世界讀書日心的體會(7篇)

第頁共頁世界讀書日心的體會(7篇)世界讀書日心的體會篇一在所有讀過的書中，給我感觸最深的是一本歷史書。看似與共青團員扯不上什么關(guān)系，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理。同時極大的拓寬了我的知識面，這本書就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。平日里，當(dāng)我們感慨歷史書籍浩如煙海，博大精深之時卻又因其晦澀難懂，枯燥無味而退避三舍，不愿探究。而當(dāng)年明月以幽默幽默的文筆讓我們輕松的理解了明朝歷史。在他的筆下我們明晰的看到了明朝的每一個階段和眾多的文人志士，如朱元璋，朱棣，于謙，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國皇帝朱元璋。孟子曰：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再適宜不過了。他出身于一個貧困的農(nóng)家，父輩們都是佃戶，靠租種地住的地維持生計，生活自然過的相當(dāng)困難，卻也相當(dāng)平靜，那時的朱元璋還不叫“朱元璋”，而是“朱重八”。他做夢也想不到自己有一天會____，原因很簡單：沒必要。他只要做個普通人，平平靜靜的過完一生。但現(xiàn)實不饒人，元朝末期，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人，變得驕縱昏庸，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時代的繁榮，取而代之的是江河日下____的破敗景象。元朝，岌岌可危!在這種情況下，受害的往往是最下層的勞苦百姓，朱元璋便在其中，他的父母先后餓死，他卻無錢下葬，只得草草埋下。他本人為了生計跑到寺廟當(dāng)了和尚。在那兵荒馬亂的時代，能淡靜的`當(dāng)個和尚活命也好啊，可是事與愿違，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時候，他再也無法忍受了。失去雙親之痛和居無定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對元朝的恨。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個讓他失去摯愛雙親，自己也不能活命的時代!從此他開場了他輝煌的一生。縱觀朱元璋的一生，有輝煌，也有凄慘，尤其在開國之前，他所經(jīng)歷的種種磨難絕非常人可以想象和承受的。當(dāng)他面臨“茍活”與“對抗”的抉擇時內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場場不知結(jié)果的戰(zhàn)爭時……種種困難造就了他堅強的意志。當(dāng)然，他之所以獲得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分，以致于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者，雄才大概，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)，堅強剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌，但是他身上的的精神在當(dāng)今時代仍值得我們學(xué)習(xí)。或許有人會說：和平年代，何來金戈鐵馬，橫戰(zhàn)沙場，稱雄一方?我想，我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式，而是價值的精華：精神。作為共青團員，尤其如此，要時刻記住自己的使命，在理論中充實自己，磨練自己的意志和心態(tài)，增強自身綜合素質(zhì)。在這其中，我們定會遭受坎坷和挫折，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂的體驗：躊躇，絕望，難過紛至沓來，讓人不得安寧。但請相信：我們在成長，成長之中必有不如意，正是這些磕磕碰碰，我們才會明白：實現(xiàn)自己的目的是多么的不容易，因此更加珍惜自己的每一分付出，決不輕言放棄!這就是《明朝那些事兒》給我?guī)淼母杏|，我被朱元璋的精神所感染和折服，同時也為自己可以看到這樣一本好書而慶幸。書像浸透過來的陽光，時時刻刻帶給人溫暖，充實和快樂。我讀書，所以我快樂!世界讀書日心的體會篇二讀書的好處很多。讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以進步寫作才能，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以進步理解才能，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的`知識得到積累，君子學(xué)以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。讀書的好處有很多，我給你介紹以下幾點：1?？梢允刮覀冊鲩L見識，不出門，便可知天下事。2。可進步我們的閱讀才能和寫作程度。3?？梢允刮覀冏兊挠行摒B(yǎng)。4。可以使我們找到好工作。5。可以使我們在競爭劇烈的社會立于不敗之地。其實讀書有很多好處，就等有心人去漸漸發(fā)現(xiàn)。世界讀書日心的體會篇三讀書的好處很多。讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以進步寫作才能，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以進步理解才能，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識得到積累，君子學(xué)以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。讀書的好處有很多，我給你介紹以下幾點：1可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。2可進步我們的閱讀才能和寫作程度。3可以使我們變的有修養(yǎng)。4可以使我們找到好工作。5可以使我們在競爭劇烈的社會立于不敗之地。其實讀書有很多好處，就等有心人去漸漸發(fā)現(xiàn)。世界讀書日心的體會篇四一張桌子，一把椅子，一本書，一杯帶著清香的紅茶，我靜靜坐在窗邊，挽起耳邊的發(fā)絲，細細地品味一口茶。輕輕的翻開一頁書，品味著每一個文字，感受它在這句話中的奧秘。偏西的太陽透過窗戶，射進一道金黃的柔和的光，將我的影子倒映在地板上，畫面是那么唯美，不禁讓人陶醉。我很享受這份靜讀的`悠閑和愜意!書，陪伴著我走過了八個春秋，我與它緣分還真是不淺。記憶中最深化的一次，那天，我單獨一個人在家，天空陰沉沉的。我非常無聊，準(zhǔn)備翻開電視。這時，停電了，外面的風(fēng)吼叫著，窗簾被高高吹起，讓人感到陣陣寒意，豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下著，暴躁地拍打窗戶，再從窗戶上滑下，留下一段段刺耳的聲響，我頓時感到焦躁與不安。做什么事好呢?我正想著。這時，我看到一本書靜靜地躺在桌子上?！胺凑裏o聊，不如看會書吧。”我走了過去，拿起那本書，拍了一下，坐在沙發(fā)上，翻開了那本書?！啊短焓沟裣瘛?”書名不錯，湊合看看!翻開了第一頁，只有質(zhì)樸的語言，沒有華美的詞藻。但非常有節(jié)奏，讓人看完了第一句，就忍不住將目光移向下一句，再細細品味，感受作者的用心之處。漸漸的，我被這本書吸引了。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過，決定去挑戰(zhàn)生活。我的心情也跟著這本書的情節(jié)變化而上下起伏，仿佛我就是作者筆下的人，在這張原來空白一片的紙上，盡情地發(fā)揮我的想象，讓書這奇特的東西變得多姿多彩。書中的主角時而遇到困難，求生無門;時而遇到幫助，讓人歡喜;時而遇到陷害，令人同情……而我有時面露微笑，有時緊皺眉頭，有時惱羞成怒……“嗞啦”一聲，來電了，我抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，舒適地伸了個懶腰。這時，窗外風(fēng)不吹了，雨也不下了，陰沉沉的云散開了，耀陽掛在天上，散發(fā)著光輝普照大地。雨后的世界顯得格外的清新，青草、鮮花、大樹都掛上了晶瑩透亮的雨珠。雨滋潤了世間萬物，而書就像雨一樣，從里到外滋潤了我的身心，使我沉浸在書的海洋中。我又捧起書，靜靜地看了起來……世界讀書日心的體會篇五藏克家曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我覺得這樣比喻非常親切。記得我一歲半的時候，就會背唐詩了。三歲時，媽媽就買回一些《識字本》給我看，五六歲時，我就聽媽媽講西游記的故事。記得有一次，媽媽讀到：“美猴王打扮打扮得，”的時候。我讀成：“美猴王打分打分得。”引的媽媽哈哈大笑，可是，我還沒發(fā)現(xiàn)自己讀錯了，還理直氣壯的繼續(xù)。后來，小姨糾正了我發(fā)音的錯誤，我才發(fā)現(xiàn)自己真的讀錯了，臉紅得像熟透的蘋果，恨不得找一個地洞鉆下去。