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文檔簡介
教師用書獨具演示教學(xué)目標(biāo)熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。通過學(xué)案中所給出的重點單詞和重點短語的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠正確理解和使用這些單詞和短語。通過對語法的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠理解并能夠運用這些語法知識,復(fù)習(xí)掌握限制性定語從句的用法。1教學(xué)地位語法是學(xué)生感到比較難以掌握的東西。讓學(xué)生正確理解和掌握語法知識是讓學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。限制性定語從句在英語學(xué)習(xí)中和高考中占有相當(dāng)大的含量,所以應(yīng)通過課文的學(xué)習(xí)和實例,讓學(xué)生掌握該語法。2新課導(dǎo)入建議通過對學(xué)生作業(yè)的檢查導(dǎo)入本堂新課。345678910111213演示結(jié)束141.comb
vt.梳理,徹底搜查;vi.涌起,卷起n.梳子,蜂窩狀的東西She
smoothed
her
hair
down
with
a
wetcomb...(教材P32)她用濕梳子梳了梳頭……I
look
in
the
mirror
and
comb
my
hair.我照鏡子并梳頭發(fā)。15I
have
to
comb
my
hair.我得梳梳頭了。She
combed
the
mud
out
of
the
dog"s
fur.她梳去狗的皮毛中的泥土。16comb
out梳開(毛發(fā)的糾結(jié)),去除掉(劣等的事物),整理,搜出comb
for徹底搜查,到處尋找The
police
combed
the
area
for
clues.警察徹底搜索了那個地方以尋找線索。171819what
for...為……目的what
about/how
about...……怎么樣(表建議
How
come?怎么回事?So
what?那又怎么樣?20What
about
having
a
walk
after
supper?晚飯后散散步怎么樣?So
what
if
nobody
else
agrees
with
me?就算沒有一個人贊成我的意見,那又怎么樣?21【對接高考】(2013·江蘇高考)—The
Tshirt
I
received
is
nothe
same
as
is
shown
online.—
?
But
I
promise
you
we"ll
look
into
itright
away.22B.HowA.Who
sayscomeC.What
forD.Why
worry【解析】
句意:——我收到的這件T恤衫和網(wǎng)頁上展示的不一樣?!趺磿兀坎贿^我向您保證我們會立刻查清楚的。Who
says誰說的;How
come怎么會(表達說話人的驚訝之情);What
for為什么;Why
worry為什么擔(dān)心。這段對話是關(guān)于網(wǎng)購的,發(fā)生在買家和客服之間,根據(jù)答語中的But可知客服對于買家反映的情況表示驚訝,但還是承諾會查清楚?!敬鸢浮?/p>
B2324【解析】
句意:——飛機將在7:50起飛。我們要是不能及時趕到那兒怎么辦?——盡量再換乘另一架飛機。what
if
“要是……怎么辦”,符合句意。as
if
“仿佛”;even
if“即使”;only
if“只有”,均不符合句意?!敬鸢浮?/p>
A25②—Tell
Jack
I
will
wait
for
him
at
the
scgate.—
he
doesn"t
come?26A.How
aboutC.If
onlyB.What
ifD.Whatever【解析】
how
about
“怎么樣”后不加
句子;what
if
“要是/倘使……怎么樣”;if
only“要是……就好了”;whatever“無論什么”?!敬鸢浮?/p>
B觀察下列從Reading中選取的句子,體會限制性定語從句的用法。1.I
know
you"re
dying
to
hear
all
about
mylife
here,so
I"ve
included
some
photoswhich
will
help
you
picture
the
places
I
ta
about.2.The
boys
who
had
never
come
across
anything
like
this
before
started
jumpingof
the
windows.27But
last
weekend
another
teacher,Jennand
I
did
visit
a
village
which
is
the
home
one
of
the
boys,Tombe.We
walked
for
two
and
a
half
hours
toget
there—first
up
a
mountain
to
a
ridge
f
where
we
had
fantastic
views
and
then
downa
steep
path
to
the
valley
below.The
only
possessions
(that)I
could
see
were
one
broom,a
few
tin
plates
and
cupsand
a
couple
of
jars.28[自我總結(jié)]從上面定語從句中可以看出這五個句子都是對先行詞進行修飾,且與先行詞關(guān)系密切。引導(dǎo)這些從句的關(guān)系代詞有
;關(guān)系副詞有
?!敬鸢浮縲hich/that/who;where29復(fù)習(xí)限制性定語從句一、限制性定語從句的用法限制性定語從句用來修飾和限制先行詞,與先行詞之間的關(guān)系非常密切,它所修飾的先行詞代表一個(些)或一類特指的人或物,說明先行詞的性質(zhì)、身份、特征等狀況,如果去掉,則意思含混不清。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that,as等,關(guān)系副詞有when,where,why等。30Samaranch,the
former
IOC
President,suffered
from
the
heart
