安徽省蚌埠市馬城鎮(zhèn)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析_第1頁
安徽省蚌埠市馬城鎮(zhèn)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析_第2頁
安徽省蚌埠市馬城鎮(zhèn)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

安徽省蚌埠市馬城鎮(zhèn)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.有資料表明,嚴(yán)重的排異反應(yīng)使人類心臟移植的存活率只有47%,但人類的角膜移植成功率為100%。醫(yī)學(xué)研究表明人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等,都能容忍外來的抗原蛋白而不產(chǎn)生排異反應(yīng),這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為“免疫赦免”,這些部位稱“免疫赦免區(qū)”。科學(xué)家認(rèn)為,免疫赦免區(qū)的細(xì)胞有赦免基因,它能啟動自殺程序讓免疫細(xì)胞自殺,因而使后者不能產(chǎn)生抗體。下列有關(guān)說法正確的是(

)A.移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者組織相容性抗原的差異B.“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷C.妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發(fā)育

D.使移植器官獲得“免疫赦免”的主要途徑是用藥物使人體免疫系統(tǒng)變得敏感參考答案:B2.基因A—a和N—n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對基因獨(dú)立遺傳,其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表2。一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對Fl進(jìn)行測交,得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是:粉紅中間型花瓣∶粉紅寬花瓣∶白色中間型花瓣∶白色寬花瓣=l∶1∶3∶3。該親本的表現(xiàn)型最可能是A.紅色窄花瓣

B.白色中間型花瓣C.粉紅窄花瓣

D.粉紅中間型花瓣參考答案:C因?yàn)榭刂圃撝参锏幕ㄉ突ò晷螤畹膬蓪蚰塥?dú)立遺傳,所以這兩對基因遵循自由組合定律。根據(jù)題意并結(jié)合表2,F(xiàn)l測交得到F2的遺傳圖解可寫成:Fl×aann→F2:AaNn:Aann:aaNn:aann=1:1:3:3,根據(jù)子代表現(xiàn)型可逆推出Fl的基因型為AaNn,但若Fl的基因型全為AaNn,F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例應(yīng)為1:1:1:1,所以Fl的基因型應(yīng)有2種且比例為:AaNn:aaNn=1:3.依此進(jìn)一步可逆推出該親本的基因型為AaNN,對應(yīng)的表現(xiàn)型為粉紅窄花瓣。3.下圖為家族性高膽固醇血癥病因示意圖。下列分析中,錯誤的是A.該病患者肝細(xì)胞中膽固醇水平很高B.該病可能會引發(fā)血管硬化等心血管疾病C.該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失D.該病的根本原因是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變參考答案:A4.在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將

A.不變

B.增大

C.減小

D.先增后減參考答案:B5.基因在染色體上可以從下列哪個結(jié)論中得出

A.基因和染色體都在細(xì)胞中

B.基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系

C.有絲分裂過程中同源染色體不分離,而減數(shù)分裂過程中等位基因要分離

D.卵細(xì)胞中不含有等位基因,也不含有同源染色體參考答案:B6.下列哪項不會使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性()A.高溫 B.低溫 C.過酸 D.過堿參考答案:B【考點(diǎn)】39:酶的特性.【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.【解答】解:低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活.故選:B.7.某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是()A.圖甲所示的變異屬于基因重組B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代參考答案:D8.下列敘述中,屬于淀粉、纖維素和糖原共同特征的是A.都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素C.可以同時存在于同一細(xì)胞內(nèi)

D.基本組成單位都是六碳糖參考答案:D9.下圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體、DNA數(shù)量比值的變化曲線。下列說法正確的是

(

)

