二維動畫設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用（Animate 2022）（第2版） 教案 項(xiàng)目四 教案5-任務(wù)六《皮影戲》

教學(xué)文件PAGE第5頁，共5頁授課教案教者：專業(yè):課程：年級：課題時(shí)間軸和動畫——《皮影戲》課程類型理實(shí)一體課時(shí)安排1授課班級授課時(shí)間授課地點(diǎn)【教學(xué)內(nèi)容分析】：通過前面二維動畫知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具備了制作簡單動畫的基本技能。項(xiàng)目四是對前面學(xué)習(xí)的二維動畫元件等基礎(chǔ)知識在動畫中的綜合運(yùn)用，任務(wù)6《皮影戲》部分，是對骨骼動畫的實(shí)際演練，讓學(xué)生從實(shí)踐中體會動畫制作流程和動畫制作技巧?！緦W(xué)情分析】：學(xué)生為動漫專業(yè)二年級學(xué)生，有著良好的信息素養(yǎng)和審美能力，他們熱愛動畫與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，接受新知識速度快，且能夠較為靈活的運(yùn)用到動畫設(shè)計(jì)中去，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)對二維動畫軟件操作比較熟練。不足之處是不夠細(xì)心，不夠扎實(shí)，應(yīng)在規(guī)范和細(xì)節(jié)方面夯實(shí)，力求在動畫制作中精益求精?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識與能力：按照骨骼動畫制作技巧，完成《皮影戲》動畫，掌握骨骼動畫的自作流程，鍛煉學(xué)生的自主思考能力過程與方法：通過自主探索，讓學(xué)生經(jīng)歷“特殊→一般→特殊”的認(rèn)知過程，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，積累動畫制作經(jīng)驗(yàn)。課程思政：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和民族自豪感，以及精益求精的工匠精神。【教學(xué)重、難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：骨骼動畫的制作要點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解骨骼運(yùn)動的規(guī)律，更好地控制動作方向和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)【教學(xué)方法】：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法【教學(xué)過程】：教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容師生互動教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課：展示往屆學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，特別是具有代表性的作業(yè)，分析作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，取長補(bǔ)短。二、新課內(nèi)容：●任務(wù)六《皮影戲》1.任務(wù)分析骨骼動畫是一種使用骨骼對象進(jìn)行動畫處理的方式，這些骨骼將父子關(guān)系鏈接成線性或枝狀的骨架，也稱反向運(yùn)動。當(dāng)一個(gè)骨骼移動時(shí)，與其連接的骨骼也發(fā)生相應(yīng)的移動。本實(shí)例使用元件為人物添加骨骼，通過骨骼的調(diào)整制作出人物跳舞的動畫。2.任務(wù)實(shí)施步驟1選擇“文件”→“新建”菜單命令，新建一個(gè)Animate文檔。設(shè)置寬、高為550像素×400像素。將“素材\項(xiàng)目4\任務(wù)6”中的皮影人體分解圖片導(dǎo)入到舞臺中。步驟2將“庫”面板中的圖片素材分別擺放到場景中，按照不同的部分分別按快捷鍵【F8】轉(zhuǎn)換成“圖形”元件，分別命名為“頭”、“身體”、“大臂”、“手”、“大腿”和“腳”。步驟3將身體的各部分元件被放在一起，組成一個(gè)完整的動作。步驟4單擊“工具箱”上的“骨骼工具”按鈕，單擊并拖動鼠標(biāo)，為人物創(chuàng)建骨骼。使用相同的方法創(chuàng)建其他骨骼。步驟5“時(shí)間軸”面板中，在“骨架”圖層的第60幀上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“插入姿勢”命令。步驟6單擊“骨架”圖層的第5幀，拖動骨骼調(diào)整實(shí)例位置。按照相同方法每5幀調(diào)整實(shí)例動作，完成動畫的全部動作步驟7選擇“圖層1”，將“庫”面板中的“擔(dān)子.png”拖拽的場景中，配合人物動畫擺放，并轉(zhuǎn)換成元件。按照每5幀插入一個(gè)關(guān)鍵幀，調(diào)整“擔(dān)子”元件的位置和角度，做成逐幀動畫效果。新建圖層，利用“筆刷”工具繪制地面效果。步驟8按【ctrl+enter】鍵播放動畫查看效果。3.任務(wù)經(jīng)驗(yàn)本實(shí)例實(shí)現(xiàn)了利用骨骼工具，制作復(fù)雜人物動作的動畫，骨骼綁定的位置直接影響到調(diào)整動作的品質(zhì)。三、作品講評展示利用大屏幕投影展示學(xué)生動畫作品。開展自我評價(jià)、同學(xué)互評、教師評價(jià)。四、小結(jié)通過作品展示講評，同學(xué)們可以欣賞學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，總結(jié)制作中存在的問題和不足，取長補(bǔ)短。五、作業(yè)1.修改完成《皮影戲》動畫。師生共同探討學(xué)生整理前期設(shè)計(jì)作品教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師演示講解多元化評價(jià)教師總結(jié)學(xué)生設(shè)計(jì)共享學(xué)生屏幕電子教室控制屏幕共享群內(nèi)溝通引入課程設(shè)計(jì)構(gòu)思不需要電腦，留為作業(yè)提升課堂效率作品展示環(huán)節(jié)非常有利于提升學(xué)生積極性課下設(shè)計(jì)作業(yè)留給學(xué)生更多的思考空間【教學(xué)反思】：掌握骨骼動畫制作要點(diǎn)后，在主題