新教材適用2024版高考政治一輪總復(fù)習(xí)練案54選擇性必修3第三單元運(yùn)用辯證思維方法第九課理解質(zhì)量互變

練案[54]選擇性必修3第三單元運(yùn)用辯證思維方法第九課理解質(zhì)量互變一、選擇題1．“人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓?！绷?xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上對(duì)新時(shí)代青年提出了希望。該詩(shī)句體現(xiàn)了(A)①事物發(fā)展過(guò)程中漸進(jìn)性與飛躍性的關(guān)系②遵循適度原則，反對(duì)無(wú)原則的折中思維③銳意進(jìn)取有助于創(chuàng)造條件促成質(zhì)的飛躍④注重實(shí)踐，通過(guò)自我否定推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]習(xí)近平引用的詩(shī)句意思是說(shuō)“人生的許多事情都要靠自己去做，不斷向前邁進(jìn)，日積月累就可以進(jìn)入一個(gè)無(wú)比廣闊的世界”體現(xiàn)的是量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一，漸進(jìn)性與飛躍性的關(guān)系，①符合題意；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)適度原則，②不符合題意；不斷向前邁進(jìn)，日積月累就可以進(jìn)入一個(gè)無(wú)比廣闊的世界，說(shuō)明要重視量的積累，為質(zhì)變創(chuàng)造條件，③符合題意；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“自身否定”，④不符合題意。2．小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課文《小毛蟲(chóng)》講述了這樣一個(gè)故事：有個(gè)孩子看到一只繭上裂開(kāi)了個(gè)小口，蝴蝶在艱難地將身體從那小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái)……它似乎已經(jīng)竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了。孩子于心不忍，用剪刀將繭破開(kāi)，蝴蝶很容易地掙脫出來(lái)，但是身體很快萎縮，翅膀緊緊地貼著身體，萎縮的身子和癟塌的翅膀讓它永遠(yuǎn)也不能飛起來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們(A)A．事物發(fā)展過(guò)程具有漸進(jìn)性和連續(xù)性B．思考處理問(wèn)題要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變C．要善于運(yùn)用分析與綜合的思維方法D．要?jiǎng)?chuàng)造條件來(lái)促進(jìn)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化[解析]材料強(qiáng)調(diào)的是做事情不能求快，要腳踏實(shí)地，點(diǎn)滴積累，事物發(fā)展過(guò)程具有漸進(jìn)性和連續(xù)性，A正確；材料沒(méi)有涉及質(zhì)變、矛盾雙方轉(zhuǎn)化問(wèn)題，也不是分析和綜合，B、C、D不符合題意。3．“道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，則未來(lái)可期?！惫餐辉](méi)有捷徑，必須在高質(zhì)量發(fā)展中去推進(jìn)，靠全體人民共同奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。有苦干實(shí)干的沖勁，有穩(wěn)中求進(jìn)的務(wù)實(shí)，有水滴石穿的韌性，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，共同富裕的目標(biāo)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。以上關(guān)于共同富裕實(shí)現(xiàn)路徑的描述反映了(B)①任何事物的發(fā)展都是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一②事物的發(fā)展總是始于量變而終于質(zhì)變③事物的質(zhì)變都離不開(kāi)人的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮④在連續(xù)性與間斷性的對(duì)立統(tǒng)一中事物不斷發(fā)展A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]有穩(wěn)中求進(jìn)的務(wù)實(shí)，有水滴石穿的韌性，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，共同富裕的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)，這說(shuō)明任何事物的發(fā)展都是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一，也說(shuō)明在連續(xù)性與間斷性的對(duì)立統(tǒng)一中事物不斷發(fā)展，①④正確；質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_(kāi)辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變；事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，如此循環(huán)往返，不斷前進(jìn)的?！敖K于質(zhì)變”說(shuō)法錯(cuò)誤，②排除；③夸大了人的主觀能動(dòng)性的作用，排除。4．過(guò)猶不及，是指做事情過(guò)分就好比做得不夠一樣，皆不妥當(dāng)。這啟示我們做事情要(A)子貢問(wèn)：“師與商也敦賢？”子曰：“師也過(guò)，商也不及”曰：“然則師愈與？”子曰：“過(guò)猶不及”——引自《論語(yǔ)·先進(jìn)》①注意把握分寸，堅(jiān)持適度原則②注意質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)，切忌走極端③堅(jiān)持折中主義，適應(yīng)事物狀態(tài)④積極創(chuàng)造條件，維持事物穩(wěn)定A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]過(guò)猶不及，是指做事情過(guò)分就好比做得不夠一樣，皆不妥當(dāng)。這啟示我們做事情要注意把握分寸，堅(jiān)持適度原則；注意質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)，切忌走極端，①②符合題意；折中主義是形而上學(xué)思維方式的表現(xiàn)形式的，③錯(cuò)誤；要改變我們不需要的事物的特定的質(zhì)，就應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件，促成事物的飛躍和發(fā)展，④錯(cuò)誤。5．葉克斯·多德森定律描述了焦慮程度和解決問(wèn)題的效率之間的關(guān)系，兩者之間的關(guān)系呈“倒U型曲線”(如圖所示)。這給我們的辯證思維啟示是(D)①焦慮程度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響解決問(wèn)題效率②量變必然引起質(zhì)變，抓住時(shí)機(jī)促成事物質(zhì)變③堅(jiān)持適度原則，注意防止“過(guò)”與“不及”④提高效率的技巧需要發(fā)揮人們的主觀能動(dòng)性A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]①不屬于辯證思維啟示；量變達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，②錯(cuò)誤；焦慮程度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響解決問(wèn)題的效率，我們要堅(jiān)持適度原則，防止過(guò)猶不及，③符合題意；提高解決問(wèn)題的效率，需要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，④符合題意。