A.核DNA的復(fù)制發(fā)生在a~b段

B.與DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在b~c段

C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在d~e

D.cd段的染色體數(shù)是e~f段的兩倍參考答案:C10.人類的兩條性染色體(X、Y)形態(tài)、大小差異很大,但它們是一對特殊的同源染色體。不支持這一結(jié)論的是A.在來源上男性的X染色體來自其母方,Y染色體來自其父方B.在形態(tài)結(jié)構(gòu)上二者雖然差別很大,但卻存在著同源區(qū)段C.在功能上二者都與性別決定有關(guān),其上只攜帶與性別相關(guān)的基因D.在減數(shù)分裂中行為上,二者能聯(lián)會、分離,進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中參考答案:C從來源看,男性的性染色體為XY,在受精過程中,其X染色體來自其母方,Y染色體來自其父方,A項正確;從形態(tài)結(jié)構(gòu)看,二者雖然差別很大,但卻存在著同源區(qū)段,含有等位基因,B項正確;從功能看,二者都與性別決定有關(guān),其上除攜帶與性別相關(guān)的基因外,還攜帶其它基因,如色盲基因、血友病基因等,C項錯誤;從減數(shù)分裂中行為看,二者能在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會,并在減數(shù)第一次分裂后期分離,進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中,D項正確。【考點(diǎn)定位】伴性遺傳、減數(shù)分裂。11.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3.為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度.下列分析錯誤的是()A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D.單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高參考答案:B【考點(diǎn)】3J:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】RuBP羧化酶是植物體內(nèi)催化CO2固定的酶,能夠催化CO2+C5→2C3.暗反應(yīng)反應(yīng)進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì).【解答】解:A、菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶是植物體內(nèi)催化CO2固定的酶,反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì),A正確;B、CO2+C52C3的反應(yīng)需要在二氧化碳供應(yīng)和五碳化合物存在條件下進(jìn)行,B錯誤;C、測定該酶活性的方法用到了14C3,屬于同位素標(biāo)記法,C正確;D、根據(jù)題意,單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高,D正確.故選:B.【點(diǎn)評】本題主要考查二氧化碳的固定過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用暗反應(yīng)過程的理解與運(yùn)用.12.C02是生物體生命活動中的重要化合物,下列有關(guān)C02的敘述正確的是A.人體肌細(xì)胞中的C02都在線粒體基質(zhì)中生成B.C02是生命活動的調(diào)節(jié)因子,作用時間短暫C.在光下植物的C02釋放量可以表示其呼吸速率D.C02都是通過植物光合作用進(jìn)入生物群落的參考答案:A人體肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,有氧呼吸才能產(chǎn)生C02,場所是線粒體基質(zhì),A正確;C02屬于調(diào)節(jié)因子,C02需要先進(jìn)入血液,然后形成對呼吸中樞的有效刺激,以維持呼吸中樞興奮,所以C02的調(diào)節(jié)作用時間較長,B錯誤;黑暗條件下,用植物的C02釋放量可以表示其呼吸速率;光照條件下,用植物的C02釋放量可以表示其呼吸速率與光合速率的差值,C錯誤;C02是通過植物光合作用或化能合成作用進(jìn)入生物群落的,D錯誤。13.(2012海南卷)4.下列操作中,不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是A.淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸

B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑參考答案:C14.“觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,觀察到不同分裂時期的細(xì)胞如圖所示。下列敘述正確的是()

