主題班會開學第一課教案2篇

主題班會開學第一課教案2篇主題班會：

學期，目標----開學第一課

活動目標：

1、增加學生自信，使學生懂得，只要通過努力，就確定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的打算。課前預備：

1、黑板上寫好班會主題：“學期，目標”

2、對班會中的節(jié)目要適當排練。活動內容：

一、從一些話題入手〔話題自定〕引出班會主題“學期，目標”。

二、表達張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

1、講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南誕生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開頭了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放〔山東〕聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有懊喪和沉淪，她以堅韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生布滿了信念。她雖然沒有時機走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士爭論生的課程。1983年張海迪開頭從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空放開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，馬上問世。從1983年開頭，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的奉獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有閱歷的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，為群眾無償治療達1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年月雷鋒”，一個是“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為典范，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，答復了億萬青年特別關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有抱負、有道德、有文化、守紀律的共產主義人！”隨后，使張海迪成為道德力氣。

張海迪現為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織爭論：說說張海迪能夠成功的緣由。

三、玩耍

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就確定能成功，下面我們進展一個“記號碼”競賽。

競賽規(guī)章：教師給每一小組的同學出示一組號碼〔10個〕，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進展，哪一組背得最多，哪一組成功。競賽可進展兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。其次次提示學生可以先分好任務，想出好方法〔如諧音記憶〕再進展競賽。

2、自由爭論：通過競賽懂得了什么？〔只要團結協(xié)作，做好安排，想出方法，無論什么事情都能成功?！?/p>

五、制訂本學期“我自信、目標”學期打算表?！拔易孕?、目標”學期打算

1、工程欄可以依據自己的打算添加不同工程。

2、表格發(fā)下去后，要求學生當堂填寫好，當堂上交。教師審核后進入學生的成長袋。

四、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶著下宣誓：

在的學期里，我要嚴格執(zhí)行我的打算，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我確定要取得好的成績！

五、班主任總結。

主題班會開學第一課教案篇二

《開學第一》主題班會教案

教學目的：

、讓學生明白：愛的力氣確定宏大，絕非一句格言，也不是高不行攀的人生境地，而是每一個一般人都能做到的平凡行動。。

2、使學生明白幸福是在他人的贊美、敬重、認同、關愛、賞識等行為中產生的。

3、培育學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

教學重點：

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力氣”。

教學難點：

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

教學方法：講授法、爭論法、多媒體教學法等

教學過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻》〔上前〕

二、授：

〔一〕做一個好孩子，讓家長幸福

同學們，邁入三年級，我們已經是三年級的學生了！在成長過程中，小學是一個具有童真又布滿歡快的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，很多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈祥的母親突然染病去世了。黃香一時承受不了這個事實，日夜思念母親，變得特別憔悴。由于母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還敬重地照看父親，每天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏每天氣炎熱，為了讓父親睡個平穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候嚴寒，他總是先鉆進被子，用自己的體溫存熱父親的被窩，才叫父親上床休息。黃香的故事被編入了《三字經》，供后人學習。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

教師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也確定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果真不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

〔二〕做一個好學生，讓教師幸福；

做一個好伙伴，讓同學幸福；

做一個好少年，讓社會幸福；

提問：怎樣才是一個好學生？

怎樣才是一個好伙伴？

怎樣才是一個好少年？

學生爭論——發(fā)言。

教師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的抱負和抱負啊！最終他實現了抱負。殘疾少年周煒堅韌勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡快帶給四周的人。他們讓教師覺得幸福。

對于同學們來說做一個“讓愛變得宏大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會由于你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：在街頭，你熱忱急躁地答復一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫教師抱作業(yè)本，教師會由于有你這樣的學生感到幸福，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：騎車過大路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會由于有你這樣遵守交通規(guī)章的好市民而感到幸?！瓙鄣牧庖簿妥兊煤甏罅恕?/p>

投影：品德高尚，立志勤學，獨立自強，樂于助人，安康歡快。

教師：我們要進展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓教師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

〔三〕做一名好公民，讓祖國幸福。

教師：現在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。

學生發(fā)言，談談自己的觀點。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分別艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不行，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)約的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

教師：愛國守法中的愛，是一種情感，這種愛的情感于親情的孝。孝乃德之本，在親情愛的根底上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講愛必先講孝。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團結就有力氣和才智，沒有誠意實行公正或公正不充分，就不行能有長期而真誠的團結。

——英。歐文

單個的人是脆弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)。

——德。叔本華

不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力氣的。合群永久是一切和藹思想的人的最高需要?！隆８璧抡埂?/p>

萬夫一力，天下無敵。------劉基

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-------中國諺語

一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫。----中國諺語

天時不如地利，地利不如人和。----《孟子》

教師：團結友善表達了中華美德的寬與恕。這是多元社會與國際環(huán)境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一小事，鑄就了他們宏大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍榮耀傳統(tǒng)的化身！

教師：勤儉自強，表達了勤、儉、廉與恥四種美德。由于勤以養(yǎng)廉，儉以養(yǎng)德，知恥近乎勇。恥是個人的臉，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。

、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師：敬業(yè)奉獻，表達了忠與義。忠的本質是責任，盡職盡責，忠于職守。責任，是敬業(yè)靈魂。義是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是重義輕利，見義勇為，殺身成仁，舍生取義。

教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心

誠——求真務實的品質信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的標準義——人間正道的向導

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結語

“愛的力氣是宏大的！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學生，讓教師幸福；做一個好伙伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！

這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

四、賞識歌曲《讓世界布滿愛》。班會完畢。

同學們對小故事特別感興趣，在爭論過程中，也