室內(nèi)親子活動項目(5篇)

第頁共頁室內(nèi)親子活動工程(5篇)為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)詳細(xì)情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。室內(nèi)親子活動工程篇一大手牽小手，你我共成長20xx年x月x日xx商業(yè)廣場中心1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂3.通過活動來宣傳廣場知名度1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點；2.準(zhǔn)備活動所需的材料3.布置活動場地4.設(shè)置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)：詳細(xì)施行：活動詳細(xì)內(nèi)容活動主要流程1.1.主持人致歡送詞：2.考前須知：3.在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)惹事故。4.在活動中請遵守游戲規(guī)那么。5.在游戲中請勿擁擠，應(yīng)互相謙讓。6.每個參加活動的家庭都會有精巧的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子可以獲得特別禮品。介紹游戲名稱：游戲開場：活動1運球走〔每個家庭一大一小〕材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開場，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達(dá)終點者為勝。室內(nèi)親子活動工程篇二親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，親密親子關(guān)系，促進兒童的安康開展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)歷又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容1.積累了感覺印象，有助于認(rèn)知才能的開展；2.體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的開展；3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)絡(luò)，有助于個性的完善和開展。獎品假設(shè)干、橡皮筋4根，積木5塊〔積木代表春筍〕，積木放在筐里，擺在終點。興趣親子游戲：游戲一：蜈蚣競走先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開場啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩：1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。2.隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。興趣親子游戲：游戲二：小羊過河先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽____賽，看誰采得快，采得多。目的：開展孩子雙腳并攏向前跳的才能。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊〔積木代表春筍〕，積木放在筐里，擺在終點。怎么玩：1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。3.孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，親密親子關(guān)系，促進兒童的安康開展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)歷又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。室內(nèi)親子活動工程篇三親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，親密親子關(guān)系，促進兒童的安康開展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)歷又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容1.積累了感覺印象，有助于認(rèn)知才能的開展；2.體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的開展；3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)絡(luò)，有助于個性的完善和開展。獎品假設(shè)干、橡皮筋4根，積木5塊〔積木代表春筍〕，積木放在筐里，擺在終點。興趣親子游戲：游戲一：蜈蚣競走先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開場啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩：1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。2.隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。興趣親子游戲：游戲二：小羊過河先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽____賽，看誰采得快，采得多。目的：開展孩子雙腳并攏向前跳的才能。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊〔積木代表春筍〕，積木放在筐里，擺在終點。怎么玩：1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。3.孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，親密親子關(guān)系，促進兒童的安康開展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)歷又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。室內(nèi)親子活動工程篇四為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)立文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。詳細(xì)如下：x月x日〔周日〕，上午9：00上午8：30xx宮紅領(lǐng)巾廣場子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機，號碼xxx；后勤志愿者報名：請登陸志愿時活動領(lǐng)隊：xx，：xxx協(xié)助領(lǐng)隊：xx、xx繪畫主題：“文明家園快樂成長”本次活動，以下文具由親子自備：1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等1、參賽畫紙規(guī)格：30*50白紙〔一張報紙大小〕，作品正面右下角必須貼上參賽卡〔便條寫上親子姓名、年齡〕；2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；3、親子需以“節(jié)儉節(jié)約，變廢為寶”為主；4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；5、作品要在六非常鐘內(nèi)完成。溫馨提示：1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；2、本次活動在室外，請做好防曬準(zhǔn)備；3、平安第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，詳細(xì)請留意信息；4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。室內(nèi)親子活動工程篇五通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到開展。初步掌握粘貼、折剪的根本技能，開展幼兒的小手協(xié)調(diào)才能。1、老師交代親子手工活動意圖引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根本的粘貼技能，開展幼兒動手才能和小手協(xié)調(diào)運作才能，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。2、講解制作方法，進展制作1.展示紙箱的多種變化〔鏤空小車、小孩、大嘴巴……〕開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進展創(chuàng)新制作。