A.解離時間要盡量長,保證組織中的細(xì)胞充分分離開B.裝片制作過程中需要用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精洗去解離液C.圖乙細(xì)胞的染色體數(shù)是圖丙細(xì)胞的一半,但二者的核DNA數(shù)量相等D.統(tǒng)計視野中處于圖乙、丙、丁時期的細(xì)胞數(shù)目可計算細(xì)胞周期的時長參考答案:C【分析】觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).分析題圖:甲細(xì)胞為有絲分裂前期,乙細(xì)胞為有絲分裂中期,丙細(xì)胞為有絲分裂后期,丁細(xì)胞壁為有絲分裂末期,據(jù)此答題。【詳解】A、解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開來,但不能時間太長,A錯誤;B、解離后漂洗用的是清水,目的是洗去解離液,便于染色,B錯誤;C、圖乙細(xì)胞為有絲分裂中期,染色體數(shù)與一般體細(xì)胞相等,而丙細(xì)胞為有絲分裂后期,為一般體細(xì)胞的2倍,故乙細(xì)胞的染色體數(shù)是圖丙細(xì)胞的一半,但二者的核DNA數(shù)量相等,C正確;D、分裂間期持續(xù)時間長,處于間期的細(xì)胞數(shù)目多,分裂期持續(xù)時間短,處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少,故統(tǒng)計多個視野中不同時期的細(xì)胞數(shù)能夠估算各個時期持續(xù)的相對時間所占的比例,D錯誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵:結(jié)合有絲分裂中染色體的形態(tài)和位置變化特征,正確判斷題中四個細(xì)胞的分裂時期是確定細(xì)胞內(nèi)染色體和核DNA數(shù)量變化的依據(jù)。15.人的褐眼對藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼,乙褐眼。由此得出的正確結(jié)論是(

) A.孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的B.該夫婦生一個藍(lán)眼男孩的概率為1/4C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的參考答案:16.取一個精原細(xì)胞(2n=16),用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其進(jìn)行一次有絲分裂,再進(jìn)行一次減數(shù)分裂。在減數(shù)第二次分裂后期,每個細(xì)胞含15N的染色體和含14N的染色體條數(shù)分別是

(

)A.8、16

B.16、16

C.16、8

D.8、8參考答案:A考點(diǎn):本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂、DNA復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。17.如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是()A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同C.若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個O原子D.細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短參考答案:C該圖表示翻譯的過程,從肽鏈的長短可判斷圖中核糖體從右向左移動,A錯誤;由于模板相同,故多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上相同,B錯誤;若合成某條肽鏈時脫去100個水,則該肽鏈中至少含有的0原子數(shù)為(100+1)×2-100=102個,C正確;細(xì)胞中核糖體越多,合成多條肽鏈所需要時間越短,但合成一條肽鏈的時間不變,D錯誤?!究键c(diǎn)定位】基因的表達(dá)?!久麕燑c(diǎn)睛】RNA在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的過程,稱為轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上相鄰的三個堿基稱為密碼子,編碼氨基酸。而tRNA上對應(yīng)的三個堿基稱為反密碼子,在翻譯的過程中,密碼子與反密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對。游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),這一過程叫做翻譯。實(shí)質(zhì)上是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列。翻譯在核糖體上進(jìn)行,肽鏈合成后,就從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離,經(jīng)過一系列步驟,被運(yùn)送至各自的“崗位”,盤曲折疊成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)分子,開始承擔(dān)細(xì)胞生命活動的各項職責(zé)。18.圖示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系??v坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是(

)A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量參考答案:D19.甲狀腺激素會對機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響.若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素,連續(xù)注射多日后,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.機(jī)體產(chǎn)熱增加 B.體重快速增加C.進(jìn)食量明顯增加 D.放入密閉室中更易窒息死亡參考答案:B【考點(diǎn)】DB:動物激素的調(diào)節(jié).【分析】甲狀腺激素的功能:促進(jìn)代謝活動;促進(jìn)生長發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.據(jù)此答題.【解答】解:A、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱,因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后,極體產(chǎn)熱增加,A正確;B、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加快物質(zhì)氧化分解,因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后,體重減輕,B錯誤;C、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后,進(jìn)食量明顯增加,C正確;D、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加快氧氣的消耗,因此放入密閉室中更易窒息死亡,D正確.故選:B.【點(diǎn)評】本題考查動物的激素調(diào)節(jié),重點(diǎn)考查甲狀腺激素的相關(guān)知識,要求考生識記甲狀腺激素的功能,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

20.關(guān)于下圖DNA分子片段的說法正確的是

A.限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位B.②處的堿基對缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上參考答案:答案:A21.孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)在F2代結(jié)果有差異,原因是(

