小班安全《紅綠燈》社會(huì)領(lǐng)域幼兒園教學(xué)課件教案公開課比賽課名師課堂演示稿面試試講

小班安全《紅綠燈》社會(huì)領(lǐng)域幼兒園教學(xué)課件教案公開課比賽課名師課堂演示稿面試試講一、課程背景

在日常生活中，我們常常遇到各種各樣的安全問題。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，如何安全過馬路、如何避免意外事故是他們需要了解的重要生活技能。本堂課將通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫和互動(dòng)游戲，幫助小班幼兒掌握紅綠燈的安全知識(shí)。

二、課程目標(biāo)

1、了解紅綠燈的含義及作用；

2、掌握過馬路的正確方法；

3、培養(yǎng)幼兒初步的交通規(guī)則意識(shí)。

三、教學(xué)重點(diǎn)

讓孩子們理解紅綠燈的含義及其在交通安全中的作用，并掌握過馬路的正確方法。

四、教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)孩子們的交通規(guī)則意識(shí)，讓他們懂得在日常生活中遵守交通規(guī)則的重要性。

五、教學(xué)方法

1、動(dòng)畫演示：通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫，向孩子們展示紅綠燈的含義和作用；

2、互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑姓莆者^馬路的正確方法；

3、角色扮演：讓孩子們扮演交通參與者，模擬過馬路，加深對(duì)交通規(guī)則的印象；

4、故事講解：通過講述有關(guān)紅綠燈的故事，讓孩子們更好地理解紅綠燈的重要性。

六、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：播放動(dòng)畫，引導(dǎo)孩子們觀察紅綠燈的顏色和形狀；

2、講解：解釋紅綠燈的含義和作用，強(qiáng)調(diào)紅燈停、綠燈行的重要性；

3、游戲：進(jìn)行互動(dòng)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑姓莆者^馬路的正確方法；

4、角色扮演：讓孩子們扮演交通參與者，模擬過馬路，加深對(duì)交通規(guī)則的印象；

5、小結(jié)：總結(jié)本堂課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則的重要性。

七、評(píng)價(jià)與反饋

1、對(duì)孩子們的掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)；

2、根據(jù)孩子們的表現(xiàn)給予反饋，鼓勵(lì)他們積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

八、課后作業(yè)

1、讓孩子們?cè)诩抑信c家長(zhǎng)一起復(fù)習(xí)本堂課的內(nèi)容；

2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子們完成一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，如畫出紅綠燈等。

九、總結(jié)與反思

本堂課通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫和互動(dòng)游戲，幫助小班幼兒掌握紅綠燈的安全知識(shí)。在教學(xué)過程中，孩子們表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極性，基本掌握了紅綠燈的含義和過馬路的正確方法。但在培養(yǎng)孩子們的交通規(guī)則意識(shí)方面還有待加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)孩子們的自主思考能力和實(shí)際操作能力，讓他們真正理解并遵守交通規(guī)則。大班科學(xué)《恐龍世界》幼兒園教學(xué)課件教案公開課比賽課名師課堂演示稿面試試講一、教學(xué)目標(biāo)

1、增強(qiáng)幼兒對(duì)恐龍世界的好奇心和探究欲望；

2、通過活動(dòng)，幫助幼兒了解恐龍的基本特征和生活習(xí)性；

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和科學(xué)思維能力；

4、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容與過程

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

通過展示一些恐龍的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入恐龍世界，并對(duì)恐龍的基本特征和生活習(xí)性進(jìn)行初步了解。

2、教學(xué)活動(dòng)一：恐龍的特征

通過PPT展示各種恐龍的圖片，讓幼兒觀察并描述這些恐龍的外形特征。然后，引導(dǎo)幼兒將各種恐龍的外形特征進(jìn)行比較和歸納，幫助他們了解恐龍的基本特征。

3、教學(xué)活動(dòng)二：恐龍的生活習(xí)性

通過播放一段恐龍的紀(jì)錄片，讓幼兒了解恐龍的生活環(huán)境和習(xí)性。然后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)于恐龍生活習(xí)性的理解和認(rèn)識(shí)。老師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

4、教學(xué)活動(dòng)三：制作恐龍模型

提供一些材料和工具，讓幼兒自己動(dòng)手制作恐龍模型。這個(gè)活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和空間想象力。同時(shí)，通過小組合作的方式，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5、教學(xué)活動(dòng)四：模擬恐龍的生態(tài)環(huán)境

在教室中布置一個(gè)模擬的恐龍生態(tài)環(huán)境，讓幼兒身臨其境地感受恐龍的生活環(huán)境。然后，引導(dǎo)幼兒在這個(gè)環(huán)境中進(jìn)行角色扮演和游戲，進(jìn)一步加深他們對(duì)于恐龍生活習(xí)性的了解。

6、結(jié)束環(huán)節(jié)：回顧與總結(jié)

回顧整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和過程，幫助幼兒總結(jié)和鞏固他們所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)和探究恐龍的相關(guān)知識(shí)。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1、對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察和評(píng)估；