disease
for
manyyears
which/that
made
him
lose
his
lifefinally.前國際奧委會主席,薩馬蘭奇患心臟病多年,并最后因此失去生命。We
will
always
remember
those
sad
dayswhen
Ya"an
Earthquake
did
great
harm
to
thpeople
there.我們將永遠(yuǎn)記住雅安地震給雅安人民造成巨大傷害的悲傷日子。31二、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句
1.關(guān)系代詞的基本用法32關(guān)系代詞先行詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞謜ho人主、賓、表whom人賓which物主、賓、表that人或物主、賓、表as人或物主、賓、表whose人或物定The
old
man
(who/whom/that)
we
visitedyesterday
is
a
famous
artist.我們昨天拜訪的那位老人是位著名的藝術(shù)家。Miss
Wang
is
taking
care
of
the
child
whoseparents
have
gone
to
Beijng.王小姐正在照顧一個父母去了北京的小孩。
I
like
the
books
which/that
are
written
byXun.我喜歡魯迅寫的書。332.指人時用who而不宜用that的情況先行詞為anyone,everyone,he,one和those時。He
who
doesn"t
reach
the
Great
Wall
isn"t
atrue
man.不到長城非好漢。There
be句型中的主語作為先行詞時。
There
is
a
student
who
wants
to
see
you.有一個學(xué)生想見你。34(3)一個句子中有兩個定語從句,先行詞都是人,其中一個定語從句的關(guān)系代詞是
that,另一個宜用who,以免重復(fù)。The
student
that
won
the
first
prize
is
themonitor
who
studies
hard.獲得一等獎的是學(xué)習(xí)努力的班長。353.指物時用that而不宜用which的情況
(1)當(dāng)先行詞為all,everything,nothing,anything,something,none,few,little,m等不定代詞時。All
that
glitters
is
not
gold.發(fā)光的并不都是金子。(2)當(dāng)先行詞被very,both,the
only,all,every,no,any,little,much,some修飾時。This
is
the
only
coat
that
I
have.這是我擁有的唯一的外套。36(3)當(dāng)先行詞被形容詞的最高級修飾或序數(shù)詞修飾時。This
is
the
most
attractive
match
that
I
hawatched.這是我所看過的比賽中最吸引人的一場。
This
is
the
first
lesson
that
we
have
this這是我們這學(xué)期上的第一節(jié)課。(4)當(dāng)先行詞既包括人又包括物時。37(6)當(dāng)先行詞在句中作表語時。(無論先行詞是人還是物)My
hometown
is
no
longer
the
place
that
itused
to
be.我的家鄉(xiāng)不再是它以前的那個樣子了。
(7)有兩個定語從句時,其中一個關(guān)系代詞已用which,另外一個宜用that。They
secretly
built
up
a
small
factory
whiproduced
things
that
could
cause
pollutio他們悄悄開設(shè)了一家小工廠,他們生產(chǎn)的產(chǎn)品會造成污染。384.用as引導(dǎo)限制性定語從句的情況
(1)such+名詞+as...“像……一樣的……”
Do
you
have
such
books
as
we
like?你有我們喜歡的那種書嗎?the
same+名詞+as...“和……同樣……
It"s
the
same
person
as
we
wanted
to
findyesterday.他/她就是我們昨天要找的人。as+形容詞+名詞+as...“像……一樣的……”She
will
marry
as
wealthy
a
man
as
she
c3a9
n5.用“prep.+which/whom”引導(dǎo)定語從句的情況I
don"t
know
the
old
woman
to
whom
I
gavethe
umbrella
yesterday.我不認(rèn)識我昨天送給她雨傘的那位老婦人。I
bought
a
house
yesterday
the
window
ofwhich
is
made
of
wood.=
I
bought
a
houseyesterday
of
which
the
window
is
made
ofwood.=
I
bought
a
house
yesterday
whose40三、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句關(guān)系副詞when,why,where在定語從句中
分別代替表示時間、原因、地點的先行詞,并分別在從句中作時間、原因、地點狀語。另外關(guān)系副詞也可根據(jù)其在句中的搭配關(guān)
系,轉(zhuǎn)換成“介詞+關(guān)系代詞”的結(jié)構(gòu)。41關(guān)系副詞被代替的先行詞在從句中的作用when表示時間的名詞時間狀語where表示地點的名詞地點狀語why表示原因的名詞(只用reason)原因狀語The
day
will
come
when(=on
which)we"llwin
the
final
victory.我們?nèi)〉米詈髣倮娜兆蛹磳砼R。We
know
the
place
where(=in
which)ourteacher
lives.我們知道我們老師住的地方。
Do
you
know
the
reason
why(=for
which)he
was
so