)A.前者有基因分離過程,后者沒有B.前者體細(xì)胞中基因成對存在,后者不一定C.前者相對性狀差異明顯,后者不明顯D.前者使用了假說演繹法,后者沒使用參考答案:B孟德爾對遺傳規(guī)律的探索過程是先雜交在自交,在此試驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出問題,提出假設(shè),做測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè),薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上;前者和后者都有基因分離過程,A錯誤;前者體細(xì)胞中基因成對存在,后者是伴性遺傳,雄性個體的基因不一定成對存在,B正確;前者和后者相對性狀差異明顯,C錯誤;前者和后者都使用了假說演繹法,D錯誤【考點(diǎn)定位】基因的分離定律以及實(shí)質(zhì)22.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,其中敘述錯誤的是A.B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置

B.E步驟滴加的是清水C.該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

D.實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照參考答案:A23.右圖是某高等動物(2N)減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞(部分染色體),正確的是:A、該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用B、圖中細(xì)胞內(nèi)有4條染色單體、2個染色體組C、該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,其初級精母細(xì)胞的基因型一定是BBD、正常情況下,基因B、B所在的染色體不可能是X染色體參考答案:D24.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為:A.1/4

B.1/6

C.1/8

D.1/16參考答案:B25.基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是 A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異

B.都能產(chǎn)生新的基因C.產(chǎn)生的變異對生物均不利

D.在顯微鏡下都可觀察到變異狀況參考答案:A26.如圖為某二肽分子結(jié)構(gòu)示意圖,已形成肽鍵和可能形成肽鍵的﹣NH2分別是()A.①③ B.②④ C.④③ D.⑤⑥參考答案:C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合.【分析】氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.參與脫水縮合形成肽鍵的氨基是氨基酸中與羧基連接在同一個中心碳原子上的氨基,氨基酸的R基中的氨基或羧基不參與肽鍵的形成.【解答】解:分析該二肽分子結(jié)構(gòu)示意圖可知,④為參與形成肽鍵的氨基,③為左側(cè)氨基酸分子中與羧基連在同一個中心碳原子上的氨基,可能參與肽鍵形成,①②⑤⑥分別為形成此二肽的兩個氨基酸的R基中的氨基,不參與肽鍵形成.故選:C.27.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中,染色體、染色單體,DNA分子的數(shù)量比為1∶2∶2時,該細(xì)胞處于(

)A.中期或后期

B.后期或末期

C.前期或后期

D.前期或中期參考答案:D略28.右圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

)A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散B.該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合C.該物質(zhì)可能是水或甘油D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動參考答案:B29.如圖表示高等動物卵子的發(fā)生過程,敘述錯誤的是()A.①階段存在的變異方式是基因突變、染色體變異B.B是合子C.階段C是指個體發(fā)育的初情期D.能發(fā)生染色體的著絲點(diǎn)分裂的階段是④參考答案:C.A、①階段是減數(shù)第一次分裂間期,該階段存在的變異方式是基因突變和染色體變異,A正確;B、減Ⅰ分裂得到次級卵母細(xì)胞和第一極體,在受精時形成受精卵并釋放第二極體,所以B是合子,B正確;C、階段C是在胎兒時期完成的,階段D是在初情期后進(jìn)行的,C錯誤;D、減數(shù)分裂過程中,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即階段④,D正確.30.研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實(shí)驗(yàn)鼠,一個月之后,測定實(shí)驗(yàn)鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果甲狀腺激素僅為對照鼠的一半,促甲狀腺激素卻比對照鼠多。下列推測合理的是A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生B.該植物種子中可能缺乏碘元素,影響實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺激素的合成C.實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少D.甲狀腺激素分泌過少會促進(jìn)促甲狀腺激素的合成和分泌參考答案:B31.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,與屠呦呦分享諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的另兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了阿維菌素(從一類氣生性腐生放線菌中提?。肋线咸崛〉那噍锼刈饔糜诏懺x的食物泡膜,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出體外,從而損失大量細(xì)胞質(zhì)而死亡.從上述論述中,不能得出的是()A.青蒿素作用的靶細(xì)胞是食物泡膜B.提取阿維菌素的菌株不具有以核膜為界限的細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,如果大量流失,會威脅到細(xì)胞生存D.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性參考答案:A【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】青蒿素可用于治療瘧疾,因?yàn)榍噍锼乜赡苁亲饔糜诏懺x的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲體內(nèi)不能合成相應(yīng)的中間產(chǎn)物,所以較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.細(xì)菌、放線菌都是原核生物.【解答】解:A、題干中“青蒿素作用于瘧原蟲的食物泡膜,”說明青蒿素作用的靶細(xì)胞是瘧原蟲細(xì)胞,A錯誤;B、根據(jù)題干信息,阿維菌素是從一類氣生性腐生放線菌中提取的.放線菌是原核生物,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,B正確;C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所,細(xì)胞只有保持其結(jié)構(gòu)的完整性才能完成生命活動,如果細(xì)胞質(zhì)大量流失會威脅到細(xì)胞的生存,C正確;D、胞吞、胞吐依賴于細(xì)胞膜的流動性來完成,D正確.故選:A.32.一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常,祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自(

