2023年信息技術(shù)提升個(gè)人研修計(jì)劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年信息技術(shù)提升個(gè)人研修計(jì)劃收拾信息技術(shù)提升個(gè)人研修計(jì)劃

信息技術(shù)提升個(gè)人研修計(jì)劃

20xx年10月25日，教誨部發(fā)布了《教誨部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)使勁量提升工程的實(shí)施意見》。20xx年5月27日，由能力提升工程催化的《全國中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)使勁量標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布。這是規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教誨教學(xué)和專業(yè)發(fā)展中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，也是能力提升工程頂層設(shè)計(jì)的一部分。

20xx年11月3日，在這個(gè)嚴(yán)寒而又溫濕的時(shí)節(jié)里，《寧夏“國培計(jì)劃(20xx)”信息技術(shù)應(yīng)使勁量提升工程)開班了。我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑是在我的教誨教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得絕對(duì)的長進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教誨觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、改變固有的教誨觀念，與新時(shí)期的教誨觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)使勁量，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

三、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，仔細(xì)遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，天天擠出時(shí)光上網(wǎng)學(xué)習(xí)，用心聽講，仔細(xì)聆聽專家報(bào)告，并做好須要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)光內(nèi)調(diào)節(jié)思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

2、聆聽請(qǐng)教

對(duì)講解中不明了問題和教學(xué)中的困窘，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜逸o助解決。積極參加研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、反思提升

天天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感觸寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)使勁量。

4、學(xué)以致用

爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體味和收獲。在生物課堂教學(xué)中恰到益處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，養(yǎng)育發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有教師說，好學(xué)才干博學(xué)，博學(xué)才干讓教學(xué)生動(dòng)存心義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的`能力就是怎樣的。作為一名教師，惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才干得到學(xué)生的愛慕。俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。期待能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長!

信息技術(shù)能力提升研修計(jì)劃

自我分析和環(huán)境分析

自我分析：測(cè)評(píng)結(jié)果，很令人難堪，一直以為自己的信息技術(shù)能力還行，但是，在實(shí)際教學(xué)中感覺運(yùn)的很少，參見這次國培，期待自己在利用信息技術(shù)能力方面更上一層樓。環(huán)境分析：小學(xué)的信息化環(huán)境普通，惟獨(dú)少數(shù)班配置了白板，安裝了實(shí)物投影儀。這在農(nóng)村小學(xué)中，是比較先進(jìn)的了，但是信息化資源庫還沒有建立。

我的發(fā)展目標(biāo)

發(fā)展總目標(biāo)：力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀學(xué)員，完成此次培訓(xùn)。

1、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

2、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。

3、能熟練的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備，推進(jìn)小學(xué)整體信息化工作的發(fā)展。

行動(dòng)計(jì)劃

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的艱難或挑戰(zhàn)：我深知在教學(xué)第一線，教學(xué)任務(wù)繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)都要占去我許多的時(shí)光，在網(wǎng)上培訓(xùn)，整塊的時(shí)光學(xué)習(xí)，有點(diǎn)艱難，但是這我也明了，做為一線教師，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，否則跟不上時(shí)代的要求，也就不能很好的完成教誨教學(xué)任務(wù)，對(duì)于我來說面臨的艱難不僅僅是時(shí)光緊，工作繁忙，而切本校的信息設(shè)備配備不能愜意每個(gè)教師學(xué)習(xí)。抽取零散的時(shí)光，我想我也能完成本次培訓(xùn)任務(wù)，很是期待。

實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的詳細(xì)途徑：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)國培課程、并及時(shí)做好筆記和反思。

2、加強(qiáng)交流。信息是需要交流的，在這樣的信息能力平臺(tái)，期待更和我一樣的同事，交流心得，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、我校特崗教師多，他們都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，他們有異常好的信息技術(shù)基礎(chǔ)，我會(huì)多向他們請(qǐng)教。