中班文明教案(6篇)

第頁共頁中班文明教案(6篇)中班文明教案篇一1、通過情景購物，學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)個文明的小顧客。2、知道文明的行為會給自己和別人都帶來方便；3、養(yǎng)成有序等待，文明購物的習(xí)慣。購物袋一個；區(qū)域角“嘟嘟超市”；三份標(biāo)記圖〔拿籃子、購物、收銀〕。1、引導(dǎo)幼兒回憶購物過程。師：“大家一定都去過超市，那你是跟誰去的？去干什么？”〔和奶奶去買菜；和好朋友去買飲料；和媽媽去買洗發(fā)水〕師：“超市里有哪些東西賣？”〔餅干；水；肉；飛機(jī)模型；牙膏……〕師：“你知道怎么買東西嗎？”〔拿錢買；把東西放到購物車?yán)铮灰x的……〕2、交代游戲的場景和詳細(xì)規(guī)那么師：“今天天氣真好，大家的心情也不錯。那邊新開了一家嘟嘟超市，我們到里面去逛逛，每個人學(xué)著買一樣?xùn)|西，老師來幫你結(jié)賬?！?、幼兒自由進(jìn)入超市進(jìn)展選購，老師適時指導(dǎo)。師：“先買完的小朋友做到座位上告訴你的好朋友你剛剛買了什么？為什么要買那樣?xùn)|西？”2、師幼共同討論第一次購物的情況，發(fā)現(xiàn)問題并共同制定規(guī)那么?！?〕制定拿購物籃的規(guī)那么師：“剛剛你們是怎樣買東西的，先要干什么？”〔拿購物籃〕“應(yīng)該怎么拿購物籃？”〔排隊〕“那剛剛你們排隊了嗎？”“不排隊會怎么樣？”〔摔跤；大家搶；鬧哄哄〕“是啊，要一個一個，按順序拿?！崩蠋熯呎f邊拿出排隊的標(biāo)記圖?！?〕制定取放商品的規(guī)那么師：“拿好購物籃，就可以去——”“那你們第一次是怎么購物的？”“購物時要注意什么呢？”“〔別把東西摔破了；先看再拿；要小心；玻璃的東西不要碰……〕老師總結(jié)：“選購物品時要輕拿輕放，不需要的物品要放回原處?！边呎f邊出示購物標(biāo)記?！?〕制定付款時的規(guī)那么師：“我們挑選完了商品要干什么？”〔給錢，付款〕“大家一起去嗎？”〔不是，也要排隊〕老師總結(jié)：“購物完畢，付款也需要排隊?！边呎f邊出示排隊標(biāo)記。3、將共同商量出的規(guī)那么標(biāo)記送到相應(yīng)的位置，加深印象。師：“如今我們把這幾個標(biāo)記圖放到超市里，提醒每個進(jìn)超市的顧客都遵守規(guī)那么，做到文明購物?！薄翱纯矗@個標(biāo)記圖，貼在哪個地方適宜？”〔放在超市門口，提醒大家要排隊拿購物籃；貼在貨架上；放到收銀臺旁邊〕老師總結(jié)：“通過親身體驗和討論，我們知道了文明購物的重要。文明購物會給自己和別人都帶來方便，讓購物變成一件快樂的事。我們?nèi)タ鞓焚徫锇桑@次我們還是每人選一樣商品。”師：“剛剛收完款后，營業(yè)員說了什么？”〔你們真是一群文明的小顧客〕“她為什么這樣夸你們？”〔第一次我們亂哄哄，我們把商品碰倒了，我們擠了，我們不拿購物籃；第二次我們排隊了……〕師：“看看我們的購物袋里有什么？吃的，玩的，都有，收獲真大。最重要的是我們還學(xué)會了怎么當(dāng)個文明小顧客。為了獎勵自己，我們來分享剛剛買的物品，一起吃一吃，玩一玩?！敝邪辔拿鹘贪钙?、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明的小公民。2、懂得平安乘車的根本規(guī)那么，進(jìn)步自我保護(hù)意識。3、能根據(jù)老師的提問，清楚、連接的表達(dá)自己的`想法。1、在活動室用椅子模擬擺放成公共汽車。2、道具：小動物的圖片、方向盤、胡須、布娃娃等師：小朋友，你們坐過公交車嗎?你們上車時會怎么做呢?今天呀有一群動物也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的！1、老師講述故事《文明的小乘客》并提問：〔1〕小動物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？〔2〕小花狗乘車時是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？〔3〕雞大嬸乘車時不小心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？〔4〕虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最后下車了嗎？為什么會下車呢？2、老師組織幼兒自由討論?！?〕提問：你平時乘車時怎樣做的？除了故事中說的，乘車時還應(yīng)該注意什么?〔2〕幼兒自由討論，老師巡回傾聽。3、老師引導(dǎo)幼兒集體討論，并根據(jù)討論結(jié)果，歸納和小結(jié)?！?〕乘坐公共汽車時，上車應(yīng)主動投幣或刷卡?！?〕要從前門上車，后門下車?！?〕上車后要坐好或抓好扶手，不能在車上隨意走動，更不能將頭、手、身體的其他部位伸出窗外?！?〕一人一位，不要隨意占座位。〔5〕要主動給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。4、游戲：乘公交車?yán)蠋熡靡巫訑[成公交車的樣子，幼兒自選角色，如：司機(jī)、乘客、爺爺、殘疾人等，一起玩"公共汽車"的游戲。中班文明教案篇三1、學(xué)習(xí)吃自助餐的技能,感受吃自助餐的樂趣。2、培養(yǎng)獨立才能和自主才能。3、懂得只有吃各種有營養(yǎng)的食物,身體才能安康。1、將中〔二〕班活動室布置成自助餐廳。桌子擺放成長方形上面放各色點心、蔬菜、葷菜、水果、飲料、湯等。2、供幼兒進(jìn)餐用的桌子;盤子、杯子、小碗、勺子、筷子假設(shè)干。