技校畢業(yè)自我鑒定模板5篇

技校畢業(yè)自我鑒定模板5篇技校畢業(yè)自我鑒定篇1

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年枝校生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首在校期間的學(xué)習(xí)的社會實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，我覺得自己收獲了很多，無論是從人際關(guān)系上來說，還是從獨(dú)力之主的社會生存能力來說，我都覺得自己都得到了很大的進(jìn)步，把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)的是信息與計(jì)算應(yīng)用專業(yè)。通過這兩年來的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、windows、office軟件的操作和安裝系統(tǒng)、flash、ps、coreldraw和cad其及其他計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)課程。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也不忘其他的課目，努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課。

在校期間，我通過了國家計(jì)算機(jī)專業(yè)的一級和中級，并自主學(xué)習(xí)吸收一些其他計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)方面的知識，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)知識體系，通過兩年學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上進(jìn)步了，每一個學(xué)期都獲得學(xué)校的獎學(xué)金，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切都是我不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印不斷努力而來的結(jié)果，在校的學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束了，但這并不意味著我學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到與實(shí)踐融為一體。

所謂適者生存。在綜合能力方面，我的愛好也比較廣泛，能積極參加學(xué)校各方面的活動，不管是學(xué)部還是全校的我都一樣的參加。在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我也是簡單質(zhì)樸的生活，環(huán)保，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強(qiáng)，不喜歡遲到也不會遲到。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。三年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。

總之，三年的技校生涯是我人生路上的一形，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

技校畢業(yè)自我鑒定篇2

一轉(zhuǎn)眼時間飛快的就過去了，我也即將面臨了畢業(yè)。雖然在很久以前就想過自己畢業(yè)之后是一個什么樣子，并且滿懷期待，但是真正到了現(xiàn)在卻又有些惶恐。害怕自己畢業(yè)就是失業(yè)，找不到一份誠心如意的工作，做不了自己想要做的事情。在三年前剛剛踏入這所學(xué)校的時候，雖然也曾因?yàn)樽约褐豢忌狭艘粋€技校而感到沮喪但也很快調(diào)整過來了。想著只要我自己努力付出，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣不管是在哪里我也一定都是能夠做好，做出色的。而我也沒有違背自己當(dāng)初的想法，在來到學(xué)校之后并沒有被這花花時間而所迷惑了，而是堅(jiān)守著自己的本心，一直努力的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的我，經(jīng)過的三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，也有了很大的成長，我相信憑借自己的努力即便是畢業(yè)了，我也能夠找到一份自己喜歡的工作，并且為之努力。

在剛剛來到學(xué)校的時候還有些不習(xí)慣，這里的很多地方都和高中不一樣。遇到人也和高中有了一些差別，不再像高中大家都那么沒有什么防備的接觸，而是都開始有了自己的心思。在和大家初步認(rèn)識之后我并沒有像他們一樣天天聚在一起玩，而是踏出了自己的步伐，開始在自己學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上的那些視頻和書籍，來增加自己的專業(yè)知識。也正是我的這份努力讓我成為了班上成績最好的那名學(xué)生，讓自己不再像高中那樣默默無聞了。我清楚的知道那些沒有意義的社交是累贅，反而會拖累到自己，所以我很少去主動認(rèn)識別人。當(dāng)然也不是做一個孤僻的人，我也會去認(rèn)識那些優(yōu)秀的同學(xué)，參加那些學(xué)校的比賽，專業(yè)的知識競賽，并因此認(rèn)識到了很多優(yōu)秀的朋友。我也在這些活動中鍛煉著自己的人際交往能力，鍛煉著自己的溝通和表達(dá)能力，雖然我認(rèn)識的人或許不算多，但都是有質(zhì)量的交際，并不是那種酒肉朋友。

而這三年的時間里，讓我印象最為深刻的或許還是三年前自己剛剛進(jìn)到學(xué)校里干的那些蠢事和自己在這三年里付出的努力。我明白自己現(xiàn)在付出的努力，都是將來自己能夠比其他的優(yōu)秀的資本，所以即便是一個人在學(xué)習(xí)，我也堅(jiān)持了下去。我清楚像我這樣的學(xué)生只有學(xué)習(xí)能夠改變命運(yùn)，能夠讓自己過上更好的生活。雖然現(xiàn)在畢業(yè)了，但是我也會在未來的生活里繼續(xù)學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。

技校畢業(yè)自我鑒定篇3

經(jīng)過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學(xué)業(yè)劃上圓滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業(yè)生自我評價(jià)：

在校期間，校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我思想上沒有技校生的“厭學(xué)”情緒，積極培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理。