)A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母參考答案:D試題分析:已知色盲是伴X隱性遺傳病,則該紅綠色盲男孩的基因型是XbY,其致病基因Xb一定來自于他的媽媽(而與父親無關(guān),父親提供的是Y),但是媽媽正常,所以媽媽的基因型是XBXb,由題干已知外祖父母色覺都正常,外祖父給媽媽的一定是XB,則媽媽的色盲基因肯定來自于外祖母(XBXb)。考點(diǎn):本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度。33.右圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是()A.圖中Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個染色體組

B.①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合C.圖中Ⅲ表示的a、b、c、d4個細(xì)胞不可能有3個極體D.若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常參考答案:C34.運(yùn)用DNA電泳分析技術(shù)發(fā)現(xiàn),凋亡細(xì)胞的DNA被切割成有規(guī)律的小片段,電泳圖呈梯狀條帶,正常細(xì)胞的DNA未降解,電泳圖表現(xiàn)為大分子片段,壞死細(xì)胞的DNA是隨機(jī)斷裂,電泳圖呈現(xiàn)出連續(xù)分布的彌散條帶。下列說法錯誤的是(

)

A、細(xì)胞調(diào)亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程

B、細(xì)胞壞死是細(xì)胞正常代謝受損或中斷引起的損傷和死亡

C、凋亡細(xì)胞中可以發(fā)現(xiàn)與細(xì)胞凋亡有關(guān)的酶

D、細(xì)胞凋亡過程失控可以延長生物體的壽命參考答案:D35.關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是()A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同參考答案:C36.下列各圖所表示的生物學(xué)意義,敘述錯誤的是

A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8

B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

C.丙圖表示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2

D.丁圖表示二倍體生物細(xì)胞有絲分裂后期參考答案:D37.乙酰膽堿是一類常見的神經(jīng)遞質(zhì),它通過突觸傳遞時,以下生理活動不會發(fā)生的是

A.線粒體的活動加強(qiáng)

B.乙酰膽堿穿過磷脂雙分子層

C.乙酰膽堿在組織液中擴(kuò)散

D.電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換參考答案:B38.下圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平。下列敘述何者不正確?(箭頭為疫苗注射時間)A.甲與丁時間所注射的為不同種疫苗B.甲與丁時間注射疫苗后,參與抗原識別的細(xì)胞是漿細(xì)胞C.識別甲與丁時間所注射疫苗的B細(xì)胞,其特異性不同D.在乙與丙時期產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞,其特異性相同參考答案:B39.下列為卵巢中一些細(xì)胞圖像,有關(guān)說法正確的是A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁B.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBbC.與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半,所以它一定為卵細(xì)胞D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1參考答案:D圖甲是有絲分裂后期,乙圖移向一級的染色體有單體,且細(xì)胞質(zhì)不均分,為初級卵母細(xì)胞的分裂后期,丙細(xì)胞染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,且無同源染色體,為減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細(xì)胞或第一極體,丁細(xì)胞中無同源染色體和單體,為卵細(xì)胞或第二極體,故選D40.如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程。下列有關(guān)敘述不正確的是A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C.④代表的細(xì)胞器是線粒體

