烏蘭察布市小升初語文模擬試卷C卷

第第3頁共7頁烏蘭察布市小升初語文模擬試卷(7)C卷一、學問與積存。(共一、學問與積存。(共10211.1.〔2〕以下劃線字注音完全正確的一項為哪一項〔〕AA.河堤〔tí〕棉襖〔ǎo〕懊喪〔sàng〕填滿〔tián〕BB.泥濘〔nìng〕熬湯〔áo〕甘蔗〔zhé〕確實〔dí〕CC.深厚〔nóng〕宵夜〔xiāo〕損壞〔sǔn〕拼音〔pīn〕2.2.〔2〕多音字組詞。好好hào hǎo 奇jī qí 假假jiǎ jià 勁jìn jìng 33.〔2分〕(2018六下·〔〕AA.沒有變質的BB.沒有枯萎的C.常常流通，不含雜類氣體C.常常流通，不含雜類氣體DD.少見的，希奇的4.4.〔2〕對句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項為哪一項〔〕AA.梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。BB.為/設果，果/有楊梅。CC.孔/指以示兒/曰：“此/是君家果。”DD.未聞/孔雀/是/夫子/家禽。5.5.〔2〕依據情境選擇適宜的內心感受。A．奶奶和媽媽為什么總是要吵架呢？吵得我都不想回家了。A．奶奶和媽媽為什么總是要吵架呢？吵得我都不想回家了。B．我真的是盡心盡力了，為什么我這么笨總是考不好呢？B．我真的是盡心盡力了，為什么我這么笨總是考不好呢？C．我為什么這么不爭氣，又為班級抹黑了。C．我為什么這么不爭氣，又為班級抹黑了。D．一次不借給他學習用品，他就說我小氣。D．一次不借給他學習用品，他就說我小氣?！?〕小明的爸爸見小明考試沒考到抱負的分數，狠狠地批判了小明?！?〕小明的爸爸見小明考試沒考到抱負的分數，狠狠地批判了小明。〔2〕小紅的同桌連根本的學習用品都不預備齊全，每次上課都向小紅借。當小紅自己要用的時候，還要去問他要回來，這次小紅就不情愿借給他橡皮了?！?〕小紅的同桌連根本的學習用品都不預備齊全，每次上課都向小紅借。當小紅自己要用的時候，還要去問他要回來，這次小紅就不情愿借給他橡皮了。 〔3〕小華的奶奶和媽媽今日又為了干家務活這些小事在那里相互指責?！?〕小華的奶奶和媽媽今日又為了干家務活這些小事在那里相互指責。〔4〕這次作文競賽，小軍又沒有榜上知名，他覺得自己真是鋪張了班上一個參賽的名額?！?〕這次作文競賽，小軍又沒有榜上知名，他覺得自己真是鋪張了班上一個參賽的名額。6.6.〔3〕(2020·無錫期末)把以下詞語補充完整，再選擇適宜的詞語填到句子中?！?〕補充詞語。兩 三 人煙烏合 喜出 誠意 語 心 追 求 認真 〔2〕〔2〕這里原先是一片 的原野，現(xiàn)在成了舉世著名的石油城。〔3〕〔3〕走出賽場，迎面而來的是同學們 的笑容，是手舞足蹈的歡呼?！?〕〔4〕媽媽 小地教育小明，要他 地寫作業(yè)?！?〕〔5〕我們與人相處應當 ，不要玩 的奸詐計策。7.7.〔2分〕說話時，重音不同，語意的側重點也有所不同。以下句子中劃線字語意與括號里的意思相符的一項是〔 〕AA.你為什么始終看著我？〔看一眼就罷了〕BB.你為什么始終看著我？〔其他人就不值得你看了嗎？〕CC.你為什么始終看著我？〔有話就直說好了〕DD.你為什么始終看著我？〔別人都沒有這樣看〕8.8.〔2〕五位壯士〔五位壯士〔〕在狼牙山頂峰。AA.直立BB.矗立CC.站立9.9.〔2〕把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來喋喋不休：喋喋不休： 10.10.〔2〕《咕咚》這個故事告知我們〔〕A.不管別人說什么，我們都應當信任。A.不管別人說什么，我們都應當信任。B.不管別人說什么，我們認為他說的是假的。B.不管別人說什么，我們認為他說的是假的。C.不管別人說什么，我們肯定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。C.不管別人說什么，我們肯定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。二、閱讀理解。(共31511.11.〔11〕閱讀文言文，答復以下問題竭澤而漁竭澤而漁竭①澤而漁，豈不獲得，而明年②無魚；焚③藪④而田⑤，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，竭①澤而漁，豈不獲得，而明年②無魚；焚③藪④而田⑤，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也《呂氏春秋·卷十四·〕【注釋】①竭：使…枯槁。②明年：其次年。③焚：燒毀。④藪〔sǒu【注釋】①竭：使…枯槁。②明年：其次年。③焚：燒毀。④藪〔sǒu〔1〕〔1〕給以下劃線字注音。竭澤 焚藪〔2〕〔2〕聯(lián)系上下文，解釋劃線字詞的意思。①竭澤而漁①竭澤而漁 ②非長術也②非長術也 〔3〕〔3〕成語“竭澤而漁”的比方意義是 。12.12.〔2〕閱讀下文，答復以下問題。我于是日日期望年，年到，閏土也就到了。好簡潔到了年末，有一日，母親告知我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……我于是日日期望年，年到，閏土也就到了。好簡潔到了年末，有一日，母親告知我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……〔1〕〔1〕這段文字寫的是： 。〔2〕〔2〕從文中的“ ”和“ ”我們可以感受到“我”對閏土的急迫期望之情?！?〕〔3〕對閏土外貌的描寫，抓住了 、 、 三個特征。13.13.〔2〕閱讀短文，完成填空，沒學過的字寫拼音。世界多美呀世界多美呀母雞蹲〔dūn〕著孵〔fū〕小雞，一蹲蹲了很多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒了，觀察四周黃乎乎的。小雞想：整個世界都是黃色的呀！母雞蹲〔dūn〕著孵〔fū〕小雞，一蹲蹲了很多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒了，觀察四周黃乎乎的。小雞想：整個世界都是黃色的呀！小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。它觀察天空藍湛〔zhàn〕湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄〔chénɡ〕澄的。小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。它觀察天空藍湛〔zhàn〕湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄〔chénɡ〕澄的。原來世界〔shì原來世界〔shìjiè〕這么秀麗呀！小雞可快活了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，漸漸站了起來。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的?！?〕〔1〕全文共 段，寫出文中表示顏色的詞 ?！?〕照樣子從文中找出詞語?！?〕照樣子從文中找出詞語。黃乎乎、黃乎乎、 、 、 〔3〕〔3〕小雞是怎樣誕生的？三、寫作。(共1514.〔514.〔5分〕以“ 我們向你致敬”為題目，寫一個你最敬重的人，這個人可以是宏大的首領、出色的科學家、優(yōu)秀的體育健將，也可以是你身邊的親人、朋友、教師等。抓住他〔她〕的主要事跡來寫，說說你為什么敬重他〔她。要求語句通順，不寫錯別字，正確運用標點符號，400字以上。1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、參考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、一、學問與積存。(共一、學問與積存。(共102111-1、6-1、6-2、6-3、6-4