直到今天，她們還以那次取笑我。上了小學(xué)后，我學(xué)會了漢語拼音，學(xué)會了，認識的字也越來越多，看書的范圍也越來越廣了。不僅僅看童話漫畫，小說，還看許多作文課外書，它們也都成了我書桌上的書。我還訂閱了報刊。每次我都認認真真的看，而且想一口起把它看完。我有時看書的時候比擬投入，看到我自己特別愛看的書，連媽媽叫我，我都也聽見，這時媽媽就會開玩笑的稱呼我為“書蟲?！钡俏也⒉辉诤酰驗闀屛抑懒嗽S多以前不懂的道理和知識。書，陪伴我走過了10年的歲月，它似個美妙的音符。也似一縷明媚的陽光。它把我領(lǐng)進了知識的大門，自始至終地陪我攀登著那知識的高山。它讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想象的翅膀，讓我有了目的。我和書的經(jīng)理永遠不會畫上句號，我對書的熱情永遠不會消失。世界讀書日心的體會篇六讀書還有一個節(jié)日，對喜歡讀書的人來說是個最開心的日子。人為什么要讀書？讀書對人有什么作用？讀書是可以凈化人的心靈，有人要說了如今的人都讀過書，為什么還有人犯罪？這就要分清什么是讀書。我們在學(xué)校里的讀書，只是一種根本的學(xué)習(xí)，也是一種根本思想的教育。只有為讀書而讀書的人才會得到讀書的好處，才會從書中得到做人的道理。假設(shè)僅僅為利益而讀書最后就不能得到書的凈化，最后會分開了書本，忘了讀書的根本，就會做出違犯書上的教訓(xùn)，做出違犯人性的事來。要讓自己的心靈一直不受塵埃的污染，就要一生讀書，你的心靈才會永遠是純潔的，美妙的，才會遠離罪惡。讀書使人聰明，讀書是一種學(xué)習(xí)前人的智慧，長期在前人的智慧的熏陶下，再愚鈍的人恐怕也會變得聰明起來的。這種熏陶不是一時的，是一生的。明白這個道理的人才會聰明一生！如今的大學(xué)生，受了高等教育，卻還會犯罪。這就是功利讀書造成的。為功利讀書的人，遲早會在功利受損時露出自己的獸行來。為讀書而讀書的人，不但會尊重自己也會尊重別人，愛情自己的生命，也會愛惜別人的生命。真正的讀書人是會一生遠離功利的，這才是讀書人的樂趣。有了功利，就不會得到讀書的快樂。功利讀書只是一時的行為，一時利用書本，一旦目的到達就會廢了讀書，最后終有一日成為功利的犧牲品。一生不為功利去讀書，才會在精神上獲得一生的快樂，心無雜念才會品到讀書的快樂。讀書是一種練功，靜功。靜坐去雜念，不僅能品到讀書的快樂還能練身修身。所以讀書不僅益心也益體。會讀書的人，都能靜下心來，反思自己，一個會讀書的人也會反思自己的行為，靜而思之，這樣就會凈化自己的心和行。讀書不思，不是真正的讀書人；讀書必思，才會有收益，才會把書上的知識和智慧溶化在自己的心中，成為屬于自己的東西。讀書人的心如明鏡，心如陽光，溫暖自己也會溫暖別人！希望每個人都成為一個真正的讀書人！世界讀書日心的體會篇七根據(jù)大安市中小學(xué)讀書活動施行方案要求和老師繼續(xù)教育工作安排，為全面提升老師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，經(jīng)研究決定在我校老師中同步開展了老師讀書活動。這次讀書活動，統(tǒng)一部署，努力營造富有特色的書香校園氣氛。將老師讀書活動與校本研修結(jié)合起來。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處積極做好相關(guān)工作，以教研組為單位，圍繞選定的贈送書目，組織開展靈敏多樣的富有實效的讀書活動。本次讀書活動全校上下，積極行動，努力做到全員參與。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實，責(zé)任到人。前期，舉行了由相關(guān)教研組長參加的老師讀書活動預(yù)備會議，努力將這項活動抓早、抓實、抓好?；顒又校萌w老師集中學(xué)習(xí)時間，賈軍校長就這次老師讀書活動親自作了發(fā)動。教務(wù)處結(jié)合本校實際，就讀書活動制定了相應(yīng)方案。做到措施到位，步驟科學(xué)，講究實效。除了集中學(xué)習(xí)，還充分發(fā)揮教研組機動靈敏的特點，做好分組活動。從小組方案、到活動開展、到時間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動的實效通過心得、征文等多種形式讓每一位老師在讀書活動中有所收獲。廣闊老師積極參與其中，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與互相交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)