大學(xué)教研課題開題報(bào)告

1221世紀(jì)的教育應(yīng)以全方面發(fā)展人的潛能，提高人的素質(zhì)為本。因此，素質(zhì)21世紀(jì)、素質(zhì)教育將取代傳統(tǒng)的應(yīng)試320xx年來，我4xx屆四中全會(huì)提出要構(gòu)建“社會(huì)主義和諧社會(huì)”，和諧教育是社會(huì)主義12384(美)馬斯洛、羅杰斯為代表的人本主義心理學(xué)倡導(dǎo)5學(xué)和管理工作中探索師生關(guān)系和諧的辦法、途徑和方略，行動(dòng)者參加研究，研究者參加實(shí)踐，并根據(jù)研究中碰到的具體狀況分析、論證，使理論與實(shí)踐、成果和應(yīng)用有機(jī)地統(tǒng)一起來。的研究”獲省一等獎(jiǎng);XX年我校參加省“十五”規(guī)劃課題“新課程實(shí)施中教師角色轉(zhuǎn)礎(chǔ)。XX踐性研究。如成立了青年教師校本培訓(xùn)班，定時(shí)開展了體現(xiàn)新課程理念的課堂教學(xué)競(jìng)賽以及尊師愛生”、學(xué)校學(xué)生我”等一系列主題活動(dòng)以?！半r鷹電視臺(tái)主陣地，每期開展了演講、朗誦等大量的課外實(shí)踐活動(dòng)。這些教育教學(xué)工作都為本課題的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3111321人，全部為大學(xué)本科學(xué)歷，都主持或參加過國(guó)家級(jí)、省級(jí)XX12XX12月。1-3次公開課觀摩活動(dòng)。注意收集有關(guān)本課題的典型案例、課堂教學(xué)錄像、cai課件等資料。充足運(yùn)用學(xué)校校園網(wǎng)等當(dāng)代教學(xué)手段，以人為本，尊(4)林燕娜負(fù)責(zé)本課題成果質(zhì)量和宣傳責(zé)12、龍姣妮組長(zhǎng)：陽(yáng)偉奇成員：劉志群、吳洪斌、肖偉顏22.51.50.20.50.50.4XX12XX12月，成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組，聘任了課題研究顧問，XX12月~XX3XX2、3XX330XX3、4月期間，分學(xué)科分學(xué)段組織了課堂教學(xué)中平等民主師生關(guān)系構(gòu)建的研究研討會(huì)，課題構(gòu)組員及有關(guān)年級(jí)的教師參加了研討具體時(shí)間是：320日低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中平等民主師生關(guān)系構(gòu)建研討;329日中年級(jí)閱讀教學(xué)中平等民主師生關(guān)系構(gòu)建研討;45日高年級(jí)閱讀教學(xué)中平等民主師生關(guān)系構(gòu)建研討;411日數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中平等民主師生關(guān)系構(gòu)建研討。XX3～559節(jié)公開研究課，盡管這是我校的一種常規(guī)性的教XX528“和諧師生關(guān)系”之“課堂組織教學(xué)”研討會(huì)，全部課題XX9oXX9月至今課題組制訂了課題研究工作制度，審議通過了“確立一種子1014號(hào)完畢開題論證，16～20號(hào)完畢學(xué)生以及教師的問卷調(diào)查與成果統(tǒng)計(jì)分析，10、1161節(jié)教學(xué)研究課，課題組全部組員參XX4月的《湖南顏「3」[美]lyndafielsteim patriciaphelps著王建平等譯.教師新概念[m].中「4」劉靜.2020xx年代以來我國(guó)師生關(guān)系研究述評(píng)[j].「