大班班務(wù)計(jì)劃第二學(xué)期

Word版本，下載可自由編輯大班班務(wù)計(jì)劃第二學(xué)期一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新學(xué)期新變化，不僅有了新伴計(jì)的加入，也有新老師的到來(lái)，但由于我校寄宿制學(xué)校的特征，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好，新生的心情也獲得了很好的掌握。不過(guò)，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們力量的進(jìn)展上還存在著很大的差異，詳細(xì)分析如下：

1、健康領(lǐng)域，孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理力量，但在跳繩、拍球等技能的培育以及動(dòng)作的進(jìn)展上需強(qiáng)化;

2、語(yǔ)言領(lǐng)域，能大膽的與人交談，喜愛(ài)聽(tīng)故事看圖書(shū)，但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主敘述故事方面還有待強(qiáng)化;

3、社會(huì)領(lǐng)域，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)等有待幫忙;

4、藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們的愛(ài)好開(kāi)發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提升;

5、科學(xué)領(lǐng)域，孩子們很有探究的愛(ài)好和欲望，愿意提出問(wèn)題，需連續(xù)培育他們的自信念，強(qiáng)化其前閱讀、前書(shū)寫(xiě)、珠心算的活動(dòng)，培育其動(dòng)手操作力量。對(duì)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的積極性的培育。本期將連續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng)，老師們將與生活老師協(xié)作做好保育工作，在教學(xué)上多以嬉戲?yàn)橹?，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到歡樂(lè)、充實(shí)、高興。

二、指導(dǎo)思想

圍繞《綱要》精神，以“保教工作方案”為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園實(shí)際狀況，在不斷研發(fā)和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的進(jìn)展。

三、重點(diǎn)工作及措施

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，賜予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作，認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的狀況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多溝通、多觀看，積極發(fā)覺(jué)沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)化的切合點(diǎn)。

2、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹(shù)立榜樣。老師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特殊是英語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。

(二)利用有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1、利用連續(xù)、緊湊、準(zhǔn)時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，利用蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。

2、依據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，敏捷的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫(huà)展等與主題有效的整合。

(三)嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安

1、老師自學(xué)平安學(xué)問(wèn)手冊(cè)，知道緊急狀況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無(wú)平安隱患，如有發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)采用措施。開(kāi)展平安教育活動(dòng)，增加幼兒平安意識(shí)。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開(kāi)展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的熬煉和培育，增加其反抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒準(zhǔn)時(shí)處理，認(rèn)真照看，確保幼兒早日康復(fù)。

3、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

4、給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)。

5、培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。

四、日常生活

1、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極性、樂(lè)觀性、傾聽(tīng)、完成目標(biāo)等。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培育良好的禮貌行為，會(huì)積極用英語(yǔ)打招呼，參與社會(huì)活動(dòng)落落大方。

3、留意愛(ài)護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握幼兒看電視的時(shí)間，留意訂正不正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)及坐姿。

4、依據(jù)大班幼兒的年齡特征，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，仔細(xì)觀看幼兒的表現(xiàn)，強(qiáng)化隨機(jī)教育。

五、家長(zhǎng)工作

1、依據(jù)教育活動(dòng)方案開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以及幼兒力量展現(xiàn)活動(dòng)。

2、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種狀況，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)能有準(zhǔn)