3、事先召開班級家委會會議，與老師協(xié)商、分工、合作，參與幼兒的自助餐活動。1、剛剛大家做了早操,如今你們有什么感覺?(幼兒表達(dá)自己的感受。)2、你們感覺餓了嗎？想吃東西了是嗎？剛剛我們送去的菜食堂叔叔阿姨已經(jīng)為我們燒好了。1、今天,老師要請你們吃自助餐。先請吃過自助餐的小朋友向大家介紹一下自助餐是怎么吃的？〔幼兒自由介紹?！?、吃自助餐時,請你們仔細(xì)看看桌上的食物,想想什么東西又好吃又有營養(yǎng)。然后挑選你愛吃的食物放在盤子、小碗、杯子里，再拿上筷子或勺子，找個位置坐下進(jìn)餐。要注重拿的食物應(yīng)該有干有稀，一次不要拿得太多，吃完了可以再拿。3、老師和家委會家長一起觀察幼兒吃自助餐的情況,如幼兒是主動參與還是不知所措,他們最喜歡吃什么,他們是怎樣選配食物的等等。組織幼兒暢談吃自助餐的樂趣。師生可共同商量下次自助餐的形式、時間等等。中班文明教案篇四公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼兒更好地理解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識，我設(shè)計了這次活動。讓孩子們通過看，聽，說，玩，理解乘車的根本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。1、理解乘車的方法和簡單的平安知識。2、能判斷文明乘車的行為。3、體驗乘車游戲的樂趣。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對事物的判斷才能。1、“公共汽車”的活動場景；2、背景音樂〔車的鳴笛，剎車等音效〕；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片假設(shè)干。活動重點：理解乘車時的文明行為和簡單的平安知識活動難點：做到文明乘車一、無聲動畫，引出重點師：老師要告訴大家一個好消息，今天有一群小動物要和我們一起去郊游，你們快樂嗎？〔幼：快樂！〕師：你們看，他們來了！ppt播放無聲動畫師：我們一起看一看，他們在干什么？一定要仔細(xì)看呦！提醒幼兒認(rèn)真觀看，動腦猜測，大膽說說師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵幼兒說出答案：上車前，小動物們是怎樣做的？ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片〔準(zhǔn)備排隊上車〕小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是怎樣做的？這樣做對嗎？〔它想不排隊，第一個上車；這樣做不對〕汽車開動后，小熊做什么了？羚羊老師對它說了什么？之后小熊是怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？〔汽車開動后，小熊開場吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評他這樣做是不對的；小熊把垃圾都清掃干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾〕小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？〔它們在大聲唱歌；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其別人，不應(yīng)該大聲喧嘩〕二、有聲動畫，穩(wěn)固加深師：我們?nèi)缃駚砺犚宦犘游飩兊降自谡f些什么。播放有聲動畫，加深影響，穩(wěn)固重點，師：啊！剛剛你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表揚(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。假如你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；假如你認(rèn)為錯誤，就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車〔師補(bǔ)充：假如車有兩個門，應(yīng)該是前門上車，后門下車；假如車只有一個門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠〕圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座〔師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座〕四、情景游戲，乘車?yán)碚搸煟喝缃裎覀兝斫饬撕芏喑塑嚂r的平安知識，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！〔1〕請一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白講解，適時給予表揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)?！?〕請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導(dǎo)，游戲繼續(xù)進(jìn)展，自然完畢！在圖書角提供各種交通工具的圖書假設(shè)干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的考前須知〔如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好平安帶等〕豐富幼兒平安知識。