中班體育推小車(chē)活動(dòng)反思(三篇)

第頁(yè)共頁(yè)中班體育推小車(chē)活動(dòng)反思(三篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。中班體育推小車(chē)活動(dòng)反思篇一1、練習(xí)雙臂支撐行走，開(kāi)展上肢肌肉的力量2、進(jìn)步兩人之間的協(xié)調(diào)配合才能。3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。歡快的音樂(lè)。1、熱身運(yùn)動(dòng)《開(kāi)汽車(chē)》。師：小汽車(chē)滴滴滴滴開(kāi)動(dòng)啦?！怖蠋熞龑?dǎo)幼兒隨歡快的音樂(lè)做全身熱身活動(dòng)，要特別多做開(kāi)展雙臂的活動(dòng)?！?、雙臂支撐練習(xí)〔老師示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作〕。請(qǐng)兩名幼兒為一組，練習(xí)雙手支撐地面練習(xí)，鍛煉雙臂支撐的才能〔要求：一名幼兒用手掌撐住地面，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在練習(xí)原地平衡支持，兩名幼兒可互換練習(xí)〕。3、啟發(fā)幼兒探究與同伴一起推小車(chē)的方法并互相交流。小結(jié)：當(dāng)小車(chē)的幼兒雙手要用力支撐，推車(chē)的幼兒步伐要與前面的幼兒協(xié)調(diào)配合，不能過(guò)快也不能太慢。4、游戲“小推車(chē)”。①原地練習(xí)。②分組比賽。5、放松活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的氣氛始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認(rèn)真投入，并體會(huì)到與同伴合作游戲的快樂(lè)。中班體育推小車(chē)活動(dòng)反思篇二"推小車(chē)"是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育游戲活動(dòng)。"推小車(chē)"可以練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量，進(jìn)步幼兒全身的協(xié)調(diào)性；讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量，進(jìn)步幼兒全身的協(xié)調(diào)性。2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。4、考驗(yàn)小朋友們的.反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。一、熱身運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)參加了一些模擬開(kāi)車(chē)、推車(chē)的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大進(jìn)步了幼兒參與活動(dòng)的興趣。二、熱身完畢后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過(guò)導(dǎo)入談話(huà)，讓幼兒自由討論探究如何推小車(chē)。根據(jù)幼兒探究情況，我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來(lái)配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小朋友同時(shí)向前進(jìn)。三、講解完后請(qǐng)小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。四、"推小車(chē)"接力比賽。首先我還是請(qǐng)一名幼兒上來(lái)配合，邊介紹邊示范"推小車(chē)"的游戲規(guī)那么，每隊(duì)第一組小朋友從起點(diǎn)出發(fā)，〔在比賽的路途中我給他們?cè)O(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的"小河"和凳子扮演的"假山"〕，幼兒推小車(chē)跨過(guò)"小河"，繞過(guò)"假山"，下一組小朋友按他們的方法重復(fù)進(jìn)展。這個(gè)活動(dòng)的氣氛始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認(rèn)真投入，并體會(huì)到與同伴合作游戲的快樂(lè)。中班體育推小車(chē)活動(dòng)反思篇三1.練習(xí)持棍推瓶自然的往前走。2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)才能。3.愿意參與游戲，體驗(yàn)參加游戲的快樂(lè)。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友誼。5.體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂(lè)及獲得成功的滿(mǎn)足。1.材料準(zhǔn)備：大小不一的透明可樂(lè)瓶【數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣，瓶?jī)?nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。2.環(huán)境準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當(dāng)做【停車(chē)場(chǎng)】。3.經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò)紙棍游戲，熟悉游戲場(chǎng)地。重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。難點(diǎn)：要求紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)。一、準(zhǔn)備活動(dòng)老師帶著幼兒手持紙棍進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)。二、練習(xí)持棍推車(chē)1.老師示范持棍推瓶，邊推邊說(shuō)兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車(chē)向前漸漸走，漸漸推，小車(chē)穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn)。2.幼兒練習(xí)持棍推大號(hào)可樂(lè)瓶，老師一旁指導(dǎo)，幫助才能稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。3.老師演示，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方最容易推動(dòng)。4.幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探究如何讓紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)。5.老師組織幼兒持棍推著小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)反復(fù)兩次，要求紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)，為游戲做準(zhǔn)備。6.游戲：推小車(chē)(1)老師介紹游戲過(guò)程和規(guī)那么，幼兒扮演【小司機(jī)】，把【小車(chē)】開(kāi)到一樣顏色的停車(chē)場(chǎng)去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎(jiǎng)品。(2)老師鼓勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂(lè)瓶進(jìn)展游戲，幼兒自由選擇大小可樂(lè)瓶，組織幼兒游戲2--3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號(hào)可樂(lè)瓶。(3)老師講評(píng)游戲，分發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒以后多多參加體育游戲。三、放松活動(dòng)幼兒扛著紙棍，拿著獎(jiǎng)品圍繞場(chǎng)地慢走一圈。幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別