6．“防之于未萌，治之于未亂”“愚者暗于成事，智者見(jiàn)于未萌”，意在提醒人們認(rèn)識(shí)和處理事物時(shí)注意防微杜漸、洞察先機(jī)。這些飽含中國(guó)智慧的古語(yǔ)箴言體現(xiàn)了(B)①量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果②認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過(guò)程中的飛躍性比認(rèn)識(shí)事物的漸進(jìn)性更重要③當(dāng)量的變化達(dá)到或超出定量限度時(shí)，事物開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)化④適度思維就是凡事都采取不偏不倚的折中主義的思維方式A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]“防之于未萌，治之于未亂”“愚者暗于成事，智者見(jiàn)于未萌”，意在提醒人們認(rèn)識(shí)和處理事物時(shí)注意防微杜漸、洞察先機(jī)，這體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，當(dāng)量的變化達(dá)到或超出定量限度時(shí)，事物開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)化，①③符合題意；事物發(fā)展是漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一，不能說(shuō)認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過(guò)程中的飛躍性比認(rèn)識(shí)事物的漸進(jìn)性更重要，②錯(cuò)誤；適度思維是“得中”而處之的思維。這里的“得中”不是凡事都采取折中主義的消極的思維方式，④錯(cuò)誤。7．聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告指出，目前全球平均氣溫已經(jīng)比工業(yè)化之前高出1攝氏度。如果溫室氣體的排放量以現(xiàn)在的速度增長(zhǎng)，到2030年氣溫將比工業(yè)化之前高出1.5攝氏度，這是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的臨界點(diǎn)。這表明(C)①事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的②量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變③事物的發(fā)展都是通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的④質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，體現(xiàn)并保存量變的成果A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]材料表明質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變，②④符合題意；材料不體現(xiàn)事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，①不符合題意；材料不強(qiáng)調(diào)事物的發(fā)展都是通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，③不符合題意。8．建造中國(guó)空間站、建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，是實(shí)現(xiàn)載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的重要目標(biāo)。2022年11月3日，空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，使得三艙組合而成的空間站形成“T”字構(gòu)型，向著建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步。中國(guó)空間站將在今年完成建造，建成國(guó)家級(jí)的太空實(shí)驗(yàn)室，為中國(guó)乃至全世界的科學(xué)探索提供重要平臺(tái)。我國(guó)空間站的建設(shè)(B)①是一個(gè)漸進(jìn)性與飛躍性相統(tǒng)一的過(guò)程②是一個(gè)從思維具體到思維抽象的過(guò)程③彰顯了國(guó)家的綜合國(guó)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力④體現(xiàn)了新事物必將戰(zhàn)勝舊事物的規(guī)律A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，使得三艙組合而成的空間站形成“T”字構(gòu)型，向著建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步。中國(guó)空間站將在今年完成建造，建成國(guó)家級(jí)的太空實(shí)驗(yàn)室，為中國(guó)乃至全世界的科學(xué)探索提供重要平臺(tái)。說(shuō)明我國(guó)空間站的建設(shè)彰顯了國(guó)家的綜合國(guó)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，是一個(gè)漸進(jìn)性與飛躍性相統(tǒng)一的過(guò)程，①③符合題意；認(rèn)識(shí)的過(guò)程是一個(gè)從感性具體到思維抽象再到思維具體的過(guò)程，②錯(cuò)誤；我國(guó)空間站的建設(shè)體現(xiàn)了事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，未體現(xiàn)新事物必將戰(zhàn)勝舊事物的規(guī)律，④不符合題意。二、非選擇題9．閱讀材料，完成下列要求。野生植物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，其攜帶的遺傳資源是關(guān)系國(guó)家生態(tài)安全的核心戰(zhàn)略資源。為摸清中國(guó)植物資源的“家底”，我國(guó)的植物學(xué)研究者遍訪各地，進(jìn)行野外考察、標(biāo)本采集、記載核實(shí)工作，對(duì)所有植物的科學(xué)名稱(chēng)、形態(tài)特征、系統(tǒng)位置、地理分布、經(jīng)濟(jì)用途等重要信息進(jìn)行整理。經(jīng)過(guò)四代研究者45年前赴后繼攻堅(jiān)克難，《中國(guó)植物志》終于問(wèn)世。依據(jù)這本權(quán)威而全面的中國(guó)植物“戶口本”，中國(guó)植物科學(xué)數(shù)據(jù)中心應(yīng)運(yùn)而生。為保障生物多樣性，依托二者，國(guó)家植物園于2022年4月正式揭牌，翻開(kāi)我國(guó)野生植物研究保護(hù)工作新篇章——進(jìn)一步構(gòu)建以國(guó)家植物為核心，以區(qū)域植物為主體的國(guó)家植物園體系。結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律的知識(shí)，分析我國(guó)野生植物研究和保護(hù)的過(guò)程是如何推進(jìn)的。[答案]①量變是質(zhì)變的必要前提。中國(guó)植物學(xué)四代研究者歷經(jīng)45年進(jìn)行接續(xù)奮斗，為《中國(guó)植物志》的出版提供條件。②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，保存量變成果，并為新的量變開(kāi)辟道路。研究者在前期工作基礎(chǔ)上對(duì)所有植物的重要信息進(jìn)行整理，最終形成《中國(guó)植物志》。《中國(guó)植物志》問(wèn)世和中國(guó)植物科學(xué)數(shù)據(jù)中心產(chǎn)生為國(guó)家植物園的設(shè)立奠定基礎(chǔ)。③在我國(guó)推進(jìn)野生植物研究保護(hù)工作的過(guò)程中要重視以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過(guò)程中的量變與質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家植物園體系。[解析