中班文明教案篇五1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握文明禮貌的舉止和語言。2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言表達(dá)自己做客的經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。3、引導(dǎo)幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，開展幼兒口語表達(dá)才能。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。做客的圖片請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷1、老師出示做客的圖片，提問：這圖上畫的畫章什么？〔到別人家做客〕爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛?？去了誰的家？你們喜歡做客嗎？為什么？讓幼兒自由答復(fù)。2、引導(dǎo)幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經(jīng)歷說給同伴聽。老師注意引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，老師重點幫助膽小、內(nèi)向、不善表達(dá)的幼兒談做客的經(jīng)歷。3、請幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。4、老師圍繞做客的話題，拓展談話內(nèi)容，提問：到別人家做客與自己家有什么不同？應(yīng)注意哪些禮節(jié)？進(jìn)別人應(yīng)該怎樣打招呼？怎樣答復(fù)別人的問話？別人招待你的時候，你應(yīng)該怎樣？向別人辭別時，你應(yīng)該說些什么？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做一個文明禮貌的小客人？5、老師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時應(yīng)注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨意翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應(yīng)懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。我設(shè)計本活動方案重點是讓幼兒學(xué)會做有禮貌的小客人，根據(jù)幼兒身心開展規(guī)律和幼兒教育的特點我設(shè)計了這個富有時代感、實際性、活潑有趣的教學(xué)內(nèi)容與形式，在組織活動中，貫徹師生同構(gòu)的原那么，既注意發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，又注重幼兒的主體地位，對情境進(jìn)展觀察、想象、考慮、探究、發(fā)現(xiàn)、以促進(jìn)幼兒智能開展，讓幼兒說出表演中用到的禮貌用語，并練習(xí)禮貌用語，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能，同時，設(shè)計本活動又及時地對幼兒進(jìn)展思想教育。中班文明教案篇六1、使幼兒懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。2、讓幼兒學(xué)會正確吐痰的方式，養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。儒靈童教材1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。1、"聽"故事提問導(dǎo)入:你是怎樣吐痰的，你知道隨地吐痰的后果嗎?請聽故事《巨人和毛毛蟲》。2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。老師提問：毛毛蟲為什么會生病?故事總結(jié)：毛毛蟲和寶寶是鄰居，寶寶隨地吐痰，不小心把痰吐到了毛毛蟲的身旁，痰里的細(xì)菌就鉆進(jìn)了毛毛蟲的身體，害得毛毛蟲生病發(fā)燒了。小朋友隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)，我們要學(xué)會正確吐痰的方式，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。3、"看"動畫提問導(dǎo)入：小朋友怎樣做才是正確的吐痰方法?4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)考慮，老師提出如下問題：(1)老師為什么給小朋友每人發(fā)一張紙巾?(2)吐痰時應(yīng)注意什么?(3)小朋友你們學(xué)會正確吐痰了嗎?請你做一做。5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)展暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)歷上進(jìn)展選擇性互動提問教學(xué)。老師總結(jié)：隨地吐痰是一件非常不文明的事情，小朋友們出去玩的時