中班優(yōu)秀美術(shù)教案：變形超人教案及反思

教案系列中班優(yōu)秀美術(shù)教案：變形超人教案及反思《中班優(yōu)秀美術(shù)教案《變形超人》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標(biāo)】

1、嘗試將彩色水滴吹開、吹散，體驗吹畫創(chuàng)作的樂趣。

2、依據(jù)圖案大膽想象添畫，創(chuàng)作變形超人的形象。

3、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達力量。

【活動預(yù)備】

1、吹畫材料：顏料、水粉紙。

2、課件。

3、表演道具：頭飾半成品、打好結(jié)的方巾等。

4、閱歷預(yù)備：課前豐富變形超人的科幻學(xué)問。

【活動過程】

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)想象。

二、欣賞作品，感受作品的奇和趣；同時了解作品獨特的創(chuàng)作方法。

1、引導(dǎo)幼兒欣賞4幅作品。

師：這里有幾個中(X)班小伴侶用顏料吹出來的變形超人，他們是什么樣子的?

2、老師在幼兒欣賞敘述后小結(jié)：(教案出自：快思教案網(wǎng))這些變形超人有的有許多手臂、有的許多頭發(fā)，我們也來試一試。

3、老師演示擠顏料過程。(提示幼兒水滴不大也不小。)

三、幼兒嘗試吹畫，在自主學(xué)習(xí)中了解吹畫的基本要領(lǐng)，初步體驗吹畫的樂趣。

1、鼓舞幼兒溝通初次嘗試吹畫的體驗。

(1)引導(dǎo)幼兒發(fā)覺吹畫時要對準(zhǔn)水滴用力吹開。

師：誰已經(jīng)把水滴吹開了?(教案出自：快思教案網(wǎng))怎么吹的?吹給大家看看。

(2)引導(dǎo)幼兒嘗試將水滴向不同方向吹散。

師：我發(fā)覺有的孩子還朝不同方向吹出了變形超人的手臂和腿，怎么吹出來的呢?

(通過幼兒個別示范，集體觀看、爭論，發(fā)覺可以轉(zhuǎn)動紙、側(cè)著頭吹等方法向不同吹。)

2、幼兒大膽體驗吹畫創(chuàng)作過程，(教案出自：快思教案網(wǎng))并依據(jù)吹畫畫面想象添畫。

3、老師觀看，適當(dāng)指導(dǎo)。

四、相互欣賞后集中評價，并扮演超人，跳超人舞終止活動。

1、鼓舞先履行作品的孩子到一旁將畫粘貼成頭飾，并帶上披風(fēng)扮演超人形象。

2、幼兒相互欣賞，集中評價：你喜愛哪個變形超人?為什么?

3、聽音樂表演超人舞，退場終止活動。

活動反思：

活動剛開頭，我出示了川劇變臉的視頻，幼兒觀看到了視頻中人物面部的不同變化，為活動打下了基礎(chǔ)。在與同伴玩變臉嬉戲的基礎(chǔ)上，認(rèn)真觀看并描述同伴的面部變化特點。嘗試用夸張、變心的手法，制造面部的五官及輪廓。能依據(jù)要求與同伴玩變臉嬉戲，感受臉型、五官變化的樂趣。繪畫