2022-2023學(xué)年人教統(tǒng)編本小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬題附答案（三）

人教統(tǒng)編本小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）（適用于部編版四年級(jí)上冊(cè)教材）姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、生字樂(lè)園。（15分）1.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（3分）竅唇芋韭扳梭2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（12分）（1）小伙伴們用bá()的細(xì)葦做的一個(gè)風(fēng)zhènɡ()，我們給它取名幸fú()鳥(niǎo)，小強(qiáng)tuō()著它，壯壯牽著線，不一會(huì)兒的功夫就飛過(guò)了樹(shù)shāo()，高的只看見(jiàn)一點(diǎn)zōnɡ()跡。（此文檔由心平如水編寫(xiě)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！）（2）在zū()界中國(guó)人受到了屈rǔ()，少年周恩來(lái)xiōnɡ()中非常憤怒，他體會(huì)到了“中華不zhèn()”的沉重分量。二、詞語(yǔ)積累。（20分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）侍待（1）小紅喜歡（）各種花草，同學(xué)們都叫她小園丁。（2）不管做什么事，馬麗都認(rèn)真（），因此她年年都被評(píng)為三好學(xué)生。哀衰（3）借著微弱的燭光，我看見(jiàn)母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉又（）了許多。（4）“你要好好活兒！”母親幾乎是（）著說(shuō)的。2.選擇字義。（3分）惹：A招引；引起B(yǎng)引起愛(ài)憎等的反應(yīng)C（言語(yǔ)、行動(dòng)）觸動(dòng)對(duì)方（1）惹人注意（）（2）惹怒（）（3）惹是生非（）3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）（）的日子（）的滋味（）的路線（）的時(shí)候（）地跑著（）的跳4.讀句子，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。憂傷：（2）那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。哀痛：持續(xù)：安慰：5.理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（6分）（1）我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。初讀這句話時(shí)，可以推測(cè)“憧憬”和的意思相近。查字典后，可以知道“憧憬”的意思是。（2）我們依然快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”。這句話中的“依然”和的意思相仿。三、句子城堡。（10分）1.補(bǔ)充句子。（4分）（1），萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（2）莫愁前路無(wú)知己，。2.按要求，寫(xiě)句子。（6分）（1）要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了。（仿寫(xiě)）要不，就要。（2）雖然紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但是飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不夠。（仿寫(xiě)）雖然，但是。（3）不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。（改為反問(wèn)句）四、課內(nèi)閱讀。（10分）1．我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)。石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫。（1）這段話寫(xiě)出了天都峰的特點(diǎn)是：、。（2分）（2）作者寫(xiě)這兩個(gè)特點(diǎn)是突出暗示。（2分）2.聽(tīng)說(shuō)梅蘭芳要賣(mài)房子，很多戲園子老板找上門(mén)來(lái)說(shuō)：“梅先生，您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？”有的甚至說(shuō)，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。（）條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（）拒絕了。他寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的刺刀下登臺(tái)演出。（1）在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）（2）把文中畫(huà)“

”的句子改為陳述句。（2分）____________________________（3）“他寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的刺刀下登臺(tái)演出。”從這句話中你看出梅蘭芳是一個(gè)

的人。（3分）五、口語(yǔ)交際。（5分）如果你的好朋友小強(qiáng)受到了委屈，非常難過(guò)。你對(duì)如何去勸他呢？我：小強(qiáng)：我：小強(qiáng)：我：最后，小強(qiáng)小心的笑了。六、課外閱讀。（15分）讓孩子自己爬起來(lái)孩子跌倒了，趴在地上哭叫著，年輕的母親似乎無(wú)動(dòng)于衷，板著面孔，用嚴(yán)厲的目光盯著趴在地上的孩子。正巧我路過(guò)，上前要扶起那孩子。那母親果斷地說(shuō)：“不，不，讓他自己爬起來(lái)！”我仔細(xì)一“咀嚼”，始得醒悟：這位年輕的媽媽如此這般，大概是出自對(duì)人生的體驗(yàn)吧。人生是一個(gè)過(guò)程。好像上蒼有意為難人，在人生的全過(guò)程中，絕無(wú)平坦大道可走?？部?，荊棘，困難，這一切都與人生為伴。人要生存，要發(fā)展，就不可避免地要同困難交鋒，要與挫折抗?fàn)?。這是對(duì)人的信念、意志與毅力的考驗(yàn)。敢于交鋒與抗?fàn)幷撸词沟沽?，也?huì)爬起來(lái)并最終成為命運(yùn)的主人和事業(yè)上的成功者。一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛(ài)過(guò)度的孩子，長(zhǎng)大之后決不會(huì)有什么意志力，在困難與挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很難爬起來(lái)的。與此形成鮮明對(duì)照的是，那些從小歷經(jīng)“摔打”的人，他們直面人生，深諳（ān）人生的底里，雖百折而不回，履艱險(xiǎn)而不驚。不過(guò)，像這位年輕媽媽那樣待孩子的不是很多，而嬌慣、溺愛(ài)孩子卻已成為一種普遍現(xiàn)象，視孩子為“小皇帝”的家庭不勝枚舉。許多剛?cè)胪袃核ɑ蛴變簣@）的三四歲的孩子，食不善用筷，穿不會(huì)動(dòng)手。做父母的有誰(shuí)不愛(ài)自己的子女？需要界定的倒是：什么是愛(ài)？怎樣才算愛(ài)？溺愛(ài)不是愛(ài)，而是一種害。有些中老年父母意識(shí)到這一點(diǎn)了，但已為時(shí)過(guò)晚。那個(gè)跌倒的孩子終于自己爬起來(lái)，跑到媽媽近前。媽媽欣喜地笑道：“對(duì)，跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)往前走?！蹦贻p的母親，懂得什么是真正的愛(ài)！1．結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。（4分）界定：________________________________________________________不勝枚舉：____________________________________________________2．“一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛(ài)過(guò)度的孩子，長(zhǎng)大之后決不會(huì)有什么意志力，在困難與挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很難爬起來(lái)的?！蔽闹信c之對(duì)應(yīng)的一句話是_____________________，你對(duì)這句話的理解是____________________________________________________________。（4分）3．在第1自然段中的“似乎”一詞能否去掉？為什么？（4分）______________________________________________________________4．概括短文的主要內(nèi)容。（3分）______________________________________________________________七、習(xí)作天地。（25分）給你的親友或者老師寫(xiě)一封信，要把想說(shuō)的意思寫(xiě)清楚，還要注意書(shū)信的格式。參考答案：一、1.扳唇韭竅梭芋2.（10）拔箏福托梢蹤（2）租辱胸振二、1．侍弄對(duì)待衰老哀求2.ABC3.略。4.（1）心情十分悲傷（2）悲傷，悲痛。延續(xù)不斷。安撫慰問(wèn)，使人心情安適。5.（1）希望就是對(duì)未來(lái)的美好生活的期待與向往。（2）依舊、照樣三、1.醉臥沙場(chǎng)君莫笑天下誰(shuí)人不識(shí)君2.（1）（2）略，（3）不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神怎么會(huì)滿意呢？四、1.（1）高、陡（2）突出爬天都峰的困難，暗示了登上這么高、這么陡的山峰，是需要勇氣和力量的。2.（1）無(wú)論

都

（2）梅先生，您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒(méi)錢(qián)花。

（3）具有深深的愛(ài)國(guó)之心以及對(duì)侵略者的憎恨五、略。（此文檔由