兒童科學教育環(huán)境包括自然環(huán)境、物質材料和

等要素。．評價者通過直接和對象進展交談來獵取有關信息的一種收集評價資料的方法稱作 。三、簡答題〔本大題共6小題，每題30分〕33．什么是學前兒童科學教育？．什么是科學閱歷？．簡述影響學前兒童科學探究過程的外部因素。．述非正性科學活的作用。．早期科學在學前兒童科學教育中的意是什么？．述良好的心理境學前兒童學科學的作用。四、述〔本大共 1小，共10分〕．在學前兒童科學教育內容，怎才能做到廣泛性和代表性相合？五、用〔本大共 8分，第42 12分，共28分〕． 一個能體植物和境關系的學前兒童科學教育活，要求寫出活的目及具體內容〔不必行活程〕。．照學前兒童科學教育的要求分析自身的差距，并制定一份兩年內自我提高的劃。．一兒童在外上了一只西