2、對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié)；

3、根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法；

4、對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示和分享，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。小班社會(huì)安全《胖小豬過馬路》課件一等獎(jiǎng)幼兒園名師課獲獎(jiǎng)比賽公開課面試試講一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

每天早上和傍晚有很多孩子都要穿過馬路才能到達(dá)幼兒園，而且這些孩子中有很多是剛?cè)雸@的小朋友，為了幫助幼兒了解安全過馬路的方法，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)《胖小豬過馬路》。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解安全過馬路的方法。

2、知道關(guān)愛生命的重要性。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解掌握安全過馬路的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒知道馬路危險(xiǎn)，不能自己?jiǎn)为?dú)過馬路。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事《胖小豬過馬路》的課件；

2、紅綠燈一個(gè)；

3、安全過馬路的教學(xué)掛圖；

4、畫有馬路的黑板。

五、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入：以故事《胖小豬過馬路》來(lái)開展活動(dòng)。

1、教師播放故事《胖小豬過馬路》的課件，引起幼兒興趣；

2、幼兒完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容；

3、教師提問：故事里面有哪些小動(dòng)物？發(fā)生了什么事情？小花豬為什么被汽車撞了？等。幼兒自由發(fā)言，教師給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）基本部分：學(xué)習(xí)安全過馬路的方法。

1、教師出示教學(xué)掛圖讓幼兒了解安全過馬路的方法；

2、教師示范講解安全過馬路的方法：首先要看看馬路上有沒有車輛，如果沒有車輛就可以過馬路了，如果有車輛還要等著，直到?jīng)]有車輛才能過馬路。走路時(shí)要走人行橫道，過馬路要走斑馬線。讓幼兒了解人行橫道和斑馬線的作用。人行橫道和斑馬線是保護(hù)我們安全的標(biāo)志，所以小朋友們走路的時(shí)候一定要走人行橫道和斑馬線；

3、教師小結(jié)：剛才小朋友們都知道了怎樣安全的過馬路，還有小朋友們也要記住哦，千萬(wàn)不能自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人過馬路哦，一定要有大人陪同才能過馬路哦。

4、出示兒歌《過馬路》：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。先看左邊再看右邊，安全第一最重要。教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌并學(xué)習(xí)兒歌。幫助幼兒進(jìn)一步了解安全過馬路的方法。

5、教師出示畫有馬路的黑板請(qǐng)幼兒來(lái)粘貼安全過馬路的自己（粘貼對(duì)的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)）。加深幼兒對(duì)安全過馬路的認(rèn)識(shí)。讓幼兒了解紅綠燈的作用：紅燈停、綠燈行、黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。讓幼兒知道紅燈是告訴我們有車輛要來(lái)來(lái)了，我們不能站在這里等待；綠燈是可以走的意思，不能奔跑要慢慢走；黃燈是告訴我們車輛已經(jīng)來(lái)了，要準(zhǔn)備好了。千萬(wàn)不能為了趕時(shí)間而闖紅燈哦這樣會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的。安全過馬路是保護(hù)我們小朋友安全的辦法哦！所以小朋友們一定要學(xué)好本領(lǐng)保護(hù)好自己哦！教師小結(jié)：剛才小朋友們都很棒哦！知道了安全過馬路的方法，還有小朋友們也知道了紅綠燈的作用不能為了趕時(shí)間而闖紅燈哦！這樣會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的哦！所以小朋友們一定要學(xué)好本領(lǐng)保護(hù)好自己哦！跟老師念兒歌《紅綠燈》：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。先看左邊再看右邊，安全第一最重要！小班健康《小手真干凈》說(shuō)課稿課件一等獎(jiǎng)幼兒園名師課獲獎(jiǎng)比賽公開課面試試講尊敬的評(píng)委們，大家好！今天我來(lái)說(shuō)課的內(nèi)容是關(guān)于小班健康課《小手真干凈》。本節(jié)課旨在通過引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，讓他們了解保持小手干凈的重要性，并培養(yǎng)他們的自我保健意識(shí)。

一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：

1、了解小手干凈的重要性，知道保持小手干凈可以預(yù)防疾病和保持身體健康。

2、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，包括用肥皂搓手、沖洗干凈、擦干等步驟。

3、培養(yǎng)良好的洗手習(xí)慣，如飯前便后洗手、游戲后洗手等。

教學(xué)目標(biāo)則是希望幼兒能夠：

1、理解小手干凈的重要性，愿意主動(dòng)洗手。

2、能夠按照正確的步驟洗手，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。

3、了解并遵守衛(wèi)生規(guī)則，增強(qiáng)自我保健意識(shí)。

二、教學(xué)方法與手段

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法和手段：

1、通過圖片、故事等形式引入主題，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

2、示范正確的洗手方法，讓幼兒學(xué)習(xí)并模仿。

3、提供肥皂、水盆等洗手用具，讓幼兒親身體驗(yàn)洗手的步驟。

4、通過游戲和互動(dòng)，加深幼兒對(duì)洗手的認(rèn)識(shí)和理解。

5、最后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒的良好表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)如下：

