師德心得體會：我們甘為人梯

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師德師風(fēng)對一個老師來說特別的重要。由于老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。老師的師德建設(shè)，不僅要求老師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒進展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及老師在教育實踐中運用這些知識、信息的技能。

老師是一個神圣的職業(yè)，做一個合格的教育工需要要具備高尚的道德情操，以德治教，以德育人等職業(yè)精神。師德是全部老師人格的詳細表達。首先作為老師要把同學(xué)放在首位，其次從實際出發(fā)，勤業(yè)愛生。要不斷地提高自身的師德修養(yǎng)，師德風(fēng)范，也要具有奉獻精神，愛崗精神和開拓創(chuàng)新等職業(yè)精神。在教育過程中也感受到這個職業(yè)帶來的美滿與快樂。

在這次的學(xué)習(xí)中，讓我認識到了自己的不足。在以后的學(xué)習(xí)生活中，提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想。需要要把關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)、了解同學(xué)放在首位。也要提高自己的鉆研精神，敬業(yè)精神，充分認識老師工作的重要性。保持一種虛心、謹慎、實事求是、鍥而不舍的學(xué)習(xí)立場。也應(yīng)當要喜愛這個神圣的崗位，全力以赴從事這個事關(guān)人的成長與完善的事業(yè)。不斷提高自己才能成為一名合格的幼兒老師。

師德不是簡約的說教，而是一種精神表達，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的表達！師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！作為老師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。

師德心得體會：我們甘為人梯

在**區(qū)新一屆名師中，我最了解，對我影響最大的就是我的同事燕舞老師。燕舞老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)。她家離學(xué)校很遠，孩子也很小，但每天都是早來晚走，從不會影響自己的工作。尤其是在她的力丈夫"支青援教'那段時間，她既要照看年幼的孩子，又要侍奉年邁的老人。但從沒有聽到過她的一句怨言，每天都微笑著面對她所喜愛的這份工作。

燕舞老師是一名合格的老師，更是一名優(yōu)秀的班主任。他所管理的班級有條不紊，得到了同學(xué)和家長的認可。這一切都源于她對同學(xué)的愛。她關(guān)懷，愛惜自己的同學(xué)，論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，總是把同學(xué)放在首位，時刻不忘自己的責任。她對同學(xué)從不厭煩，主動和同學(xué)交伙伴，用自己的愛心感化同學(xué)，使同學(xué)感覺她的愛無處不在。在她班級曾有一名流浪在外的同學(xué)，在那段時間里，她與我談?wù)撟疃嗟木褪悄敲瑢W(xué)，從她的言語中我能感受到她的那份擔憂和疼愛絕不會遜色那名孩子的母情，在她的努力下，那名同學(xué)究竟重返學(xué)校了。孩子重返學(xué)校的那一天，是她最快樂的一天。由于有了對同學(xué)，對工作的喜愛所以她的班級在學(xué)校的各項活動中名列前茅。

我是幸運的，由于有這樣優(yōu)秀的老師在我的身邊。在今后的工作中我會時刻以燕舞老師的事跡鞭策自己，以燕舞老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，愛生如子，以高尚的師德鑄師魂做一名師德、學(xué)識雙過硬，人民滿足的教育工，爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿足的老師，不辜負人民老師這一光榮稱號。

師德心得體會：我們甘為人梯

老師是人類靈魂的工程師，老師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決斷老師隊伍建設(shè)的成敗，也就決斷教育事業(yè)進展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點決斷了老師需要具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德決斷了老師對同學(xué)的喜愛和對事業(yè)的忠誠，決斷了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德徑直影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力徑直影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神能量，對同學(xué)的影響是耳聞目睹的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有須要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。

對比老師法等法規(guī)和老師職業(yè)道德規(guī)范，我認為老師應(yīng)留意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培育有抱負、有道德、有文化、守紀律的中國特色社會留意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一、喜愛老師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。老師職業(yè)也是社會的須要組成部分，我們不應(yīng)當只把老師作為一種職業(yè)，更應(yīng)當把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)進展的觀點;宣揚知識來源于實踐的觀點。

三、關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)、同等對待同學(xué)是新時期教育工需要具備的同學(xué)觀。青少年同學(xué)都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中，只有喜愛同學(xué)、尊敬同學(xué)的人格，才會關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正對待每一位同學(xué)，才能杜絕體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識精確地傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟。

老師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。老師要想有效的從事教育活動，就需要具備肯定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。

通過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己聰慧的鑰匙，打開同學(xué)踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同學(xué)美妙的心靈。

通過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，讓我更加喜愛同學(xué)。喜愛同學(xué)是老師做好教育工作的能量源泉和精神動力，一個老師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的劇烈愿望，想方設(shè)法的去教好同學(xué)。

通過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作那么。老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是言傳身教，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說老師是鏡子，同學(xué)是老師的影子。

學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)?/p>