在豐富多彩的校園生活中，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。有出較強(qiáng)的與人合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴(yán)格要求自己?！凹寄芫褪俏磥怼?，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進(jìn)取。努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身的.全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在模具和數(shù)控方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、極限公差與合、專業(yè)數(shù)學(xué)、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎(chǔ)。作為快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。

校園生涯是我人生路上的一小段，學(xué)習(xí)和鍛煉，給我的只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，來到這里學(xué)習(xí)是一種明智的選擇；不管是面對現(xiàn)在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我會通過自己的努力，打拼更美好的明天！

技校畢業(yè)自我鑒定篇4

可貴的三年技校中專生涯已接近尾聲，感到非常有必要總結(jié)一下技校中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我自以為無愧于技校中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為技校中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何處所都會發(fā)光。所以我確信，技校中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我理解了很多。

專業(yè)知識方面：具備扎實(shí)的理論基本，較為精通專業(yè)知識，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟才華和自學(xué)才干，能利用各種儀表，（電工電子專業(yè)）能進(jìn)行電路分析，通過與課程相關(guān)的各類實(shí)踐與實(shí)習(xí)的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經(jīng)驗(yàn)和動手才干，能動手對打算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和管理，對各種網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)有一定理解，能進(jìn)行windows9x/xx局域網(wǎng)的維護(hù)和管理。對單片機(jī)編程有一定的讀寫才干，熟練利用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設(shè)計(jì)和protel電路設(shè)計(jì)軟件，dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件等；并能對電力系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和管理，已通過了電工考察并拿到電工證。

工作才干方面：一直擔(dān)當(dāng)班中的班干部工作，有較強(qiáng)的任務(wù)心和集體名譽(yù)感，工作認(rèn)真細(xì)致，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

行為思想方面：作風(fēng)正派，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，對生活有敏銳的洞察力和較強(qiáng)的邏輯分析才干，能合理地統(tǒng)籌安排生活和工作中的事務(wù)，有良好的生活規(guī)律和習(xí)慣。

其他方面：愛好廣泛、喜好社交活動、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和才干。

從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和弊玻但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。技校中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平才干。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我等候更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝艱難，抓住每一個機(jī)遇，信賴自己一定會演繹出杰出的一幕。

技校畢業(yè)自我鑒定篇5

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩年半的學(xué)校生活就要結(jié)束了。即將離開這個讓我尷尬提及的學(xué)校時，我的心情還是挺復(fù)雜，分不清是不舍還是開心。年少總是輕狂，之前在初中的時候，沒有好好讀書，整天總是想著各種方法玩，逃課上網(wǎng)，翻圍墻出去玩……各種各樣的違反紀(jì)律的行為我都做過，所以在初中畢業(yè)的時候嘗到了惡果——沒有考上高中。這個時候后悔也來不及了，為了能夠繼續(xù)讀書不那么早就走上社會，就在家人的建議下上了一所技校，就是這所讓我心情復(fù)雜的學(xué)校。

沒有考上高中的時候，我就已經(jīng)開始后悔了，所以對于只上了一所技校十分地不滿，逢年過節(jié)或者遇到以前同學(xué)的時候，我讀不好意思跟他們說我沒有考上高中，只上了一所技校。但是也是因?yàn)橹皼]考上高中的不服氣，所以想著在技校讀書時光里面，一定要好好學(xué)習(xí)，不能夠在想之前那樣重蹈覆轍，走上書都快沒有讀的地步。所以對于這所學(xué)校，我一直都是比較矛盾的心理，一邊嫌棄想著早一點(diǎn)擺脫技校生的形象，一邊又想著在學(xué)校里面多學(xué)一點(diǎn)東西多呆一段時間，不要那么早就不讀書去工作了。

在矛盾的心理活動里面，一直貫穿著我在學(xué)校的兩年半。雖然嫌棄著，但是卻又在無時無刻不在學(xué)習(xí)，有時候在想我初中的時候有這么努力就好了。在一個群體里面，無論對還是錯，與大多數(shù)人不一樣的那一個，都會被稱為異類，在這所學(xué)校里面，我就是那一個異類。學(xué)校里面不愛好學(xué)習(xí)的占據(jù)大多數(shù)，所以中考失誤進(jìn)了這所學(xué)校，不愛學(xué)習(xí)的人依舊占據(jù)大多數(shù)。在這群人里面，我的愛好學(xué)習(xí)反而是特立獨(dú)行的那一個，沒少被別人嘲笑，說什么是做樣子，真愛讀書的話干嘛不去高中讀書之類的。說實(shí)話，被這么嘲笑我的心里挺不好受的，有好幾次想著要放棄，但是看到朋友圈里的初中同學(xué)都還在學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)比我累多了，他們都還在堅(jiān)持，我又有什么