D.圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖是過敏反應(yīng)過程示意圖,據(jù)圖回答:(1)圖中A物質(zhì)是___________________,它是由____________________產(chǎn)生的。(2)如果A吸附在皮膚,則過敏反應(yīng)出現(xiàn)的癥狀是:皮膚出現(xiàn)紅腫、蕁麻疹、血管性水腫等,這時局部區(qū)域的組織液會_____________(填“增多”或“減少”)。(3)艾滋病與過敏反應(yīng)一樣,都是由于免疫失調(diào)引起的,但兩者的原理不一樣。艾滋病是由于艾滋病病毒攻擊了人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入___________________細(xì)胞,使其大量死亡,最后導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。(4)從上圖可以看出,人體第___________次接觸過敏原一般不會發(fā)生過敏反應(yīng)。參考答案:⑴抗體

效應(yīng)B細(xì)胞⑵增多⑶T細(xì)胞

⑷一42.回答下列人類遺傳病的相關(guān)問題:(1)人類遺傳病通常是指由于____________而引起的人類疾病。

(2)下面圖一表示兩種單基因遺傳病甲病(由基因A、a控制)和乙?。ㄓ苫駼、b控制)的遺傳系譜圖。圖二表示Ⅱ3的某個細(xì)胞增殖的部分圖像(注:圖中只顯示了細(xì)胞中兩對同源染色體的變化)。據(jù)圖判斷:①上述兩種病的遺傳遵循___________定律。據(jù)題分析,寫出圖二B細(xì)胞中含有的與甲、乙兩種遺傳病有關(guān)的全部基因及其等位基因__________(假設(shè)不發(fā)生變異),該細(xì)胞的實(shí)際全部染色體數(shù)應(yīng)為__________。②第Ⅲ代M表現(xiàn)正常的概率是_______________________。參考答案:

(1).遺傳物質(zhì)改變

(2).基因的自由組合

(3).AAaaXbXbYY

(4).92

(5).5/12試題分析:明確人類遺傳病的內(nèi)涵,抓住題意信息“圖二表示Ⅱ3的某個細(xì)胞增殖的部分圖像”并從圖示中提取信息,單獨(dú)觀察每一種遺傳病,找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭,以此為切入點(diǎn),準(zhǔn)確定位兩種遺傳病的顯隱性,再結(jié)合圖一其他個體的表現(xiàn)型和圖二所示的細(xì)胞中染色體的形態(tài)及其所含的基因位置,確定基因與染色體的位置關(guān)系,進(jìn)而圍繞基因的分離定律、自由組合定律、伴性遺傳的知識并結(jié)合題意,進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病。(2)①圖一顯示,Ⅰ1與Ⅰ2均不患甲病,其兒子Ⅱ1卻患甲病,據(jù)此可推知:甲病為隱性遺傳;又因Ⅰ4患甲病、Ⅱ3不患甲病,可進(jìn)一步推知:甲病的致病基因位于常染色體上。Ⅰ3與Ⅰ4均不患乙病,其兒子Ⅱ3卻患乙病,據(jù)此可推知:乙病為隱性遺傳;圖二表示Ⅱ3的某個細(xì)胞增殖的部分圖像,分析C細(xì)胞可知:b基因位于X染色體上,Y染色體上不含其等位基因。綜上分析,上述兩種病的遺傳

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