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示臟手和干凈手的對(duì)比圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到小手干凈的重要性。

2、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：通過示范和講解，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法和步驟。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：提供洗手用具，讓幼兒親身體驗(yàn)洗手的過程，加深對(duì)正確洗手方法的印象。

4、拓展環(huán)節(jié)：通過游戲和互動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解洗手的重要性，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5、總結(jié)環(huán)節(jié)：對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定他們的進(jìn)步和成績(jī)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的洗手習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓幼兒掌握正確的洗手方法和養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)則是讓幼兒理解小手干凈的重要性，并培養(yǎng)他們的自我保健意識(shí)。為了解決這些難點(diǎn)，我將采用多種教學(xué)方法和手段，如通過生動(dòng)有趣的故事引入主題、用示范和講解的方式教授洗手方法、通過游戲和互動(dòng)來(lái)加深幼兒對(duì)洗手的認(rèn)識(shí)和理解等。在教學(xué)過程中，我也會(huì)注重與幼兒的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)他們積極參與，從而增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí)。中班健康《水果營(yíng)養(yǎng)多》課件一等獎(jiǎng)幼兒園名師課獲獎(jiǎng)比賽公開課面試試講一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

隨著人們生活水平的提高，水果已成為我們?nèi)粘ｏ嬍车囊徊糠?。然而，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒對(duì)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，部分幼兒存在偏食、挑食的現(xiàn)象。為了幫助幼兒樹立正確的飲食觀念，提高對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班健康活動(dòng)《水果營(yíng)養(yǎng)多》。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)五種常見水果，了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、激發(fā)幼兒喜歡吃水果的興趣，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過本次活動(dòng)，幼兒能夠深入了解水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，樹立正確的飲食觀念。

難點(diǎn)：在活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，積極發(fā)言，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件（包含五種常見水果：蘋果、香蕉、梨子、桃子、葡萄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹）。

2、自制水果拼盤若干份。

3、幼兒操作材料人手一份。

五、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）

1、歌曲導(dǎo)入：播放兒歌《吃水果》，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、教師提問：你們知道有哪些水果？喜歡吃嗎？

3、引出課題：今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一下五種常見的水果，看看它們有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

（二）新授（20分鐘）

1、觀看多媒體課件，了解五種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

（1）蘋果：含有多種維生素和礦物質(zhì)，能夠提高免疫力。

（2）香蕉：富含鉀元素和膳食纖維，有助于消化。

（3）梨子：清熱去火，止咳化痰。

（4）桃子：含有豐富的維生素C和纖維素，有助于排便。

（5）葡萄：含有多種抗氧化物質(zhì)，能夠預(yù)防心血管疾病。

2、教師提問：你們剛剛看到了哪些水果？它們有什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？

3、幼兒回答問題，教師給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

4、教師總結(jié)：水果對(duì)我們的身體有很多好處，它們不僅美味可口，而且富含各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以我們要多吃水果，保持身體健康。

5、出示自制的水果拼盤，引導(dǎo)幼兒觀察各種水果的形狀、顏色和味道，激發(fā)幼兒想吃水果的欲望。

6、教師提問：你們喜歡吃哪些水果？為什么？

7、幼兒自由發(fā)言，教師給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

8、教師總結(jié)：每種水果都有自己獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和美味口感，我們要多吃水果，不挑食，才能健康成長(zhǎng)。

9、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的吃水果方法。教師演示正確的吃水果姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒模仿。強(qiáng)調(diào)吃水果時(shí)要慢慢品嘗，不要狼吞虎咽。

10、教師提問：你們會(huì)正確地吃水果嗎？來(lái)試試看吧！

11、幼兒自由發(fā)言，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。教資面試幼兒園試講萬(wàn)能逐字稿模板尊敬的評(píng)委，大家好！我是今天的面試者，很榮幸能夠在這里為大家分享一個(gè)幼兒園試講的逐字稿模板。這個(gè)模板旨在幫助大家在教資面試中更加自信、有條理地展示自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

一、開場(chǎng)白

大家好，我是今天的面試者，我將為大家展示一節(jié)幼兒園課程試講。這節(jié)課的目標(biāo)是幫助孩子們通過觀察、探索和動(dòng)手操作，掌握一些基本的科學(xué)常識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：

1、培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)；

2、提升孩子的動(dòng)手能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)；

3、激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。

三、教學(xué)內(nèi)容與過程

我會(huì)通過一個(gè)小游戲來(lái)吸引孩子們的注意力，讓他們對(duì)今天的課程內(nèi)容充滿期待。接著，我會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行觀察和探索，讓他們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。然后，我會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行動(dòng)手操作，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握科學(xué)知識(shí)。我會(huì)與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，讓他們分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。為了解決這些難點(diǎn)，我會(huì)通過生動(dòng)有趣的游戲和實(shí)驗(yàn)來(lái)吸引孩子們的注意力，讓他們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。

五、教學(xué)方法與手段

在本節(jié)課中，我將采用以下教學(xué)方法和手段：

1、通過游戲和實(shí)驗(yàn)來(lái)引