sorry?你知道他道歉的原因么?42四、限制性定語從句中需要注意的幾種情況1.關(guān)系詞的選擇通常要分兩步:先判斷從句中缺少什么成分,從而確定用關(guān)系代詞還是用關(guān)系副詞;再看先行詞,從而確定用關(guān)系代詞或關(guān)系副詞中的哪一個。2.當(dāng)關(guān)系代詞在從句中作主語時,從句中謂語動詞的數(shù)原則上要與先行詞保持一致,但要注意以下幾點:先行詞是“oneof+復(fù)數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)時,定語從句中的謂語動詞一般用復(fù)數(shù)形式;但如有the
only,the
very,the
first,the
last等修飾one時,語動詞用單數(shù)。43This
is
one
of
the
most
interesting
questithat
have
been
asked.這是被問過的最有意思的問題之一。She
is
the
only
one
of
the
girls
who
studiehard.她是這些女孩中唯一一個刻苦學(xué)習(xí)的。
3.當(dāng)先行詞是way意為“方式,方法”且關(guān)系詞在從句中做狀語時,引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞須用that,in
which或省略。The
way(that/in
which)he
explained
thesentence
to
us
was
not
difficult
to
unders他向我們解釋句子的那種方式并不難理解。444.當(dāng)先行詞是case,point,situation等詞且關(guān)系詞在從句中作狀語時,引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞須用where。They
have
reached
the
point
where
they
havto
separate
with
each
other.他們已經(jīng)到了必須分手的地步。5.定語從句通常緊跟在先行詞之后,但有時亦可與先行詞分離,即分隔式定語從句。A
new
teacher
will
come
tomorrow
who
willteach
you
German.明天要來一位新教師教你們德語。45Ⅰ.單項填空1.(2013·江西高考)He
wrote
a
letterhe
explained
what
had
happened
in
theaccident.A.whatC.where【解析】B.whichD.how句意:他寫了一封信,在信中,他解釋了這起事故中發(fā)生的事情。定語從句中有主語和賓語,先行詞在從句中作地點狀語,where相當(dāng)于in
which。【答案】
C462.Women
drink
more
than
two
cupsof
coffee
a
day
have
a
greater
chance
ofhaving
heart
disease
than
those
don"tA.who;/C.who;whoB./;whoD./;/【解析】句意:那些每天喝咖啡超過兩杯的婦女比那些不喝的婦女患心臟病的幾率更大些。此處關(guān)系詞在所在的定語從句中均作主語,且不能省略,故選C項?!敬鸢浮緾473.(2013·唐山高二檢測)—What
have
youdone
these
days?—I"ve
read
all
the
books
you
gave
mebecause
they
are
the
best
ones
are
onthe
subject.A.that;thatC.what;whichB.which;whichD.who;what【解析】
考查定語從句。兩個定語從句的先行詞均為物,第一個先行詞前有all修飾,第二個先行詞前有形容詞的最高級修飾,所以關(guān)系代詞都用that。【答案】
A484.(2013·濰坊高二檢測)Many
collegegraduates
are
willing
to
start
online
shopget
over
the
period
they
have
difficulty
finding
asatisfactory
job.49A.whereC.which【解析】B.whenD.that考查定語從句。when引導(dǎo)定語從句修飾先行詞period,且when在從句中作時間狀語。【答案】
B5.(2013·綿陽高二檢測)After
graduatingfrom
high
school,you
will
reach
a
point
iyour
career
you
need
to
decide
what
todo.50A.thatC.which【解析】B.whatD.where考查定語從句。從句的先行詞為point,在句中作狀語,表示“階段,關(guān)頭”,用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句?!敬鸢浮?/p>
D6.(2013·青島高二檢測)We
all
know
itwill
be
next
June
we
can
really
have
arest.A.whenC.since【解析】B.beforeD.until考查定語從句。句意:我們都知道能夠真正休息得到明年六月了。when引導(dǎo)定語從句,在從句中作時間狀語。注意在“It
will
be+時間段+before+一般現(xiàn)時”的句型中,before前面用的是時間段,而不是時間點?!敬鸢浮?/p>
A517.(2013·山東高考)Finally
he
reached
alonely
island
was
completely
cut
off
from
theoutside
world.A.whenC.which【解析】B.whereD.whom句意:最后他到達了一個完全與外部世界隔絕的孤島上。句中的先行詞a
lonely
island在后面的定語從句中作主語,故用which引導(dǎo)。因先行詞是地點名詞短語a
lonely
island,學(xué)生很容易誤選where來引導(dǎo)定語從句而不去分析先行詞在句中528.Look
out!Don"t
get
too
close
to
thehouse
roof
is
under
repair.A.whoseC.of
whichB.whichD.that【解析】句意:小心!別太靠近那座房子,它的屋頂正在檢修。關(guān)系詞在定語從句中作定語,用whose?!敬鸢浮緼539.(
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